幼儿园小班周工作计划Word格式文档下载.docx
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拍手点头
目标:
1.初步熟悉音乐,学习随音乐合拍的边唱歌边做动作。
2.乐意尝试创编歌词,并学习根据歌词做相应的动作。
内容:
星期四
1.社会:
老师,你好
1.逐步喜欢自己班上的教师,,学会从声音、身材等方面辨认本班教师。
2.学说礼貌用语“老师好”、“老师再见”。
2.健康:
小手真干净
1.初步学会用真确的方法洗手、擦手,知道在饭前、便后要洗手。
2.愿意学念儿歌,初步学会边念儿歌边洗手。
星期五
1.故事:
点点爱上幼儿园
1.学习在集体中安静的听故事。
2.能听懂故事内容,逐步了解幼儿园,喜欢幼儿园。
2.综合:
选标记
1.学会认识自己的物品标记,逐步记住自己的标记,并找到存放自己物品的位置。
2.学习区分自己与别人的物品,知道要用自己的毛巾擦手,使用自己的杂物箱。
小班音乐第一周教学计划安排(二、三、五)
星期二下午稳定幼儿情绪我们是小班小朋友
星期三上午礼貌教育和常规教育听故事《不哭闹的孩子》
星期五下午高高兴兴上幼儿园听音乐《我爱我的幼儿园》
本周工作重点:
1、稳定幼儿情绪,使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活,鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、做好常规教育:
教育幼儿懂礼貌,培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。
3、对幼儿进行安全教育:
不推、不挤、不在教室里乱跑。
星期二下午
一、稳定幼儿情绪
二、组织教育活动:
活动内容:
我们是小班小朋友活动目标:
1.稳定幼儿情绪,使幼儿尽快安静下来,逐步熟悉幼儿园的环境。
2.使幼儿愉快的玩,在玩的过程中打消想父母的念头,老师激发爱幼儿园的情绪。
活动准备:
1.各种桌面玩具。
2.熟悉每位幼儿的姓名,了解其个性。
活动过程:
1.用亲切的语言和幼儿说话,教师自我介绍,拉近师幼之间的关系。
2.告诉幼儿:
你们是市直幼儿园的小朋友,这是小五班,你说我们班漂亮吗?
让幼儿学会观察,采用问答的形式,在这个过程中给予适当的启发引导。
3.给幼儿发放玩具,并了解一些玩具的名称。
让幼儿自由玩,教师参与到幼儿的活动中,让幼儿感受到老师很喜欢他们。
4.引导幼儿观察班级环境。
(1)了解厕所位置。
(2)知道午睡室在哪,是干什么的?
5.表扬入园不哭的幼儿,鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。
三、组织幼儿喝水、入厕。
教育幼儿下课要先入厕、喝水,并让幼儿学会排队。
四、准备离园。
教育幼儿和老师说再见。
星期三上午
一、入园活动
1、热情接待幼儿与家长,关注哭闹的孩子。
2、对幼儿进行礼貌教育:
提醒幼儿向老师问好,向爸妈说再见。
3、让哭闹的孩子在短时间内安静,并选择自己喜欢的玩具。
二、教育活动
礼貌教育和常规教育
活动目标:
1、稳定幼儿的情绪,要求幼儿能愉快入园。
2、学习说简单的礼貌用语,如“老师早”“老师再见”等。
3、学会正确的上厕所和洗手的方法。
活动准备:
玩具若干。
活动重、难点:
幼儿能大胆地说:
“老师早上好、老师再见”。
1、稳定幼儿情绪:
让幼儿自由玩桌面玩具,对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。
2、礼貌教育:
师:
小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗?
那么来到幼儿园也该喊“‘老师早’,如果见到其他小朋友也应该说‘×
×
小朋友早’,放学时也应该说什么?
”幼儿学说礼貌用语“老师早”“老师再见”、。
3、学习正确入厕、洗手的方法:
(1)上厕所要小心,注意大小便入池,不能推也不能挤,按时按秩序入厕。
(2)洗手:
“搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下。
”
4、幼儿学习搬小椅子。
教幼儿正确搬自己的小椅子,轻拿轻放。
放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。
三、幼儿喝水、入厕、洗手
四、听故事《不哭闹的孩子》教育幼儿来幼儿园不哭闹
星期五
下午
高高兴兴上幼儿园
1、稳定幼儿情绪,鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师,激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
1、各种桌面玩具等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点:
通过游戏活动,让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点:
让幼儿愿意上幼儿园。
1、稳定幼儿情绪。
(1)师:
“今天很高兴能认识这么多的小朋友,我是李老师,我们班有许多好玩的玩具,你们会玩吗?
