品德计划上学期 一到六年级Word文档下载推荐.docx
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6课堂上
第八周
7课间十分钟
第九周
8放学啦
第十周
第三单元我爱我家9说说我的家
第十一周
10爱心伴我长大
第十二周
11把我的爱传给大家
第十三周
第四单元银色的冬天12北风吹，冬天到
第十四周
13冰雪世界乐趣多
第十五周
14庆元旦，迎春节
第十六周
综合实践1
第十七周
整理与考查（机动）
第十八周
复习
第十九周
考试
4
第二十周
综合实践2
第二十一周
综合实践3
林祥谦学校2015——2016学年度第一学期品德与生活学科教学计划
任课教师
唐愈
教学册数
第1册
年级
1年级
学情分析
一年级整体看学生还是很活泼。
一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。
教材分析
第一单元我是小学生啦：
1我上学了2认识新朋友3走，看校园去4参加升旗仪式
第二单元学校的一天5早早起，上学去6课堂上7课间十分钟8放学啦
第三单元我爱我家9说说我的家10爱心伴我长大11把我的爱传给大家
第四单元银色的冬天12北风吹，冬天到13冰雪世界乐趣多
14庆元旦，迎春节
教学目标
1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。
3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。
5、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。
6、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。
7、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。
8、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。
教
学
重
难
点
教学重点：
1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。
2、培养学生关心、爱护同学的品质。
教学难点：
形成正确的行为习惯。
林祥谦学校2015——2016学年度第一学期教学进度表
学科：
二年级填写人：
周次
我们班一岁了
2
我的生日
共和国的生日
少先队的生日
（国庆放假）
秋天到了
秋天里的传统节日
我们一起来品尝
秋季运动会
健健康康过秋天
秋天的保健
玩中有窍门
做有心人
小问号挺直了腰
做中学我快乐
亲密的朋友我喜爱的动植物
可爱的生命爱护我们的朋友可爱的生命
元旦
期末考试
林祥谦学校2015——2016学年度第一学期品德与生活
学科教学计划
二
二年级
品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
他具有生活性、遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
）开放性（面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。
）活动性、（课程呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。
）等基本特性。
活动是教和学共同的中介。
二年级的学生对社会的认知还非常肤浅，要求教师利用活动引导学生热爱生活，学会做人。
第一单元“生日的祝福”
第二单元“美丽的秋天”
第三单元“动手动脑更聪明”
第四单元“你好，人类的朋友”
第一单元“生日的祝福”，4个主题活动以“生日”为线索，引导儿童通过分享我们班级的生日、我的生日、欢庆祖国妈妈的生日的喜悦、回忆新中国诞生的艰辛、庆祝少先队的诞生日，激发儿童珍爱生命、孝敬父母、热爱祖国、崇敬人民英雄的情感，增强做一名少先队员的光荣感和使命感。
第二单元“美丽的秋天”，4个主题活动带着儿童一起走进金秋，去感受景色之美，分享收获之乐。
孩子们在走一走、看一看、做一做、尝一尝中，与秋天“零距离”地去认识自然、探究自然和科学的奥秘，让儿童在活动和游戏中激发爱祖国、爱家乡、爱人民、爱生活之情，是美丽的秋天留在儿童的手指间和心窝里。
第三单元“动手动脑更聪明”，3个主题活动带着学生走进聪明屋，打开思维的天窗，展开丰富的想象，在指导学生亲历一些初步的探究活动的过程中，让孩子们去尝试创造、美化生活。
本单元旨在发展儿童的创造性和动手能力，培养他们用自己的聪明才智去发现问题、解决问题的探究欲望和创新精神，帮助儿童享受动脑筋、有创意的生活带来的欢乐。
第四单元“你好，人类的朋友”，4个主题活动带头学生走进动、植物王国中，使学生知道所有的动物、植物和我们人类一样，都是地球妈妈的孩子。
这些可爱的动物、美丽的植物与人类生活在一起，是人类亲密的朋友。
重点：
第一单元：
生日的祝福
１、能看到自己在集体中的进步变化，愿意朝着新的目标不断进步。
２、喜欢集体生活，能认真完成集体交给的任务。
感谢家人、老师和同学对自己的帮助。
３、知道国庆节的意义，为自己是共和国的一员而感到自豪和光荣。
４、了解红领巾的意义，敬佩革命英雄和少年英雄。
并能用红领巾激励自己不断进步。
第二单元：
美丽的秋天
１、感受大自然的美，初步了解季节变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。
２、了解一些中秋节的习俗以及与月亮有关的知道，培养科学探究的兴趣。
３、了解秋季运动会的常识，培养基本的班级荣誉感和文明行为。
４、知道秋天的一些保健常识。
第三单元：
动手动脑更聪明
１、掌握一些游戏玩法的小窍门。
２、会发现生活中的小问题，并能找到问题的答案
３、有应付挑战的勇气，能浓度具有挑战性的活动。
４、面对学习与生活中的困难愿意想办法解决，不气馁。
第四单元：
你好，人类的朋友
１、爱护花草树木和动物，培养与动植物和谐共处的环境意识。
２、对生活中常见的自然现象有探究的兴趣。
３、爱护动植物，关爱自然，形成初步的生态意识。
４、关心周围的环境，为保护周围的环境做力所能及的事。
难点：
１、集体生活中，能与他人合作、交流、分享感受、想法和活动成果。
２、能体会到在自己的成长过程中，家人和老师等都给予了关爱，初步学会感恩。
３、热爱祖国；
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。
４、增强做一名少先队员的光荣感和使命感，愿意在红领巾的激励下不断进步。
１、观察秋天的季节特征，激发学生观察自然、探索自然的兴趣。
２、了解一些秋天的节日习俗，热爱祖国的传统文化。
３、体验运动会的喜悦，愿意与别人分享快乐。
４、掌握一些基本的秋天保健常识。
１、动脑筋、有创意地掌握玩中的小窍门，学习探究的方法。
２、能够面对生活中的问题，并找到解决问题的方法。
３、应用多种办法收集问题资料，并进行简单的整理和解析。
4、有应付挑战的勇气，能浓度具有挑战性的活动。
１、培养学生初步的环境保护意识。
２、从爱护动物出发，对学生进行爱的教育。
３、懂得关心动植物是关心人类自己。
品德与社会年级：
三年级填表人：
丁凡
我在家庭中幸福成长
我的一家
爱的港湾
安全的成长
2
我们一起长大
国庆节放假
说说我自己
夸夸我的同学
同学之间
班级是我们快乐的家
我爱我们班
学习交流站
大家一起玩
我喜欢我们的学校
规则在生活中
画画我们的学校
学校里工作的人们
元旦放假
学校的变化
我为学校出点力
总复习
第二十二周
期末测试
1
林祥谦学校2015——2016学年度第1学期品德与社会学科教学计划
丁凡
三年级
三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。
因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。
3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。
5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。
让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心、有集体荣誉感的好品质。
2、指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。
3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。
4、懂得亲情是浓浓的甘露，家庭是温馨的港湾。
我们在爱中长大，培养学生对家庭的爱。
教学重难点
１、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；
时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；
评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实
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