母亲节三句半Word文档下载推荐.docx

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尊敬的各位来宾

亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈

可爱的同学们小朋友们

大家晚上好

下面我宣布：

由****大厦、****文学社联合主办的“妈妈，今天你是我的宝贝”母亲节感恩文艺汇演现在开始

首先让我们用热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

（掌声）

接下来，我们请出少儿主持班**、**、**等表演诗朗诵《献给妈妈》，献给现场所有的母亲。

大家掌声欢迎。

节目时间《献给妈妈》

丙乙上台：

嗯，甭说，我们少儿班的选手水平就是高啊！

（自豪的样子）

（不服气），哎，你这么说我可不服气了。

我们幼儿班的孩子那水平也绝对是刚刚地！

别光说不练啊！

马上就来，下面请欣赏幼儿班**、**、**等小朋友带来的服装走秀。

掌声有请——

节目时间《服装走秀》

乙丁上台：

**：

哎，听说你学习很好，有个问题想考考你，

好啊，没问题。

相声：

不三不四

**下台后，**：

看来啊，这成语还真是得慎重点用，不然真得闹笑话。

所以啊，下面这一组，人家干脆不用成语，直接三句半。

下面请欣赏**、**、**、**带来的节目《三句半》掌声欢迎。

节目《三句半》

甲丁上台：

看来学习蓝话筒真的不错哦。

接下里是不是请幼儿班的小朋友们再来一个节目啊？

没问题，我们早就准备好了。

什么节目呢？

很经典的《世上只有妈妈好》。

掌声有请幼儿班的小朋友们

节目《世上只有妈妈好》

节目结束后，**、**、**（或**）直接上台表演《妈妈，我只能是一个小孩子吗》

丙丁上台：

妈妈，我爱你，好感人的真情告白。

相信大家都和我一样，被深深的感动了。

是啊，从小，牵着妈妈的手学会走路，听着妈妈讲的故事慢慢长大。

可是我们能回报我们的妈妈什么呢？

就让我们也给妈妈讲个故事吧。

有请李乃文为我们的妈妈讲一个《小猪的故事》，掌声欢迎。

节目《小猪的故事》

甲乙上台：

好可爱的笨小猪哦，送走了这个笨小猪又有一个笨小狼要隆重登场啦，有请**、**、**为大家带来《聪明小鸡笨小狼》

节目《聪明小鸡笨小狼时间》

大家看，我们的小主持人是不是多才多艺啊？

其实，论起小主持人的嘴皮子啊，这几位可是跟他们有的一拼。

下面有请**、**、**、**表演的然口令串烧《中国话》

节目《中国话》时间

甲乙上台，

（很陶醉的）看，我们少儿主持班的孩子嘴皮子就是溜啊。

别陶醉了，看看我们幼儿班的小朋友的表现啊，你就会知道什么叫有本事不在年高了。

请欣赏幼儿主持班**、**、**三位小朋友带来的绕口令串烧。

给点掌声

节目《绕口令串烧》

丙上台：

我们的小主持人不但多才多艺，而且风格也是迥（jiong）然不同的，下面有请少

儿中级班于功明为大家带来诗朗诵《将进酒》

节目《将进酒》

妈妈，您是守护我的天使，我是您放飞的希望。

给我翅膀，我要飞翔，我要飞过高山，采来天边最美的虹，为您缝一件衣裳。

有请**、**、**等带来的诗朗诵《给我翅膀》，掌声欢迎。

节目《给我翅膀》

节目结束后直接上唱唐诗。

最后，所有演员上台。

四个主持人站在最前面。

（感恩的心音乐响起）

妈妈，我想摘下最美的星星，做您的项链，可是我只是小孩子，所以，我们只能把并不优美的舞姿献给您。

妈妈，我想采来最美的彩虹，为您缝一件衣裳，可是我只是小孩子，所以，我只能唱一首并不动听的歌，先给您。

妈妈，我想找到那朵不老花，戴在您的发髻，让您永远年轻。

可是，我只是小孩子，所以，我只能给您讲一个并不动听的故事。

但是，相信我，妈妈，我们在一天一天的长大，我们会有我们的报答！

下面，我宣布，本次汇演到此结束。

让我们再次感谢****大厦、****文学社为我们带来的精彩晚会。

感谢**小主持人的精彩表现。

再次感谢各位嘉宾的光临。

让我们明年母亲节再见。

（换音乐《难忘今宵》）

用一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽！

祝年迈的妈妈们永远健康福临！

祝普天下的妈妈们平安度春秋！

今天的母亲节汇演到此结束，朋友们再会

15、全体《世上只有妈妈好》）

篇二：

母亲节家长会主持稿

王云霄乙：

（男）丙：

王亚轩丁：

李雨萌

开场语

亲爱的同学们。

敬爱的家长们。

（合）：

大家好！

很高兴我们能相聚在一起，度过这难忘的时光。

母亲，每当听到这个温暖的字眼，一种感恩之情便会从我们的心底油然而升。

母亲，是个伟大的名字。

（丁）：

世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱，这个人叫母亲。

我们常常把母亲比作浩浩长空中的明月，它把光芒无私地播洒向人间。

（甲乙）：

今天是母亲节，我们五年级四班在这里举行“感恩母亲节”主题家长会。

（丙丁）：

现在，我们郑重宣布：

“感恩母亲、点燃亲情”活动（合）：

正式开始！

欢迎辅导员朱老师讲话。

请同学们将自己写给妈妈的信送给你身边这位无私的母亲。

下面有请王亚轩、李雨萌等人为大家表演歌舞剧《感恩的心》掌声欢迎！

有请辛若溪、王琳惠、辛佳润为大家朗诵《妈妈的爱》欢迎！

有（:

母亲节三句半）请王曦敏、刘耘汝、刘艺璇为大家表演小品《妈妈我爱您》掌声欢迎！

请大家观看《妈妈请再爱我一次》电影的精彩片段。

欢迎刘晨明、王铮、陈世增为大家说相声《说妈妈三句半》。

请韩冰展示

结束语妈妈母亲节快乐的幻灯片。

（甲）：

母亲就像一片云，放弃高高在上，化为一滴滴小雨飘落人间。

（乙）：

母亲就像一条河，放弃奔流到海，化为一股股甘泉流入麦田。

（丙）：

母亲，我们愿用自己的一生来爱您！

母亲，我们愿编一个五彩的花环送给您

愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放。

