中考化学模拟试题及答案 3Word格式.docx

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玻璃杯

C．

木桶D．

纯棉毛巾

【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：

有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．

A、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。

B、玻璃杯是用玻璃制成的，玻璃属于无机非金属材料，故选项错误。

C、木桶是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误。

D、纯棉毛巾是用纯棉制成的，纯棉属于天然材料，故选项错误。

A。

【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．

3．（2分）“向污染宣战”是世界环境日的中国主题，为让潮州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（　　）

A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放

B．禁止使用化肥农药，以防止水体污染

C．使用清洁能源，以节约化石燃料

D．分类回收垃圾，以促进资源再利用

【分析】A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放；

B、合理使用化肥和农药；

C、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境；

D、分类回收垃圾，可以节约资源

A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故正确；

B、合理使用化肥和农药，不能禁止，故错误；

C、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故正确；

D、分类回收垃圾，可以节约资源，故正确。

B。

【点评】保护环境，人人有责，养成良好习惯，做环境小卫士．

4．（2分）实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是（　　）

A．用装置甲收集氧气

B．用装置乙溶解完全反应后的固体

C．用装置丙分离MnO2和KCl溶液

D．用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体

【分析】A、根据氧气的密度大于空气的密度进行解答；

B、根据溶解的注意事项进行解答；

C、根据二氧化锰难溶于水，而氯化钾溶于水，所以可用过滤的方法进行分离进行解答；

D、根据蒸发的注意事项进行解答。

A、氧气的密度大于空气的密度，所以可用向上排空气法收集，故A正确；

B、溶解时应用玻璃棒搅拌，故B正确；

C、二氧化锰难溶于水，而氯化钾溶于水，所以可用过滤的方法进行分离，故C正确；

D、蒸发时应用玻璃棒不断的搅拌，故D错误。

【点评】本题考查了常见物质的分离，完成此题，可以依据已有的知识进行。

5．（2分）下列化学方程式能正确表示所述内容的是（　　）

A．铁丝在氧气中燃烧：

4Fe+3O2

2Fe2O3

B．实验室制备CO2：

CaCO3

CaO+CO2↑

C．盐酸除铁锈：

Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

D．CO2通入CaCl2溶液中：

CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：

应用的原理是否正确；

化学式书写是否正确；

是否配平；

反应条件是否正确；

↑和↓的标注是否正确．

A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式应为：

3Fe+2O2

Fe3O4。

B、实验室制备CO2采用大理石或石灰石与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，正确的化学方程式为：

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

C、氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，该化学方程式书写完全正确。

D、二氧化碳与CaCl2溶液不反应，故该化学方程式书写错误。

C。

【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：

先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

6．（2分）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）。

以下对此改进实验的叙述，错误的是（　　）

A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B．实验前一定要检查装置的气密性

C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

【分析】测定空气中氧气含量的实验原理是：

铁粉生锈消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，进入水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积。

保证本实验成功的关键是：

①装置气密性好；

②铁粉要足量；

③要冷却至室温再读数等，结合红磷测定氧气的原理分析即可。

A、铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故A正确；

B、如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，故B正确；

C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，故C错误；

D、集气瓶内空气的体积是300mL，进入水的体积是55mL，即氧气的体积是55mL，因此氧气的体积分数=

×

100%=18.3%，故D正确。

【点评】本题考查了空气中氧气含量的测定，结合红磷测定的原理进行分析，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等，能够考查学生的知识迁移能力。

7．（2分）向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液，如图曲线中描述正确的是（　　）

B．

D．

【分析】向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，当稀盐酸完全反应后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠。

A、向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时，随着氢氧化钠和稀盐酸反应的进行，溶液的酸性减弱，pH升高，当稀盐酸和氯化铜都完全反应后，继续滴加氢氧化钠溶液时，溶液显碱性，pH大于7，该选项描述不正确；

