人教版小学一年级数学下册知识点总归纳(复习).doc
《人教版小学一年级数学下册知识点总归纳(复习).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学一年级数学下册知识点总归纳(复习).doc（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版小学一年级数学下册知识点归纳
一、数与代数
20以内的退位减法
1、方法：
①相加算减②分解法过程：
如：
12—9=312—9=3把12分解成10和2
过程：
想9+3=12先算：
10-9=1
则12-9=3102再算：
1+2=3
1
★2、应用题：
①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：
一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：
还剩、还有、应找回等。
1.口算
例：
6＋7＝ 12－7＝ １６－７＋３＝ １６－８－６＝
2、填未知数
13－６＝５ ６＋９＝１５
3、填空
（1）．15比（ ）多3，（ ）比12少5。
（2）.201714（）（）（）
（3）.看图列式
例：
4.解决问题例：
（1）鱼缸里有8条红金鱼，6条黑金鱼，一共有几条金鱼？
（2）小明要写12个字，已经写了5个，还有几个没写？
（3）同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?
（4）松鼠妈妈采了14个松果，小松鼠比松鼠妈妈少采5个，小松鼠采了几个？
100以内数的认识
★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）
第三位第二位第一位
★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
读作大写例100读作：
一百写作小写例七十五写作：
75
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
8、数的顺序《百数图》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
53
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
举例：
以333435为例：
①和34相邻的两个数是33和35；
33和35中间的数是34。
②比34少1的数是33，
比34多1的数是35。
③34前面的数是33，后面的数是35；
④35比34多1，33比34少1。
以52为例：
①52和60之间的数是：
53、54、55、56、57、58、59；（即大于52小于60的所有数）
②52前面的五个数是：
51、50、49、48、47；后面的五个数是：
53、54、55、56、57。
③52前面的第五个数是：
47；后面的第五个数是：
57。
★9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。
先比较高数位的数学，再按照数位的高低依次比较。
例如：
39和100比较，39百位数字为0，100百位数字为1，0小于1，所以39小于100.
★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
两个数相差很大时就用多得多，少得多。
相差很小时就用多一些，少一些。
例如：
37634
相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。
37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。
11、整十数加一位数及相应的减法
如：
30+2=32（想：
3个十和2个一组成的数是32。
）
32—2=30（想：
32里去掉2个一，剩下3个十）
口算方法：
个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。
整十数：
个位数正好为0的两位数，例如：
10，20，30等。
例一、
（1）75里面有（）个十和（）个一。
（2）99是由（）个十和（）个一组成的。
（3）87十位上的8表示8个（），个位上的7表示7个（）。
（4）79前面的一个数是（）后面的一个数是（）。
（5）8个十和4个一，合起来是（）。
（6）和71相邻的数是（）和（）。
（7）59和61中间的数是（）。
（8）大于49小于57的数有（ ）。
（9）比37多30是（）37比30多（）比91少5的数是（）86比91少（）
例二、比较下面各数的大小，从大到小填在括号里.
81 89 18 80 98 8
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
例三、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空
70716100
（）比（）少一些（）比（）少得多
（）比（）多一些（）比（）多得多
例四、11203927665691769
从左数起，第6个数是（）；第（）个数是56.
从右数起，27排在第（）；
最小的数是（）；最大的数是（）；最大的数和最小的数合起来是（）。
小红得到18颗星，
小明得到6颗星，
小红和小明共得到（）颗星。
算式：
___________________
100以内的加法和减法
整十数加：
整十数之间的加法，例如：
10+20=30等
整十数减：
整十数之间的减法：
例如：
50-20=30等。
两位数加一位数和整十数：
两位数加上一个一位数的加法运算，例如：
35+3=38等。
两位数减一位数和整十数：
两位数减去一个一位数的减法运算，例如：
35-2=33等。
★1、100以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。
要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。
进位加法可用接数法计算。
★2、用竖式计算进位加法时：
①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。
②从个位算起，个位满10向十位进1。
十位要加上个位进上来的1。
如：
24+8=32
十个
24
+18
32
★3、用竖式计算退位减法时：
①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。
②从个位算起，个位不够减，向十位退1，个位作10，个位计算完成后，十位要减去1。
如：
36—8=28
十个
。
10
36
—8
28
4、各类分解法
（1）两位数加、减一位数。
不进位：
35+2=37
想：
先算：
5+2=7
305再算：
30+7=5
7
进位：
①35+8=43②35+8=43
想：
先算：
5+8=13想：
先算：
35+5=40
305再算：
30+13=4353再算：
40+5=45
1340
不退位：
35—2=33
想：
先算：
5—2=3
305再算：
30+3=33
3
退位：
35—8=27想：
个位不够减，从十位拿出一个10和个位合起来再
减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。
2015先算：
15-8=7
再算：
20+7=27
7
★个位不够减时，要从十位拿出1个十，与个位数合在一起再减，同时十位数必须减少1。
（2）两位数加、减整十数
35+20=5535—20=55
想：
先算：
30+20=50想：
先算：
30—20=10
305再算：
50+5=55305再算：
10+5=15
5010
★5、补充：
各部分名称
相应计算公式
加法算式
加数+加数=和
加数=和—加数
减法算式
被减数—减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数—差
解决问题。
1．情景的问题。
灵活根据情景选择正确计算方法，理解生活中用加法，减法解决的不同的语言表述形式，
2．提问题。
只要求能用三句话完整的表述信息和问题，不过在训练时仍然对于问题的书写
升级会员 