开发儿童六大脑潜能智慧潜能文档格式.docx

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创新智慧、发现智慧和规整智慧。

创新智慧，可以从无到有地创造或发明新的东西。

如策划、广告、设计、软件、动漫、影视、艺术等都属于创新类智慧产业的范畴。

智慧已是人们生活实际的基础。

发现智慧，可以发现虽然本来就存在但还没有被认知的东西。

有些科学研究，如天文学、考古学、地理学等就主要属于发现类智慧产业的范畴，另外，新闻也属于发现类智慧产业的范畴。

　　规整智慧，可以运用现有的规则如法律、法规、制度、政策、方针、方法等来调整、梳理、矫正、改变已经存在的东西。

如司法、会计、教育、培训、出版等都属于规整类智慧产业的范畴。

智慧是一个相对概念，并不局限用于人类，任何物体组成的体系都有智慧，只是高低不同。

智力与知识不同。

知识是指实践经验和理论知识，是人类认识世界的结果；

智力是指聪明、智慧，是人类认识世界和改造世界的能力，或者说，是获得知识和运用知识的能力，即人的创造力。

思维能力是人的智力--聪明智慧的重要方面，有逻辑思维能力和非逻辑思维能力之分。

智慧潜能是指人适应环境、接纳信息、辨析判断和发明创造的潜在能力或能量。

只要进行有效训练，人们的智力和创造力都能达到较高的水平。

开启人类智慧宝库的三把钥匙——数字、字母和音符

法国作家雨果说过：

“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：

数字、字母和音符。

”

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9数学离不开数字，数学是了解自然知识的钥匙；

数学是自然科学之基础。

从概念上讲，数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。

因为数学是科技创新的一种资源，是一种普遍适用的并赋予人以能力的技术。

数学开阔人的视野，增添人的智慧。

字母是解决语言交流的钥匙；

原始人发展出的图示和表意符号是如今现代字母的原型，比如楔形文字和象形文字。

字母是人们进行语言交流表达的各种符号，语言是人类最重要的交际工具，人们利用语言来交流信息协调社会生产和社会活动，语言是思维的工具，人们借助语言形成和表达思想。

语言是一种社会现象，它与社会互相依存，随着社会生产而产生，随着社会的发展而发展。

音符是情感交流的钥匙:

音乐是声音的艺术，它通过有组织的声音来表达人的思想感情，形象生动地反映社会生活，所以音乐又叫做情感艺术。

因此，用音乐教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。

现在的社会是一个充满未知的年代,一个创造的年代,是一个人才智慧竞争的年代.这就需要我们必须实施以培养创新精神为核心的素质教育,大力开发学生的创造能力、幻想能力,全面培养学生的创新精神和幻想实践能力。

美国哈佛大学的霍华德教授把人的智慧（能力）细分为8种，潜能是还没有具体表现出来的智慧和能力，因为没有清晰表现出来，但是有特征显示，所以只要加以引导和培养，激发潜能变为智慧，就能在这个领域获得成绩和成就的可能性较大，潜能多用和多表现在幼小期的孩子身上。

