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国家实施双语教育的意义

党和政府对新疆给予大力支持

兄弟省市鼎力援助新疆的举措及作用

各族人民以实际行动感恩祖国，共建美好新疆

“四个认同”是新疆团结稳定的思想基础

团结稳定是新疆社会繁荣发展的重要保障

维护国家统一，反对民族分裂，是国家的最高利益

新疆自古是多种宗教并存的地区

青少年必须遵守国家法律和政策，树立科学世界观

树立正确国家观，维护国家利益

强化公民意识，自觉遵纪守法

以实际行动维护民族团结

下面我们看一下具体的考点解析

考点1.了解我国是一个统一的多民族国家及我国民族分布的特点

1.我国民族的构成情况是怎样的？

我国是一个统一的多民族的国家，是在长期的发展过程中形成的。

我国共有56个民族，由于汉族之外的其他55个民族相对汉族人口所占比例较少，习惯上被称为“少数民族”。

中华民族师定居在中国土地上的所有民族的总称。

2.我国民族的分布有哪些特点？

大杂居，小聚居，交错居住。

汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区有汉族居住。

3.为什么我国各民族共同缔造了伟大的祖国？

（1）祖国统一大业是各族民族人民共同完成的。

（2）祖国的辽阔疆域和多种经济是各族人民共同开拓的。

（3）祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的。

（4）各民族人民共同捍卫着祖国的主权和领土完整。

（5）中华人民共和国是各民族人民共同创立的。

考点2.新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分

1.新疆的民族概况是怎样的？

新疆自古以来就是一个多民族共同聚居的地方。

在漫长的社会进程中，各民族互相帮助、互相影响、互相融合，逐渐完成了现代民族的发展进程。

至新中国成立时，主要有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、满、乌孜别克、俄罗斯、达斡尔和塔塔尔13个民族

2.为什么新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分？

（1）新疆维吾尔自治区在我国历史上称作“西域”，意为中国的西部疆域，公元前一世纪就列入中国版图。

（2）公元前60年，西汉设置“西域都护府”，治理西域全境的军政事务，西域各地的首领和主要官吏均接受西汉赐予的印绶。

西域都护府的设立，标志着西汉开始在西域行使国家主权，新疆正式成为中国统一多民族国家的一个组成部分。

汉武帝时，为加强与西域各国的联系，派张骞于公元前139年和公元前119年两次出使西域，建立了汉王朝与西域各国广泛的经济文化的联系，开辟了中西通商道路——“丝绸之路”。

这条通道，使中原和西域人民之间的经济、文化交流和友好往来日益兴盛起来。

西汉王朝的统治由此扩展到了西域一代。

（3）1762年，清朝设立“伊犁将军”统一行使对天山南北各地的军政管辖，官府驻地在“惠远城”（今霍城县境），分设都统、参赞、办事、领队大臣管理各地军政事务。

（4）1884年，清政府正式在新疆建省，新疆建省。

自此，由巡抚统管全疆各项军政事务，新疆军政中心由伊犁移至迪化（今乌鲁木齐）。

（5）1949年9月25日新疆和平解放。

从此，新疆各族人民在中国共产党的领导下，沿着中国特色社会主义道路阔步前进，谱写着新疆历史的新篇章。

（6）综上所述，自汉朝于公元前60年在新疆设“西域都护府”之后，中国历代中央政府一直都对新疆行使军政管辖权。

新疆各族人民积极维护与中央政府的关系，为中华民族大家庭的形成和巩固做出了自己的贡献。

新疆从未离开过祖国的怀抱，始终是是祖国领土不可分割的一部分。

考点3.理解民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策

1.民族区域自治制度的地位是什么？

是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

2.民族区域自治制度的含义？

是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

五个区级民族自治地方分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。

3.民族自治地方的自治机关是什么？

是自治地方的人民代表大会和人民政府。

4.自治地方与中央是怎样的关系？

我国的民族区域自治是以国家的统一为前提，是国家统一领导下的自治。

各民族自治地方和全国其他行政地方一样，都是中华人民共和国不可分离的部分，都是中央统一领导下的地方行政区域。

5.为什么要实行民族区域自治？

是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。

自秦汉以来，我国就是统一的多民族国家；

我国的民族状况有自己的特点；

我国各民族在长期斗争中形成了政治认同。

6.我国的民族区域自治制度具有显著的优越性是什么？

民族区域自治民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全；

有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；

有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；

有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

考点4．了解民族平等的具体表现

1.社会主义新型民族关系是怎样的？

我们伟大的祖国居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，建立了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。

2.我国处理民族关系的基本原则是什么？

为了保证各族人民长期和睦地生活在统一、安定、繁荣的大家庭中，在处理各民族关系时，我们要遵循民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。

