照片里的故事随笔Word格式.docx

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奶茶屋、健身吧、茶座等。

对于这样的环境孩子是乐于接受的，而且他们愿意在这样的环境中进行各种各样的活动，孩子的合作能力、主动学习的能力也得到了相应的提高。

　　班级公约建立的故事

　　当孩子们同时进入一个区域时就出现了争执，人数无法控制，所以第一个解决的问题就是限制人数。

我们就想到了用挂牌、插牌、套环等形式来规定区域人数，帮忙孩子建立了最基本的规则。

当我们这样实施以后发现，孩子的争执减少了。

人数控制只能解决区域不拥挤，孩子不争吵。

但怎么让区域发挥它最大的价值。

阳光班级应该是更开放的，为了让孩子愿意遵守规则呢？

我们想到了运用班级公约的形式。

　　班级公约顾名思义是班级成员共同制定的共同约定。

班级成员包括了教师、家长与孩子。

班级成员减少的是一些强制的规定。

关注的是个体发展的需要。

我们一般是通过谈话活动，让孩子自己提出在活动中遇到的问题，并通过商讨的形式而制订。

比如第一张照片就是我们抛出了一个问题，进行了记录汇总，接下来就是我们和孩子、家长和孩子在共同讨论解决问题的方法，最后，我们再进行归纳总结，形成了孩子自觉的，乐于遵守的公约。

　　孩子们对建立班级公约很感兴趣，他们很乐意共同管理我们的班级。

他们除了在各个区域里共同讨论出了公约，也在晨间锻炼休息区、课件休息10分钟、午睡、照顾自然角花草等也指定了班级公约。

　　还有些公约不仅仅是孩子与教师共同制定的，家长也参与进来运用调查表的方式，家长与幼儿共同讨论制定了这张家长来接时的班级公约。

这就是我们讲述的班级公约照片的故事。

　　教师指导评价的故事

　　孩子变能干了，老师的压力就更大了。

我们需要的是阳光的教师，是具有钻研精神，探索的勇气的智慧型教师。

我今天带来的照片主要是教师在区域游戏中对幼儿指导策略的转变。

　　我设计的最初的记录表完全是由教师掌控、操作的。

表中横向是游戏的名称，纵向是幼儿姓名。

教师根据幼儿的活动情况给与好中可的评价。

通过它的使用可以让教师对幼儿参与过哪些游戏一目了然。

然而，孩子却没办法通过此表对自己的游戏进行调整、评价。

记录表没能客观地记录下幼儿活动的具体情况，对教师正确评价幼儿游戏并未提供很好的评价依据。

　　阳光的幼儿应该是充满自主探索的欲望，自主发现问题、自主解决问题，自然状态下成长的孩子。

我想应该把主动权教给孩子。

于是，对记录表做了调整。

这次既有教师的记录也有孩子的记录。

教师记录表对各种游戏的目标更具体明确。

孩子的记录本可以帮助孩子进行回顾，清楚自己玩了哪些游戏，较好的控制去某一区域的次数，能更加明确任务，目的性、坚持性都变强了。

完成情况这一栏更是把评价权交给了孩子，孩子通过涂星星的方式进行自我评价。

　　孩子和教师的记录表虽然都发挥了较好的作用。

但是，由于教师是在孩子游戏后进行记录评价的，或多或少添加了一些自己的主观臆想。

为了更真实地、及时地反映孩子的实际情况。

因此再次对记录表进行调整，将师幼记录表一体化。

　　我尝试设计了新的记录表。

即可以看到孩子们玩了什么游戏，完成情况，同时可以方便教师及时的记录下观察的现象。

　　阳光家长成长的故事

　　这就是我们的网站的首页，通过网站向家长宣传阳光成长的教育理念，通过网站告诉家长幼儿在园的一日生活，同时我们还会有家长学校、家长专题沙龙等多种形式，让他们知道在关注孩子身体健康的同时更要关注他们的心理健康、行为习惯和学习品质的培养。

　　是的，我们许多的阳光月庆活动，这张照片就是阳光宝贝游戏节，我们每个班级都进行过，看家长们玩得多开心呀！

他们有的在做发型，有的在扮演顾客，通过活动家长

　　知道游戏才是孩子最主要的的活动，是最能激发孩子潜力的活动。

这是我们的阳光宝贝体育节，我们通过宣传海报鼓励所有的家长都参与到体育活动中来，在和孩子一同运动，游戏不仅增进了亲子间的感情互动；

更让他们知道了阳光宝贝最重要的就是身体健康。

而且这个活动我们是在冬季举行的，在锻炼身体的同时更加锻炼了孩子的意志品质。

这是太阳花亲子阅读节，大家看这张照片孩子和妈妈在一起看书多么的专注呀！

他们在阅读节上不光光是读了一本书，关键是掌握了一些阅读的方法，知道了孩子应该看什么书？

该怎么去看书？

这些方法能够帮助家长在亲子阅读中发挥一定的指导作用。

　　它就是我们阳光成长课题组的一项成果：

《阳光约定——入园手册》，这针对的是新生家长的。

其实家长很想知道如何做孩子才能尽快适应幼儿园的生活，也很想配合，但他们往往不知道怎么做。

这本手册恰恰能够给予家长很好的指导。

手册的一面是阳光宝宝的一天、阳光家庭齐准备等7个板块的内容，而最亮眼的是手册的背面。

他所呈现的是孩子需要养成的一些好习惯，如：

吃饭、如厕，收拾玩具等，我们通过儿歌、图片、文字等形式指导家长如何帮助孩子养成良好的习惯，而且这些方法是可操作的，也是可行的。

但在操作过程中家长必须明确这是一个是循序渐进的过程，不要操之过急。

家长要尊重儿童学习的规律，要学会等待，要让孩子自己跟自己比，今天跟昨天比，这次跟上次比，进行纵向评价，避免横向评价。

　　谈到有效的评价，就要说到我们的宝宝档案了。

原先我们就是将孩子活动的照片和一些作品张贴在档案中，而现在我们在孩子的活动照片和作品旁增加了一些注释，注释里是些什么内容了，注释中反映的是孩子的学习过程，将原有的终极性评价转变为过程性评价。

