数据库实验报告之教学管理建表10p文档格式.docx

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利用MicrosoftSQLServer2000Transact-SQL语句在“教学管理”数据库上创建“课程信息”、“教学任务”、“教师档案”、“学生档案”、“学生成绩”共6张表。

其中，重点主要放在各张表的逻辑结构设计上。

“课程信息”表用来反映课程的基本信息，包括课程名称、课程类别、学分、学时等，“教师档案”表和“学生成绩”表记录了教师和学生的基本情况；

“教学任务”表可以看出某一课程是由哪位教师讲授，以及该门课程的开课年度和学期，通过这张表可以看出课程和任课老师之间的对应关系；

“学生选课”表给出了学生和课程之间的关系，可以看出某一个学生修了那些课程，某一课程有哪些学生选修；

“学生成绩”表则给出了学生成绩的计算方法，并显示了最终成绩。

通过这6张表，可以实现对教学任务的简单管理。

四、实验步骤

1、在“教学管理”数据库中创建6张表

2、在已经建立的数据库中创建修改表结构

3、用查询分析器创建表的索引

4、了解表与表之间的逻辑依赖关系

五、实验结果与实验分析

（一）创建表

学生档案表试验教程中有，这里不指出其中的错误。

1.创建“教师档案”表

点击运行之后，对“教学管理”数据库进行更新之后，发现数据库的用户表里面没有出现“教师档案”表，又看了下实验书才知道忘记了在这个地方指定数据库了。

2.创建“课程信息”表

原来是我把SQL当成是C语言了，将最后一句改成“学时%8=0”之后，又发现了新的错误：

根据提示，将real后面的“（4）”删除之后，“课程信息”表创建成功！

3.创建的是“教学任务”表：

看了很久没看出毛病来，决定跟之前写过的SQL文件比对一下，终于发现自己的错误了！

Check语句不合法。

应该改成“学期intcheck（学期in（'

1'

'

2'

））”就OK啦。

4.创建“学生成绩”表：

平时成绩和期末成绩都是要精确到小数点后一位，而且对于后面“总成绩=平时成绩*0.3+期末成绩*0.7”我不是很明白要怎么写。

在XX看了一些，发现有跟我的问题差不多的，遂赶紧借鉴：

这里的平时成绩、期末成绩、总成绩都不能按照实验书里面写的用real型，因为real型无法在定义中限制其位数，float和decimal型就可以，因此这里三个字段的类型全部应用该类型“decimal（3,1）”指有效位4位，小数点后一位。

解决了小数点的问题之后，

在定义的时候不能应用另外的一列，那将要怎么来实现“总成绩=平时成绩*0.3+期末成绩*0.7”呢？

翻了下书，查找了关于完整性的说明，发现可以利用constraint来解决这个问题！

按照书上的说法，修改如下：

成功之后，就要建立学生选课表，在网上查找到有人对“课程ID”定义如下之后，我意识到自己之前做的有关“课程ID”的表都出现了一些错误

这里学生选课的（课程ID）是课程信息表中课程ID的外码，因为之前在课程信息表建立是这样子的：

造成两者之间长度不同。

我觉得在预习实验教材的时候，有一个地方可以修改表的结构的，于是用企业管理器找到“课程信息”表中的“课程ID”试图从这里面进行修改：

但是修改之后刷新数据库，这个问题仍然存在！

XX问问有类似的问题，网友解答如下：

因此我只能将原来的表删除，重新建立新的表

可以修改的，只是限于不同的约束不能修改。

缺省约束就可以修改，并且不会出现错误。

主键约束、外键约束、唯一约束、检查约束~~~好像不能直接修改

最要原因是如果你要修改的这些约束所关系的表已经有数据，你修改的时候数据库会自动检索，约束一旦改变表数据会出现不符合。

在oracle里面你如果直接用modify以上的约束将会出现SQLcommandnotproperlyended（SQL命令未正确结束）。

要修改以上的关系可以在确定数据表数据符合的情况下使用SQLSERVER的企业管理器工具修改以上关系。

。

（2）、修改表

所有的表建立成功之后，接下来的任务就是修改表了。

主要是按照试验教程一步一步地做。

1.修改字段的“学生档案”表中“姓名”的数据类型varchar（16）成varchar（8）；

2.为“学生成绩”表添加一个新的字段“总成绩”，类型是real，默认是NULL：

列名重复了，那么就改成

，把问题解决了。

3.添加字段的取值范围

（三）、创建索引

完全是照搬书上面的例子的，不过由于我的粗心，还是有错误：

仔细一看，马上就发现了问题了！

原是少了“index”！

（4）、创建关系图

我打开我的关系图的窗口，发现我建立起来的表和教程上面写的差别很大！

例如“学生选课”表的码是由“学号”和“课程ID”组成的，我在创建表的时候没有注意到，直接将学号设为主键，同样的错误还出现在“教学任务”和“学生成绩”这两张表上面！

而这几张表又密切联系，不是修修补补就能够解决问题的！

于是最后我决定删除原来的表，重新再创建新表！

由于之前创建表的SQL文本我都有保存下来，加上对建表逐渐熟悉，重新建表已不是很难的事情了！

几分钟就搞定了！

最后的关系图如下：

六、心得体会

1.创建表很重要，但是更加重要的是要清楚表与表之间的逻辑关系，只有理清了表的逻辑关系，才不容易造成要删除旧表重新建立表这样大出血的事情！

还好我的表里面都还没有插入数据，修改起来比较方便。

2.对于一些重要的SQL文件，应该保存起来做备份，能够帮助后面的学习，有时候总是会犯一些语法错误，看自己之前写的语句，修改起来更加方便快捷。