人教版八年级上册语文《短文两篇》学案Word格式.docx
《人教版八年级上册语文《短文两篇》学案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册语文《短文两篇》学案Word格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
曾中进士，官至监察御史。
他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。
政治革新失败后，被贬官降职多次。
他与柳宗元交情深厚。
有《刘宾客集》。
这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。
（2）作者周敦颐（1017-1073）道州人，字茂叔，谥号“元”，宋代哲学家。
因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前建流溪书堂讲学，峰下有溪，也命名为濂溪，世称“濂溪先生”。
他是宋代理学的创始人。
著有《周元公集》。
《爱莲说》是他在商康郡（今江西星子县）任职时写的。
此间，他曾亲率属下在郡府署一侧挖地种莲，名曰“爱莲池”。
3、相关资料
《陋室铭》是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅，构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美脍炙人口，久为传诵。
本文是作者用来自述其志的。
通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
【自主学习】
1．朗读课文。
可采取自己喜欢的方法朗读，然后逐句翻译课文，掌握重点词语。
1、有仙则名2、有龙则灵3、斯是陋室4、谈笑有鸿儒5、往来无白丁6、无丝竹之乱耳7、无案牍之8劳形9、何随之有
10、“水陆草木之花”11、“晋陶渊明独爱菊”12、“世人甚爱牡丹”13、“予独爱莲之出淤泥而不染”14、“香远益清”15、““予谓菊”16、“陶后鲜有闻
【合作探究】
17、“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
”运用什么修辞手法？
在文中起什么作用？
18、“斯是陋室，惟吾德馨。
”这两句在文中起什么作用？
深刻含义是什么？
19、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
”这两句写什么？
20、《爱莲说》，主要是表达作者对莲花的喜爱之情，可为什么要把菊和牡丹跟莲放在一起谈论呢？
21、作者赞美莲的这些句子包含了哪几方面的特点？
【精读精练】
1．给下列加粗的字注音
德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）
2．填空。
⑴《陋室铭》的作者是，字，是朝人。
⑵铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种的文体。
这种文体有的特点。
⑶①水不在深，。
②，草色入帘青。
③斯是陋室，。
⑷《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是的修辞方法。
⑸《陋室铭》处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。
⑹《陋室铭》中写景色之雅的句子是；
写交往之雅的句子是；
写情趣之雅的句子是。
3．解释句子中加点字的意思。
⑴斯是陋室，惟吾德馨。
⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。
⑶可以调素琴，阅金经。
⑷无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑸山不在高，有仙则名。
4．翻译句子。
⑴山不在高，有仙则名
⑶无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑷何陋之有？
5．下列句中“之”的用法分别是之的用法：
A、助词“的”B、代词C、动词，“往，到”D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志
⑴何陋之有？
（）
⑵忘路之远近（）
⑶渔人甚异之（）
⑷具答之（）
⑸牡丹，花之富贵者也（）
⑹君之病在肌肤（）
⑺中间力拉崩倒之声（）
6．有一句诗说：
“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是
7．下列词语能够统领全篇的是（）
A．陋室B．德馨C．鸿儒D．金经
8．《论语&
middot;
子罕》原文是：
子曰：
“君子居之，何陋之有？
”而本文却省略了前句，为什么？
【主题阅读】
座右铭
无道人之短，无说己之长。
施人慎勿念，受施慎勿忘。
世誉不足慕，唯仁为纪纲。
隐心而后动，谤议庸可伤。
无使名过实，守愚圣所臧。
在涅贵不淄，暖暖内含光。
柔弱生之徒，老氏戒刚强。
行行鄙夫志，悠悠故难量。
慎言节饮食，知足胜不详。
行之苟有恒，久久自芬芳。
9．“无道人之短，无说己之长”流传至今可归纳成一成语：
10．就“受施慎勿忘”一句，写几句与之意思相近的话。
11．解释下列加点字的意思。
⑴世誉不足慕：
⑵行之苟有恒：
12．和“无使名过实”中“名”的意思一样的是（）
A．名不符实B．不名一文C．莫名其妙D．不能名其一处也
13．自古至今有许多伟人有自己的座右铭，请试举一例。
【拓展提升】
学完《爱莲说》，你对文中作者所流露出来的思想观点有何看法，请谈一谈。
【教（学）后记】
参考答案
1、著名。
2、灵异。
3、这。
4、博学的人。
5、指没有什么学问的人
6、指琴瑟、策管等乐器，这里借代奏乐的声音。
7、官府的公文。
8、使身体劳累。
9、是有何陋的倒装句，有什么简陋的呢？
10、结构助词，相当于现代汉语的。
11、唯独。
12、很”
13、助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译
14、更加
15、认为。
16、少
17、运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以山水引出陋室。
18、“陋室”二字扣题。
“德馨”二字统领全篇，是全文的核心。
用“惟”字加强语气。
这两句包含两层意思，一层是由于人的品德高尚，就忘却了室陋，另一层意思是由于人的品德高尚为陋室增光添采。
19、运用类比，引古贤之名定证“陋室”，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
20、这是一种映衬的写法。
如果不提菊和牡丹，只是一味赞颂莲是多么美好，多么高洁，自己是对它是多么喜爱，文章就显得单调，意思不容易表达得深刻。
而把菊和牡丹跟莲来比较着写，就更能突出莲花的可贵。
这就是映衬手法的好处。
另外，映衬还有正衬和反衬之分这里菊花是正衬，牡丹是反衬，它们有什么不同，我们在课后认真地加以揣摩。
21、不同流合污，不妖艳媚俗，刚直不阿，傲然坚贞。
精读精练：
1．xīnt&
aacute;
ir&
uacute;
d&
2．⑴刘禹锡，梦得，唐朝人
⑵用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，用韵
⑶①有龙则灵；
②苔痕上阶绿；
③惟吾德馨⑷对偶
⑸斯是陋室，惟吾德馨、何陋之有
⑹苔痕上阶绿，草色入帘青；
谈笑有鸿儒，往来无白丁；
可以调素琴，阅金经
3．⑴斯：
这；
惟：
只；
馨：
香气，这里指品德高尚
⑵鸿：
大；
白丁：
封建社会里没有功名的人。
⑶素：
素朴；
金经：
佛经
⑷丝竹：
奏乐的声音；
案牍：
官府的公文；
劳：
使劳累
⑸名：
著名
4．⑴山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。
⑵谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。
⑶没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
⑷有什么简陋的呢？
5．⑴E⑵A⑶B⑷B⑸A⑹A⑺A
6．“山不在高，有仙则名；
”
7．B
8．因为一是隐没前半句，语意却在全句；
二是作者要隐含“陋室”主人以“君子”自居之意。
主题阅读：
9．说长道短
10．接受别人的东西不要忘记饮水思源（喝水不忘挖井人）
11．
（1）羡慕
（2）如果
12．A13．周恩来的“为中华之崛起而读书”。
拓展提升：
作者生活在封建社会里，面对当时的不良世风，能做到不同流合污，努力追求高洁的品格，这是难能可贵的。
当然，他因为愤世嫉俗而流露的那种目空一切，自视清高的思想是有片面性的，也是不足取的。
升级会员 