苏教版四年级语文下册期末复习试题及答案Word文档下载推荐.docx

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guī 

dǎo 

jǔxiǎn 

zhī

()的()()的()

2.把和拼音相应的词语填到田字格里。

shì

ngchó

umì

zhānyǎngfà

nlà

nchěngzāi

jūn 

nqīngcuì

xiù

n

分布花草笑声树叶

故居竹子洪水景色

3.把成语或诗句补充完整,并写出所填字的意思。

(6分)

胆( 

)心惊 

 

时人不( 

)余心乐 

( 

)为人知 

不( 

)藏踪迹 

惊涛( 

)浪 

怕得鱼惊不( 

)人 

茅塞( 

)开 

如( 

)平地 

声色( 

)厉 

群雄( 

)争 

众志( 

)城 

)为壮观 

四年级语文下册期末复习二

【根据课文完成练习】

1.这学期,我们从课文中了解了几位不平凡的人物,请回忆相关内容,用恰当的词语来概括他们的特点。

艄公 

竺可桢 

诸葛亮 

刘备 

爱因斯坦 

宋庆龄 

2学习了《天鹅的故事》和《生命的壮歌》这两篇课文后,我们不禁为天鹅、蚂蚁、羚羊 

的精神所折服,不由得赞叹道:

“ 

”(填写古今名句)

3.学习了《走,我们去植树》、《沙漠中的绿洲》和《云雀的心愿》这几篇课文,我明白了 

4.青的草,绿的芽,都像 

,形成了 

的春天。

5.自然界的 

真是人类的好老师:

从 

的大雁那里,我们懂得了 

人类还从 

得到了启示,发明了新式飞机;

我还知道人类从 

身上得到启示,发明了 

6.樟树 

,无论是夏天还是冬天,他们总是那么 

7.对于爱因斯坦是不是“最伟大的人”这个问题,学习了课文,你的观点是 

,其原因是 

8.《池上》和《小儿垂钓》这两首诗都传神地刻画了乡村孩子天真可爱的形象,给了我们无限的遐想。

请写出描写乡村孩子形象的诗句:

《池上》:

, 

《小儿垂钓》:

请再写出两句描写儿童的诗句:

9.“番茄太阳”在文中一共出现了三次,第一次出现时指 

第二次出现时指 

第三次出现时指 

10.根据提示在横线上填空。

护士长 

这里危险,让我来吧。

祁黄羊 

向小女孩学习穿戴、整理房间。

11.本学期,我的收获可真不少:

我从《苹果里的“五角星”》里的小男孩身上学到了 

我从《我不是最弱小的》中的萨沙身上懂得了 

我知道了小云雀的心愿是 

,通过学习我知道森林有 

、 

等作用,难怪诗人在课文第一篇就号召少先队员们:

12世界建筑大师格罗培斯从一位老太太卖葡萄采取的“ 

, 

”的做法上受到启发,让迪斯尼施工部在乐园里:

参观者踩出来的小道 

第二年,他让人按照踩出来的痕迹铺设了人行道。

迪斯尼乐园的路径设计并评为世界最佳设计。

由此看来创造力往小处说其实就 

13.大自然中许多生物都是人类的老师,如:

人们从 

身上受到启发,发明了 

我们从老羚羊身上感悟到 

从老天鹅身上感悟到 

我还从 

的燕子那里,认识到 

课文里许多人物也是我们的老师,如公仪休 

的品格,黄河的主人 

的品质,刘备请诸葛亮出山辅佐自己时的 

做法都很值得我们学习。

14.这学期,我们还积累了不少古诗:

,水村山郭酒旗风。

小荷才露尖尖角, 

这四句诗分别是 

和 

所作。

前两句诗描写的是 

季的景色,后两句诗描写的是 

季的景色。

课外你还积累了描写美景的诗句:

【拓展与积累】

1.来源于象棋中的词语有:

马后炮、 

来源于《三国演义》中的词语有:

刮骨疗毒、 

《三国演义》是我国四大古典名著之一,请你写出其他三部中的任意一部:

本学期我们还认识了不少著名的书画家:

赵孟頫、米芾,还有 

2.地震发生后,举国震惊。

在党中央的领导下,全国各地向地震灾区伸出了援助之手,我们小朋友也献出了自己的一份爱心。

我们一定会取得抗震救灾的胜利。

请你写出团结合作的成语及有关贤文。

成语:

古今贤文:

3.李悦悦成绩很好,考试成绩总名列前茅。

她对班上的其他同是嗤(chī)之以鼻,不把他们放在眼里。

身为好朋友的你,你会这样劝慰她:

”(填写古今名言)

4.学习了《第一次抱母亲》一课后,我们更感受到母爱的伟大,当我们想起母爱都会想到唐代诗人 

的诗句:

5.“轻而易举、唯才是举、举世闻名、外举不避仇”,这词语中“举”的意思相同的词语是:

、 

6. 

只要我们齐心协力,就没有克服不了的困难。

7.三个臭皮匠,赛过诸葛亮。

这句话的意思是:

请你再写出一句表示这种意思的名句:

8.根据故事写人物

桃园三结义:

)( 

过五关,斩六将( 

) 

空城计( 

乐不思蜀( 

青梅煮酒( 

9.真知不像 

,也不像 

它像 

,像 

只有用 

,才能探知它的秘密……

【根据要求背诵的片段完成练习】

1. 

……到处回荡着红领巾的 

这句话中的“红领巾”指的是 

2.一棵树就是一座 

,片片树叶都是 

,给我们送来 

,让我们每个人都 

这里运用了 

的方法,生动形象地写出了植树给我们带来的好处。

3.一身 

的羽毛,一对 

的翅膀,加上 

的尾巴,这就是 

的小燕子。

4.在微风中,在阳光下,燕子 

在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了:

还有几只 

湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便 

开去。

从这段话中,我们可以体会到燕子飞行具有 

的特点。

5.他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像 

冈前几片松林 

,潺潺的溪流 

,茂密的竹林 

,景色秀丽宜人。

6.诸葛亮分析了 

,提出了 

的策略。

刘备听了 

,像 

7.为人子 

亲师生 

香九龄 

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