部编初中七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练及答案Word版Word格式.docx

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丰rá

o________

【答案】

（1）B

（2）B

（3）碾；

饶

【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。

“埋”多音字，má

i、má

n、mān，“埋葬”读má

i。

“镐头”是刨土的工具，与金属有关。

“碾”把东西轧碎或压平的器具；

轧。

不要写成“辗”。

“丰饶”丰裕富饶；

丰足充实。

不要写成“绕”。

故答案为：

⑴B；

⑵ 

B；

⑶碾；

饶。

【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，解答语音题的关键主要在于平时的的积累，要养成读准字音的习惯，特别要注意多音字的读音，对课文中出现的字，生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累；

⑵字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形；

⑶本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

2．阅读下面的文字，完成各题。

为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题？

①其实大多数人在学生时代，都希望能静静读书，交个好友，参加集体活动。

尽管这些平常事微不足道，但足以让学生心情愉快。

可是为了考出更好的成绩，整个社会招数百出：

②学校开出实验班、重点班、行政班等措施；

家长也取缔了孩子的周末自由时间，展开各类功课的补习；

朋友圈里流传着各种优质辅导学校的信息……③全民动员的形势真当是势不可挡！

“让孩子赢在起跑线上”。

④ 

这种观点已经深入人们的骨髓。

然而，大家却都忘了最初学习的目的。

（1）文中横线的词语运用不正确的一项是（ 

）

A.微不足道

B.取缔

C.流传

D.势不可挡

（2）文段中画线的标点使用有误的一项是（ 

A.①

B.②

C.③

D.④

（2）D

【解析】【分析】

（1）取缔：

明令禁止或取消。

如许多不健康的游乐场所被取缔。

此词不能支配“孩子的周末自由时间”，运用对象明显错误。

应改为“取消”。

故选B。

（2）“让孩子赢在起跑线上”与“这种观点已经深入人们的骨髓”连接紧密，稍有停顿，之间不能使用句号。

或改为逗号或去掉句号。

故选D。

⑴B

⑵D

【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

⑵本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。

3．地球是一个名副其实的“水球”，地球表面超过三分之二被水覆盖着。

为了让同学们更好地了解我们的家园，保护我们的家园，学校决定在4月22日“世界地球日”期间开展综合实践活动，请你参加。

（1）地球上的水，在不停地运动着，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壮观景象，引发了古代诗人的感慨。

请你写出一句这样的古诗词，与同学们交流。

（2）除了江河湖海之外，地球还有一种与水有关的地理环境——湿地。

湿地对地球生态系统有至关重要的作用，被称为“地球之肾”。

为了保护湿地，国家设立了湿地公园，下图是我国国家湿地公园的标志。

请你简要说明该标志的寓意。

【答案】

（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

（或：

星垂平野旷，月涌大江流。

）

（2）这个标志由两部分组成，外圈是“中国国家湿地公园”的中、英文名称，内圈图案是湿地景观——天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地“水、动物、植物”三个要素。

标志体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。

【解析】【分析】本题是图文表达题，要结合图案的主要内容和主题来分析。

先要指出图案中的要素，再指出这些图案要素与要表达的主旨的关系。

【点评】要求学生紧扣画面内容，叙述语言要求简明、连贯、得体、生动。

能力层级C

4．最近，学校开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。

（1）

【解一解】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，“趣解”下面汉字中的任意一个。

备选汉字：

相 

从 

闷

示例：

您，趣解：

心上有你，表示尊敬他人是中华民族的传统美德。

（2）

【品一品】这两则广告词的目的是什么？

各表现了店主怎样的心态？

（3）

【选一选】请把王安石《元日》诗中与对联有关的一句诗工整地抄写在下面。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【答案】