”师:
“瞧,老师手上的玩具还会动呢,你们想玩吗?
”幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿,教师耐心安慰,和他们交谈,抱抱他们,培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
“小朋友们看,这是我们小朋友大小便的地方,叫厕所。
如果我们小朋友想大小便,就必须到厕所里来,不能推也不能挤,注意安全。
”幼儿尝试自己大小便,教师、保育员帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
“我们班这么多小朋友都有自己的名字,你们能告诉我,叫什么名字吗?
你们喜欢做什么事吗?
”幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
“我们幼儿园里有许多小朋友,有各种各样玩具,老师非常喜欢跟小朋友在一起,你们愿意上幼儿园吗?
老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
三、组织幼儿喝水、入厕。
三、听音乐《我爱我的幼儿园》
四、离园活动。
1、组织幼儿玩桌面玩具。
2、接待家长,与家长交谈幼儿在园情况。
幼儿园周计划活动表(小班)
幼儿园小班第十五周幼儿活动计划表
班级:
小()教师:
第4周时间:
9、17——9、21体育
活动体育游戏自选小马找妈妈跟着走、信号灯、钻山洞生活
活动1、认识新朋友的名字。
2、锻炼在集体面前讲话的胆量。
3、乐意与朋友交往。
学习活动区域活动语言区:
提供各种图片、图书供幼儿自由翻阅。
美工区:
提供画有各种玩具的底图和彩笔,让幼儿涂色。
音乐区:
提供有关“幼儿园朋友多”的音乐磁带及各种打击乐器。
科学区:
投放彩色串珠等操作材料。
教学活动活动一:
你和我,我和你(儿歌)
活动二:
我们都是好朋友(主题活动)活动三:
我真可爱—我的小脸蛋(卫生保健)活动四:
睡吧,小宝贝(歌唱)活动五:
按名称分类-----乘车(科学)活动六:
给小树穿上绿衣裳(绘画)游戏
活动角色游戏:
超市表演游戏:
小公鸡和小鸭子结构游戏:
枪
社会领域:
幼儿园里朋友多
科学活动:
我的小脸---耳朵听一听环境
创设丰富角色区的材料。
投放表演区的各种材料。
家长
工作鼓励幼儿与同伴一起玩耍、分享玩具。
请家长在家中鼓励幼儿自己大小便,并给予适时、适当的帮助。
篇五:
小班周工作计划上
篇六:
第三周工作计划
班级:
维尼执教教师:
叶子老师、朱朱老师、维维老师时间:
篇七:
幼儿小班周工作计划表(共5篇)
幼儿园一周活动计划表
怀德苑幼儿园大一班第十四周活动计划表
怀德苑幼儿园大一班第十四周活动计划表
教师:
董丽芬、潘丹
幼儿园中班周活动计划表
幼儿园周活动计划表
班级中班第周月日---------月日
正则幼儿园周计划活动表
正则幼儿园周计划活动表
第14周小
(1)班
主题:
我的故事
(一)
第15周小
(1)班
我的故事
(二)
第16周小
(1)班
爱惜水
第18周小
(1)班
夏天真快乐
幼儿园周工作计划表
第()周
小班
乐清市七彩虹幼儿园(20XX)学年第一学期教学周计划表时间:
3月27日—4月2日次:
7班级:
大一主题:
从头打到脚制表人:
邵周
周
深圳梅林幼儿园20XX-20XX学年度第一学期周计划安排表
29日
幼儿园中班周计划安排
幼儿园小班第三周工作计划表
幼儿园小班第三周工作计划表(上午)
一、入园
1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识。
二、户外活动
【活动地点】滑滑梯
【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
安静活动——用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作,提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍安全图示,了解安全规则,注意安全。
3、分组组织幼儿开展场地活动。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,教师指导幼儿遵守游戏规则。
(1)开展蚂蚁搬豆活动:
引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进行“滚球”,一个跟一个,不推挤。
(2)开展滑滑梯活动:
引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
(3)开展滚球活动:
幼儿两人一个球,互相滚动一起玩。
(4)开展安静区活动:
引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流洗手,不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐。
3、提醒幼儿吃完点心要及