3.民族平等的地位是什么？

是马克思主义处理民族问题的根本原则，也是我们党和国家处理国内民族问题的根本政策，是党的民族政策的基石。

4.民族平等含义是什么？

是指各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利，履行相同的义务。

4.民族平等表现是什么？

第一，各民族在政治权利、社会地位上实现了平等。

第二，各民族在发展经济、文化方面享有平等的权利。

第三，各民族都有使用和发展自己语言文字的平等权利，都有保持或改革自己风俗习惯的自由。

第四，民族平等要求权利和义务的统一。

考点5．理解反对民族分裂，维护民族团结的重要性

1.民族团结的地位是怎样的？

民族团结是解决我国民族问题的重大原则，也是我们党和国家处理民族问题的根本政策。

2.民族团结的含义是什么？

民族团结是指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好、互助、联合的关系。

3.为什么要加强民族团结？

（重要性）

民族团结的重要性：

各民族的团结和各民族的凝聚力的强弱，与一个多民族国家的发展前途有密切关系，它是衡量一个国家综合国力的标志之一。

各民族的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证。

没有民族团结，就没有国家的安定，也就不能集中力量搞社会主义建设，各民族也就失去了依靠而难以发展。

4.影响新疆稳定的主要危险是什么？

民族分裂主义和非法宗教活动已经成为影响新疆稳定的主要危险。

我们应当清醒的认识到，反对民族分裂主义的斗争，不仅关系到新疆社会主义事业的命运和前途，而且关系到国家的统一和中华民族的安危，是一场维护民族团结和国家统一以及社会稳定的严肃的政治斗争。

考点6.学会牢固树立“三个离不开”的思想，积极维护民族团结

1.“三个离不开”思想的内涵是什么？

“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。

2.“三股势力”指的是什么？

“三股势力”是指暴力恐怖势力、民族分裂势力和宗教极端势力，公民要敢于同“三股势力”作斗争。

3.青少年应如何履行维护民族团结的义务？

①铭记维护祖国统一、民族团结是我们每个公民的神圣责任和义务；

②要牢固地树立“中华民族利益高于一切”和“三个离不开”的思想；

③尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；

④人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事；

⑤坚决同分裂祖国、破坏祖国统一和民族团结的行为作斗争，以实际行动维护祖国统一和民族团结。

⑥利用每年5月的“民族团结教育月”，进一步宣传民族团结的重要性。

考点7.理解实现各民族共同繁荣的意义及途径

1.各民族共同繁荣地位是什么？

各民族共同繁荣是党的民族政策的根本立场，是党的各项民族政策的归宿所在，是党和国家的工作任务和奋斗目标。

2.各民族共同繁荣的含义是什么？

是指各民族的政治、经济、教育、科学、文化等都得到发展，民族素质得到提高，实现各民族共同富裕、共同繁荣。

3.怎样实现各民族共同繁荣？

①民族地区要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自己的创造性、积极性，充分利用民族地区优势；

②国家在财力、物力、人力等方面大力支持和帮助，对少数民族地区的发展给予法律保障；

③发达地区在人力、技术等方面给予支持，达到先富帮后富，共同发展，共同繁荣。

考点8．全面理解和贯彻党和国家的宗教政策

1.我国宗教信仰自由政策的基本内容包括哪些？

每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；

有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；

在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；

有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教现在不信教的自由。

2.我国为什么要实行宗教信仰自由政策？

宗教信仰自由政策是根据马克思主义理论，结合我国的实际情况制定的，是符合人民利益的正确政策。

实行宗教信仰自由政策符合宗教自身规律，有利于民族团结和国家统一，有利于团结信教群众。

3.全面理解和贯彻宗教信仰自由政策

（1）尊重和保护宗教信仰自由。

①尊重和保护宗教信仰自由，是我国的一项长期的基本政策。

《宪法》规定：

中华人民共和国公民有宗教信仰自由。

②既保护人们信教的自由，又保护人们不信教的自由。

③国家保护正常的宗教活动。

④宗教活动必须在宪法、法律和政策范围内进行。

（2）依法加强对宗教事务的管理。

（3）坚持独立自主、自办教会原则。

宗教团体和宗教事务不受外国势力支配。

（4）引导宗教与社会主义社会相适应。

4.为什么中学生不得参加宗教活动？

根据我国有关法律、法规和政策的规定，一方面，要求宗教活动必须在法律允许的范围内进行，不得干预教育。

在学校，任何形式的宗教活动都是非法的。

另一方面，要求学生不得参加宗教活动，这是党和国家以法律的形式对青少年健康成长实施的保护，是从国家和民族发展的大局出发的，是符合我国各族人民的根本利益和长远利益的。

考点9.学会反对封建迷信，树立科学世界观

1.为什么要反对封建迷信？

封建迷信活动是社会主义精神文明的大敌，已成为社会的一大公害。

对于利用封建迷信活动，妖言惑众，破坏社会生产、妨碍社会正常秩序、危害群众身体健康、欺骗害人者，必须依法惩处，加以取缔。

2.封建迷信活动和一般封建迷信思想的区别是什么？

首先，二者的性质不同。

封建迷信活动是一种有意识、有目的的骗钱财的违法犯罪活动，群众中的一般迷信思想和行为则是自发性的，是一种求得心理平衡的精神安慰，对社会基本上不存在危害性的行为，属于思想认识问题。

其次，二者的解决方法不同。

对于封建迷信活动要依法惩处，加以取缔；

对一般的封建迷信思想要通过说服教育加以解决。

无论是封建迷信思想，还是封建迷信活动，都在不同的程度上给社会或个人带来一定的危害性。

3．青少年怎样树立科学世界观？

①学习马克思主义，正确认识自然界和人类社会。

②用现代科学文化知识武装自己。

考点10.了解建国以来新疆取得的辉煌成就及其原因

1.建国以来新疆取得的辉煌成就有哪些？

综合实力明显增强。

按不变价格计算，2008年新疆地区生产总值达4203亿元人民币，比新疆维吾尔自治区成立（1955年）前的1952年增长了86.4倍，年均递增8.3%；

比1978年改革开放初期增长了19.6倍，年均递增10.4%；

比2000年西部大开发