1、视觉的智慧

能正确认识广阔的空间、远近，并能有效活用的能力。

自己动手能精准而快速地做什么组装什么，或者对方向感觉优秀的人，比如飞行员，建筑家，画家或者围棋象棋高手等都是这种能力的代表人物。

2、运动感觉的智慧

身体如想所动，想表现什么或者想解决什么的能力。

这种能力最具代表性的就是舞者，还包括优秀的运动员。

3、音乐的智慧

能敏感地感知和获取音乐的节奏、韵律，还有旋律，并能完成独立创作的能力。

能发挥这种智慧能力职业包括指挥家，作曲家等。

4、言语·

语学的智慧

能敏感地获得言语所具有的意思和影响、言语的配置和掌握等的能力。

比如诗人，翻译家等这种能力优秀。

这种智慧并不是指能单纯地能流利地使用多国语言的人，而是在言语的使用、趣味性等多方面，能效果运用的能力。

5、数学的智慧

对各种事项能驱使数学或者符号等，引导出计算法则的能力。

比如数学家、科学家和数据分析者等都精于此能力。

6、对人的智慧

在人间关系的注意和构建上，能圆滑且实效处理的能力。

比如谈判者，HR，官僚和教师等是其代表。

7、内省的智慧

深度挖掘自身，反省自己的能力。

比如能正确认识自身的优势劣势，在理解的基础上制定行动和发展方向的能力，特别适用于学业和目标的计划管理，还常见于在经营管理和营销上的运用。

8、博物学的智慧

了解自然的特性，和与之相关联的思考的能力。

比如探求植物与动物的区别，人和环境之间的关系等的能力，统计分类学是其中的代表。

19个运动游戏，开发身体智慧潜能

0～1岁宝宝入场

宝宝从抬头、挺胸，到翻身、坐、爬、站、走、跑、跳躯体的运动都是在促进大脑的发育。

多玩运动游戏，不仅对孩子的早期智力开发十分有益，还有助于形成积极向上的性格。

测一测

你家宝宝具有身体运动智能的优势？

出生没几个月就特别喜欢玩手、玩脚，喜欢摇晃身体，经常不安分地动来又动去。

再长大一点时，开始特别喜欢伸手够东西，抓取东西时的力气也很大。

比同年龄的宝宝提早学会爬行、站立和走路。

尤其喜欢登高爬低，重复同样的动作，如把东西丢在地上，再捡起来。

每天的活动量很大，对外界的反应快，动作灵活。

拍手

宝宝一般都会对拍手时发出的声响感兴趣。

开始时，妈妈先示范着在宝宝对面两手对拍，等宝宝模仿得差不多时，就可以让他自己拍手。

效果：

这个动作可以锻炼孩子小手的力量及眼手协调能力。

拍脚掌

爸爸抱着小宝宝，教他用脚掌去轻拍妈妈的手掌。

大一点的宝宝可以在躺着时，自己用脚掌去拍妈妈的手掌。

宝宝玩熟练后，妈妈在宝宝脚掌拍过来的时候可以稍微移动一下手掌的位置，看看宝宝是否还能拍中。

锻炼宝宝手眼协调能力和反应速度。

拍打气球

把气球吹起来，用绳子系好，挂在门上或让爸爸拿着，妈妈抱着宝宝，教宝宝用小手去拍打气球。

这个游戏和拍打图片游戏比起来又增加了一些难度，因为气球会动，宝宝需要不断地调整自己的动作，才不至于拍空。

提高手眼协调力。

用脚踢球

妈妈扶着宝宝站好，同时把球放在宝宝脚边，教他用脚去踢球。

当球滚出去以后，妈妈再扶着宝宝走过去踢一下，只要宝宝能踢到球就可以了。

锻炼腿部肌肉，及控制脚的能力。

拍图片

准备些颜色鲜艳的图片贴在墙上。

妈妈描述其中一张图片，让宝宝去拍打。

这种动作看似简单，但对小宝宝来说，他要用眼睛看着图片，然后抬起胳膊，并用手去拍打目标。

促进宝宝视觉、听觉、运动觉等感觉器官的协调配合。

托气球

宝宝仰躺着，当双脚抬起来时，妈妈放一个气球在他的脚上，说：

宝宝真厉害，把气球托高高了。

宝宝起初是无意识地抬脚，这样一玩他会很乐意地继续试着托气球。

这个游戏有助于锻炼宝宝腿部的力量和控制力。

1～2岁宝宝入场

推小车

宝宝双手撑在地上，妈妈用一只手抬起宝宝的双腿与身体平行，另一只手托住宝宝的肚子，鼓励他移动双手往前走。