B、向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时，氢氧化钠和稀盐酸反应时，溶液质量增加，当氢氧化钠和氯化铜反应时，溶液质量减小，当氯化铜完全反应后，继续滴加氢氧化钠溶液时，溶液质量增大，该选项描述不正确；

C、向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，开始不产生沉淀，该选项描述不正确；

D、向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，开始不产生沉淀，当稀盐酸完全反应后，氢氧化钠和氯化铜反应产生沉淀，当氯化铜完全反应后，不再产生沉淀，该选项描述正确。

【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。

8．（2分）下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（　　）

A．用泥土烧制陶瓷B．指南针指引航海

C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；

据此分析判断。

A、用泥土烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、指南针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、在甲骨上刻文字过程中没有新物质生成，属于物理变化。

D、用石块修筑长城过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

9．（2分）如图所示，属于化学能转化为其它能量的是（　　）

水力发电B．

电解水

定向爆破D．

太阳能供热

【分析】化学变化生成新物质的同时还伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能等的放出或吸收，据此进行分析判断。

A、水力发电是将势能转化为电能。

故选项不符合题意。

B、电解水是将电能转化为化学能。

C、定向爆破是化学能转化热能和光能，故选项符合题意。

D、太阳能供热是将太阳能转化为热能，故选项不符合题意。

【点评】本题难度不大，考查能量转化的方式，了解生活中常见的能量转化方式是正确解答本题的关键。

10．（2分）实际生活中很多应用都有其相应的科学原理，以下应用与科学原理对应不正确的是（　　）

A．地漏﹣利用了连通器原理

B．近视眼镜凹透镜﹣利用了凹透镜对光有会聚作用

C．沼气可以做燃料﹣甲烷具有可燃性

D．不能把铁打造成金﹣化学反应中元素种类不变

【分析】A、根据连通器原理分析；

B、根据凹透镜对光线有发散作用分析；

C、根据根据甲烷的作用分析；

D、根据化学反应前后元素的种类不变分析。

A．地漏﹣﹣利用了连通器原理，正确；

B．近视眼配凹透镜﹣﹣利用了凹透镜对光有发散作用，错误；

C、沼气可以作燃料﹣﹣甲烷具有可燃性，正确；

D、能把铁打造成金﹣化学反应中元素种类不变，正确；

【点评】本题考查了多方面的物理化学知识，综合性较强，但都属于基础性的知识。

11．（2分）下列做法中正确的是（　　）

加热固体B．

人应站在安全线外

稀释浓硫酸D．

手不接触笔尾的金属体

【分析】A、根据加热试管内固体的注意事项分析；

B、根据生活的实际经验分析；

C、根据稀释浓硫酸的正确方法分析；

D、使用试电笔时，手只有接触笔尾金属体，测电笔才能使用．

A、加热试管内固体时，为冷凝液体倒流回试管，试管口应向下倾斜，故错误；

B、人应站在安全线外才安全，故正确；

C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；

一定不能把水注入浓硫酸中，故错误；

D、使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，用笔尖接触被检验导线，才能辨别火线和零线，故错误；

【点评】本题考查化学、物理中的相关知识，涉及的知识面广，但难度不大．

二、非选择题（共6小题，满分0分）

12．在科技节上，同学们做了如图所示实验，请回答下列问题。

（1）实验一中，产生使蜡烛熄灭的气体的化学反应方程式是　Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑　。

（2）实验二中，若玻璃管太长，则不易观察到蜡蒸汽燃烧，其原因是　玻璃管太长，使蜡蒸汽凝固　。

（3）实验三中，用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。

下列说法正确的有　ABC　。

A．一段时间后，蜡烛熄灭

B．最终杯中液面高于盘中液面

C．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化

D．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气

【分析】

（1）根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析；

（2）根据玻璃管太长，使蜡蒸汽凝固分析；

（3）根据蜡烛燃烧会消耗掉杯内上方的氧气，使其内部压强减小；

当玻璃杯内压强较小时，杯内水面上升，杯内压强较大时，杯内水面下降解答。

（1）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；

故填：

N