愿母亲的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

祝天下所有的母亲永远幸福！

请听诗朗诵。

下面有请王博楷作家长会总结。

五（4）中队“感恩母亲节”主题活动到此结束谢谢各位的家长光临！

篇三：

感谢母亲主题班会记录

《感恩父母》主题班会教案

一、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动

三、活动开始：

（一）创设情境，导入主题

（班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。

）甲：

小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

高山感恩大地，因为大地让它高耸；

花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓?

?

那我们，我们又应该感恩什么呢？

世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。

有了泥土，嫩芽才会长大。

有了阳光，花儿才会盛开。

是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！

所以

我们要感恩父母呀。

那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。

（二）感受亲恩，体会亲情

父母的爱是无私的，

父母的爱是伟大的，

父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

（学生发言重点让学生感受到母爱的伟大）

同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。

不论我们走到哪，不论我们有多大，

在父母的心中，

我们永远都是最可爱，

最需要被保护的孩子。

他们不知耗费了多少心血，

倾注了多少关爱。

（三）深入感知，感悟亲情

父爱如山，

母爱如水。

有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）

父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人

请同学们谈谈父母对你的爱。

面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？

比方说你的父母生病时你做了些什么？

看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，

只是在获取，却没有付出；

更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，

你觉得这样做对吗？

正所谓“感恩不待时”，

拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

请同学们谈谈自己的具体做法。

我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：

“爸爸、妈妈，我爱你！

”

（四）情感升华，感恩一切

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。

爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。

面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。

我们应该学会感恩，应该学会感激。

请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧

无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予?

人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。

那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

一年级小学生感恩父母主题班会活动记录5月份

一年级小学生感恩父母主题班会活动记录

一

（1）中队主题班会

时间:

五月份主持:

张羽杰杨蕴依

主题:

感恩父母

教育要求:

通过本次队会，学生通过对于三八节的活动，知道父母的伟大，具体落实于实际的行为习惯中。

准备工作:

幻灯、资料

活动过程:

一、导入主题，体会父母恩情。

1、教师吟诵《游子吟》，并让学生说说这首诗是歌颂什么的。

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。

二、诗歌朗诵《感恩父母的爱》

看着窗外的繁华，忽然想起了妈妈，您是否然孤独的坐在灯下？

留下那寂寞的泪花，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——“母亲”，他就是——“父亲”。

妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我，妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我，爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我，聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光，我们

早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

是啊！

父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

三、写“感恩卡”

1、分发“感恩卡”。

2、学生在“感恩卡”上写下感激的话。

3、请学生把“感恩卡