开始时，宝宝可能还不太会玩，托着宝宝的那只手要用点力，慢慢推着他往前移动。

锻炼宝宝双臂的力量，提高身体平衡性与协调能力。

套圈

用细铁丝弯几个圈儿，再用布条或彩色纸缠好，接口处记得要多缠几下。

然后在地上间隔一定的距离，放几件宝宝喜欢的小一点的玩具，让宝宝拿圆圈去套玩具。

锻炼宝宝手眼协调能力，以及对手臂的控制力。

爬山运动

把家里的枕头、沙发靠垫、被子之类的东西准备好，在干净的墙角处堆积起来，形成一座小山。

教宝宝爬上山，再从山上爬下来。

全程陪着宝宝，为他加油、喝彩！

在宝宝充分体会爬的乐趣的同时，增强大运动的能力。

打保龄球

用家里的废旧易拉罐做靶子，让孩子坐在距离靶子2米以外的距离把球滚过去击倒易拉罐。

观察孩子的滚球动作是否有方向性。

促进孩子的手眼协调发展，提高空间知觉能力。

双脚跳

将许多小圈放在地上，组成长长的圆形的小径，调节适合宝宝跳跃的距离，带着宝宝一起双脚跳进每一个圆圈，并且不断地循环，可以用有快慢变化的音乐为背景，增加游戏的趣味性。

增强了宝宝下肢的力量及跳跃的能力。

小猴吊树

和宝宝在小区的健身器械区玩耍时，妈妈帮宝宝将双手抓牢在单杠上，看看宝宝能够坚持多久，大些的宝宝可以尝试像小猴一样往前攀援。

这个游戏锻炼宝宝上肢的力量。

钻山洞

准备一个干净的纸箱，高度大约是宝宝身高的一半。

将纸箱的两侧打开，用透明胶条固定住，山洞就出现在宝宝的面前，他会迫不急待地在山洞里钻来又钻去。

锻炼了宝宝弯腰的动作和肢体协调活动的能力。

你知道吗？

幼儿期的钻、爬活动，可以弥补婴儿期爬行的不足。

如果你的宝宝1岁前没有学会爬就直接进入走路阶段，不妨现在多让他玩一些钻和爬的游戏吧。

2～3岁宝宝入场

踢毽子

买一个毽子，或者自己用旧毛线做一个，然后拿一根绳子系好，教孩子用手拿住绳子，用脚去踢毽子。

这个游戏是全身性的运动，可以锻炼多处肌肉。

有研究认为，踢毽子还是一种益智的运动呢！

长高了、变矮了

和宝宝面对面站好，妈妈说变矮了，同时蹲下身体；

说长高了，就站起来。

宝宝看明白后就可以参加了。

当你一说变矮了，宝宝就要蹲下去；

说长高了，宝宝就要站起来。

锻炼宝宝的运动协调性和反应的敏捷性。

蹬自行车

妈妈和宝宝脚对脚躺在垫子上，大脚丫和小脚丫相对做出蹬自行车的动作，同时可以轻轻地哼唱儿歌，配合音乐或者儿歌的快慢，调节小小自行车的快慢，增加游戏的趣味性。

锻炼宝宝下肢的力量，以及全身肌肉的协调性。

走平衡木

让宝宝用头顶着一本书或一件玩具，从屋子的这一头走到另一头去。

等宝宝熟练后，可以在地上画一条小路，或者用玩具排成一条小路，让宝宝头顶东西沿着固定的路线走。

锻炼宝宝动作的协调性和平衡能力。

小提示：

在户外玩的时候，扶着宝宝在马路牙子或花园的台子上走，也都是很好的平衡练习。

走梅花桩

准备几件宝宝喜欢的玩具，在地上间隔一定的距离，摆成梅花桩的形状。

然后让孩子在其间行走，最好不要将玩具碰倒。

孩子在游戏中，需要用眼睛测量玩具间的距离，还要灵活调整自己身体的动作和位置，这对全身的协调性运动都很有益处。

飞盘游戏

在户外的空地上，宝宝和家长一起来玩飞盘游戏，尝试并鼓励宝宝可以飞的更远，同时去远处捡飞盘也能很好地锻炼到宝宝。

学习投掷的方法，锻炼上半身的力量，以及跑动中下肢的力量。

关注3岁前宝宝的大运动发展

对小婴儿来说，身体动作发展与智力发展是相辅相成的。

如果儿童的身体动作发展水平与正常水平差距较大时，他的智力发展就有落后的可能。

让我们一起来关注一下宝宝身体运动能力的发展情况吧！

3～4个月俯卧时能抬头，能从侧卧位翻到仰卧位，从仰卧位转成侧卧位。

6～7个月可以自由翻转，能自如地坐着，在大人的扶持下能站立。

8～9个月可以用手和脚支撑爬行，能从卧位爬起来。

10～11个月能在大人的扶