人教新课标版中考语文模拟试题一附答案Word文档下载推荐.docx

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)零(A.lí

ngB.lí

n)而忧郁,那么你将失去整个春天。

只要用心去感受生活,一定会采摘到许多弥(A.mǐB.mí

)足珍贵的果子。

2、古诗词默写填空。

(4分,每小题1分)

①.水何澹澹, 

(曹操《观沧海》)

②.伤心秦汉经行处, 

(张养浩《山坡羊·

潼关怀古》)

③.陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是:

, 

④.《行路难》中用典故表达“天生我材必有用”的雄心壮志的句子是:

 

, 

3、根据下面句子的句式,在横线处仿写一句,使之构成连贯流畅的排比句。

假如我是一丛荆棘,我愿意长成一道绿色的栅栏,把房子守护;

假如我是一弯月亮,我愿意在凄寒的夜里伴你而行,让你不再寂寞;

, 

 

4、下列与成语相关内容搭配有误的一项是( 

)(2分)

A.左丘明——春秋——一鼓作气——比喻不怕困难,坚持不懈干到底的顽强决心。

B.孟子——战国——舍生取义——指为正义事业而牺牲生命。

C.陶渊明——东晋——世外桃源——常比喻一种空想的脱离现实生活的美好世界。

D.诸葛亮——三国——三顾茅庐——泛指诚心诚意一再邀请。

5、请给下面一则新闻拟写标题。

(不超过12字)(2分)

本报讯据卓越旅游开发公司五龙河景区负责人介绍,“五一”小长假三天中,该景区门票收入近20万元,共接待游客7000余人次,5月2日单日接待量突破4000人次。

其中,以市内游客为主体的县外游客占80%,本县游客占20%。

景区上游和下游出入口及安家集镇的15家农家乐实现餐饮收入15万元以上。

五龙河景区自3月29日试运营至今,共接待游客2万人次,“湖北小九寨”正逐渐成为鄂西生态文化旅游圈中的闪亮景点。

6、语文综合性学习。

(6分)

夏季来临,许多学生喜欢到江、河、塘、堰中去游泳。

为了预防溺水事故的发生,确保学生的生命安全,学校准备开展一次“防溺水安全教育周”活动。

⑴请你为本次活动拟写一条宣传标语(15个字以内)。

(2分)

⑵你认为在活动周中可以开展哪些形式的教育活动?

请列举两项活动。

⑶请你就学校如何开展安全教育的问题,向校长提出一条合理化建议。

二、现代文阅读(34分)

(一)阅读下文,根据要求回答问题。

(共14分)

牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。

母亲说:

“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!

”我便说:

“我陪你去吧!

”母亲乐呵呵地说:

“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。

②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。

正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。

年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。

她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。

树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?

③穿过马路,就是菜市了。

母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……

④一刹那间,我的心灵震颤起来。

这是一个多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。

母亲那时在包装厂上班。

学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要接送我,一直把我送过马路才折身回去上班。

横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,然后低下身子,一遍遍地叮嘱:

“过马路要跟着别人一起过……”

⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。

她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:

“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!

”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

7、第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。

⑴母亲为什么喜不自禁?

(1分)

⑵母亲为什么眼里闪过惊喜?

8、“我”周末回家做了些什么?

请用简洁语言分三点概括(每点不超过8个字)(3分)

、 

9、第⑥段叙说许多方面都发生了变化,唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟。

”这样写采用了什么手法?

在表达上有什么作用?

10、文章最后一段连用了两个比喻句,在表达上有什么作用?

11、这篇文章写得很感人,你受到什么启发或教育?

要求恰当引用一句古诗文,语言优美。

(字数在50字左右)(3分)

(二)、阅读下文,根据要求回答问题。

(11分)

①从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害。

②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。

假如在超过70分贝噪音的环境中,想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。

当然,75分贝的噪音算中等级别,它能影响人的思维和情绪。

在我们生活的环境中,常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。

例如:

摩托车在行驶中的噪音可以达到100—110分贝,其强度超过电锯锯木发出的声音;

摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音,它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。

科学实验表明,超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安,这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;

面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。

③虽然我们生活在喧闹声中,但不是人人都能察觉。

人的耳朵有一种“掩蔽”功能,能自动清除环境噪音,而把那些我们感兴趣的声音突现出来。

因此,我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。

耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。

但这只是大脑的一种“应对”技巧,噪音已经丝毫不漏地进入我们的听管和神经系统,其后果是,强烈和长时间的噪音会破坏声感受细胞上的纤毛。

这些纤毛就是我们的“传声器”,随着它们的逐渐被破坏,我们甚至可能失去听觉。

长此以往,耳鸣和心悸将接踵而来,并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。

从国际上的一些统计数据可以发现,生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。

在美国64-75岁的人群中有1/4的人失去听力;

在意大利这个比例达到了18%,是40年前的两倍。

据一些国家征招新兵的人介绍,现在有听力缺陷的年轻人越来越多。

12、本文主要说明了 

(限10个字以内)。

13、作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?

这样安排有什么好处?

14、第③段划线句子表明人们的听力 

,运用的说明方法有 

、 

(4分)

15、下列句子中,删去划线词语后对原句意思表达影响最小的一项是( 

)。

A.常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。

B.耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。

C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。

D.面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。

(三)、阅读教材选段,根据要求回答问题。

(9分,每小题3分)

①谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不同的,这是一个事实,谁也否定不掉。

十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才。

葫芦里卖的是什么药,至今不解。

到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。

对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。

②至于勤奋,一向为古人所赞扬。

囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年,家喻户晓。

韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。

如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。

事理至明,无待饶舌。

③谈到机遇,往往为人所忽视。

它其实是存在的,而且有时侯影响极大。

就以我自己为例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。

④把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。

机遇是不期而来的,我们也无能为力。

只有勤奋一项是我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。

在这里,古人的教导也多得很。

还是先举韩文公。

他说:

“业精于勤,荒于嬉;

行成于思,毁于随。

”这两句话是大家都熟悉的。

16、作者认为成功需要的三个条件依次是什么?

其中的关键要素是什么?

17、选文第②段主要运用了什么论证方法?

你能为本段再补写一个勤奋的名人事例吗?

18、第④段中说“天资是由“天”来决定的,我们无能为力。

机遇是不期而来的,我们无能也为力”,你同意这样的说法吗?

请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。

三、古诗文阅读(16分)

(一)、阅读下面文言文选段,根据要求回答问题。

(12分)

①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全

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