我们也希望通过它传递给家长一种正确评价孩子的方法，让家长学会理解孩子的作品，理解孩子的学习。

　　*篇二：

读书笔记图片大全图片

　　读书笔记

　　一、《老人与海》

　　在寒假期间，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。

最令我佩服的是小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

小说通过人与自然的斗争，表达了人要勇敢地面对失败的主题。

桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没有在厄运面前屈服，认为人虽可以暂时战败，但人的精神和意志是永远也打不垮的。

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，他的这句话在我心中留下了深刻的印象。

小说在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。

运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言清澈流畅、朴素无华。

　　小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥，他是一位孤独、失败，而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。

小说一开始，就奠定了其失败与孤独的命运基调——“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼”“倒霉到了极点”，。

他的打了补丁的船帆，“像是一面标志着永远失败的旗子”。

他曾有妻子，但已去世的妻子只成了画像，映照着他的孤独。

他也有过年轻时的辉煌，并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。

但是现在，他却成了一面古老破败、伤痕累累的旗。

“他不再梦见风暴，不再梦见女人，不再梦见伟迹，不再梦见大鱼，不再梦见搏斗，不再梦见角力，不再梦见他的老婆”。

仿佛他已一无所有。

在一次单身出海打鱼时，一条大鱼上了钩，却拉不上来。

老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。

他充分利用自己捕鱼的技巧，慢慢浪费大鱼的体力，当鱼不再够力气拉着渔船向前时，它开始绕着船转，它越游越近，最后被渔夫用渔叉一下刺死了。

后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，与一条又一条的鲨鱼搏斗，但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉，鱼被吃掉了一大半，只剩下鱼头和鱼骨，渔夫此时亦筋疲力尽，无力继续保护鱼了，但他还是把残骸带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

　　二、《混混找乐儿》

　　好词好句:

　　1.“五一”七天乐---那是老毕的活儿

　　2.今天是“五四”！

嘿嘿，混混是个革命青年，一定也要在这标志性的日子里得找点乐子！

　　3.革命青年的细胞总是活跃的。

凌晨四点四十分，混混便起了个早。

四处转悠，家里已经被彻底清理了一遍。

看着还算满意。

关了卧室的门，把书房封闭，开了音乐，优美的萨克斯?

混混喜欢在音乐中劳作，听着旋律要是找不事干，心里是有点痒痒。

　　4.从猫眼儿里向外张望---四野一片安静。

好，革命混混要开辟新的阵地---打扫楼道。

收拾工具，悄然进行。

先一层层地扫下去?

然后再一层层地拖下去?

　　5.注意，动作要领是轻、轻、再轻?

以免惊扰了邻人的春梦。

嘿嘿，混混想做好事，别到头来把好事做砸了，轻骂一声混混还能接受，要是在背后给混混灌以“神经病”之类的头衔，那混混会气绝身亡?

　　6.嘿嘿，踮着脚尖，我下呀下呀?

我上呀上呀?

嘴巴里竟然哼唧出了s。

h。

e的热门单曲——《波斯猫》。

“波斯猫她就眯着小眼儿，波斯猫她就踮着脚尖儿?

”嘿嘿，我就是那波斯猫?

一只会干活的猫儿?

　　7.五点四十左右，混混的劳作已经初见效果：

楼道（转载于:

读书笔记图片大全图片）洁净明亮了，视野仿佛也开阔了。

不过在混混看来，这效果太没创意，混混得整点新鲜的。

　　8.一会儿工夫，靠近家门上下的楼道口多了点景致：

家里的绿藤被扯下来，挂上了楼梯的栏杆上：

客厅的兰花，书房的金鱼草，外加什么滴水观音全被请出家门，好家伙全让他们

　　列队在楼道口?

嘿嘿，混混从楼道仰望——————震撼！

！

这哪里是寻常路，这是通往诗意与清新的幽径哩?

　　混混陶醉中?

　　9.不好，楼下有响动。

发现敌情，混混立刻如贼猫般神速闪进了家门。

混混喘息着还不忘记从咱的猫眼儿里窥视：

对面的门开了，邻居的大姐仿佛有几分吃惊但是笑意在脸，嘿嘿，尤其是挂在栏杆上的新绿小藤招惹了她的目光，这个细节混混的贼小眼儿绝对不可能放过?

　　10.混混吃力地从猫眼儿里送走了大姐的背影?

轻吐气息反转身来。

混混楞住了：

拖把扔在客厅的地上，涮洗拖把的水洒了到处都是，还有搬落的花草的残叶，泥浆?

这是我的家？

？

　　11.哈哈，没关系，反正没人来混混家。

混混关了门好好的在猫窝傻乐吧！

　　12.“五四”一天乐！

　　13.你快乐所以我快乐！

　　感受:

　　蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。

露浓花瘦，薄汗轻衣透。

　　见有人来，袜铲金钗溜，和羞走。

倚门回首，却把青梅嗅

　　三、《三国演义》

　　怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

　　故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是