（1）从——两人相随。

表示如果我们只知道盲目的跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神。

相——用眼睛看树。

表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。

闷——心被关在门里。

表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。

（2）①目的：

尽快转让经营的店铺。

②甲店主心态：

急切地想把饭店转让出去。

乙店主心态：

想把店铺尽快而顺利地转让出去。

（3）总把新桃换旧符。

（1）解答此题，要在观察汉字结构（左右或上下等），在理解字义的基础上，展开联想，仿照示例，进行表达。

（2）广告语的目的，要抓住“兑”字字义分析。

“兑”是“交换”，这里指转让店铺。

两店主的各自心态，可根据两则广告词“急”和“吉”的不同表达，“急”侧重急切，“吉”侧重顺利，价钱也要好。

（3）答此题，平时要注意观察，积累各种对联。

“桃符”是春联中经常用到的名词。

答题时要注意书写工整。

⑴从——两人相随。

表示如果我们只知道盲目的跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神；

表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林；

表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐；

⑵①目的：

想把店铺尽快而顺利地转让出去；

⑶总把新桃换旧符。

【点评】⑴本题考查理解汉字内涵的能力。

结合汉字的发展史来理解该字的内涵即可。

主要注意根据汉字的偏旁部首组成来“趣解”。

⑵本题考查理解汉字内涵的能力。

结合汉字的发展史来理解该字的内涵即可,解答时，首先需要通读材料内容，把握总结性语句。

⑶本题考查学生汉字的书写能力。

注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。

所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。

笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。

5．综合性学习

“孝”是中华民族的传统美德。

七年级

（1）班开展了“孝敬亲老，从我做起”的主题活动，请你参加并完成下列任务。

（1）你认为可以通过哪些活动方式来达到活动目的？

请写出两个。

活动项目一：

________；

活动项目二：

________

（2）请你扣住主题，为此次活动写一则宣传标语。

（3）在母亲节来临之际，请你给母亲发一则微信，表达对母亲的感恩之情。

（至少使用一种修辞手法）

【答案】

（1）讲有关“孝敬亲老”的感人故事；

办有关“孝敬亲老”为内容的手抄报；

开展“孝敬亲老”为主题的征文比赛等；

开展“孝敬亲老”的演讲比赛等；

（2）如：

“孝敬亲老，弘扬美德”、“饮水要思源，为人不忘亲”、“人生首要，莫过于孝”等，能体现活动主题和具有宣传号召作用。

（3）至少要有一种修辞手法，并且要抒发内心真挚的情感，表达流畅。

（1）作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。

如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。

据此可围绕“孝敬亲老”设计活动，举行演讲比赛或是故事会等均可。

（2）拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确；

又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。

围绕“孝敬亲老，从我做起”的主题拟写即可。

（3）由题意可知，本题是用微信的形式来表示对母亲的感恩之情。

因为是微信，所以一定简短、得体，还要有创意，可以运用比喻、排比、拟人、对偶等修辞手法。

故答案为：

⑴讲有关“孝敬亲老”的感人故事；

⑵如：

“孝敬亲老，弘扬美德”、“饮水要思源，为人不忘亲”、“人生首要，莫过于孝”等，能体现活动主题和具有宣传号召作用

⑶至少要有一种修辞手法，并且要抒发内心真挚的情感，表达流畅。

【点评】⑴本题考查考生综合实践活动能力，作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题，注意所补充活动的格式要与之相同。

⑵本题考查学生拟写标语的能力，要做到主题突出，中心明确，通俗易懂，注意修辞的运用。

⑶本题考查考生的语言表达能力。

考生要结合主题，注意对象，表达要简洁、得体、修辞的运用。

6．名著阅读

尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。

康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。

我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。

（1）这段文字选自《________》，作者是________国的________（人名），他被誉为“________”。

（2）尼摩船长是一个________、________的人。

（填两个即可）

【答案】

（1）《海底两万里》；

法国；

凡尔纳；

“科学时代的预言家”（或“现代科学幻想小说之父”）

（2）有同情心；

知识渊博（或：

有反抗精神、性格忧郁）

（1）根据文段中“尼摩船长”这一人物，可以明确上述文字出自科幻小说《海底两万里》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，作者凡尔纳，法国作家，他被公认为是“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

（2）这是对名著人物形象的分析。

结合整部作品可知，尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。

他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。

⑴《海底两万里》；

“科学时代的预言家”（或“现代科学幻想小说之父”）

⑵有同情心；

【点评】本题考查名著有关知识的掌握情况。

名著的考点比较固定，常考点：

作者、体裁、主要内容、人物形象、精彩片段等，考生要注意阅读要仔细，要学会归纳总结以及记忆，要阅读原著。

⑵本题考查考生对名著内容的掌握能力。

考生要熟读名著，了解人物形象，注意对人物有关内容的记诵。

7．阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。

但是，新中国已经破（xiǎo）；

四万万五千万民众已经团结起来，誓死同