语文版八年级上册期末考试重要的白话文 Microsoft Word 文档Word格式文档下载.docx
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⒈夹叙夹议的写法。
无论写人记事的记叙文还是发表议论证明观点的议论文，经常要运用叙和议两种表达方式，经常要运用夹叙夹议的表现手法。
通过叙述来展示事件刻画人物，通过议论来点明意义，深化中心，发表看法。
⒉对比手法的运用
第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。
白求恩
不少的人
对工作
极端负责任
不负责任，拈轻怕重……不知道
对人民
极端的热忱
冷冷清清，漠不关心，麻木不仁
对技术
精益求精
见异思迁……鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路
⒊本文语言特色
（1）用设问句，引起读者的注意。
如：
“这是什么精神？
这是国际主义精神，这是共产主义的精神”
（2）用双重否定句，加强肯定的语气。
“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动的。
”
（3）用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。
采取排比增强了语言气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
⒋全文结构。
全文四个自然段，可以分为四个部分。
第一部分：
赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第二部分：
赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三部分：
赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四部分：
号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
六、重点问题
⒈白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？
用文中的原话回答。
“
这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”。
国际主义精神是包含在共产主义精神中，并列提出是为了强调。
⒉第二段哪些话是正面介绍白求恩？
哪些话是侧面介绍有什么作用？
“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；
“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍，烘托突出白求恩精神感人之深。
⒊白求恩对技术精益求精的精神，这一部分运用什么论证方法？
为什么这部分写得少？
运用了正反对比论证法。
白求恩大夫是个杰出的医生，他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作过多的论述。
⒋思考课文最后一段，回答下列问题
（1）作者回忆了同白求恩同志的交往，写了哪些内容？
按怎样的顺序写的？
作者按时间顺序先后写出两人的会面和通信。
（2）“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？
“后来他给我来过许多信”说明了什么？
“只”表达了一种遗憾之情。
“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
（3）“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？
为什么？
不行。
“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀掉的心情。
（4）“从这点出发，……一个有益于人民的人。
”五个短语“一个……的人”组成排比形式，是从哪几个角度来说的？
“高尚”指人格，“纯粹”指品质；
“有道德”指修养；
“脱离了低级趣味”指志趣；
“有益于人民”指人生意义。
五个短语由短而稍长；
气势越发磅礴，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般。
六、思考与练习重点：
课后练习第一、第二题。
第11课《最苦和最乐》
一、文学常识
梁启超，字卓如，号任工，别号饮冰室主人。
近代改良主义思想家、教育家、学者。
广东新会人。
著有《饮冰室全集》。
恩惠（huì
如释重负（shì
契约（qì
揽（lǎn）
卸（xiè
）却
监督（dū）
三、词语解释：
如释重负：
好像放下了沉重的负担。
无入而不自得：
无论到了什么境地，没有不自由自在的。
悲天悯人（mǐn）：
对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
任重道远：
任务繁重，道路遥远。
比喻责任重大而艰巨。
死而后己：
死了以后才停止。
指奋斗到死为止。
四、文章思想内容
痛苦与快乐，是人类永恒的话题。
这篇文章从什么是最苦、什么是最乐来谈人生的责任，论证了：
负（未尽的）责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。
五、重点问题
⒈作者把苦乐和责任联系起来，提出自己的苦乐观。
他是怎样论述苦乐和责任之间的关系的？
结论是什么？
作者认为人生最大的痛苦是负了责任（未尽责任），因为未尽责任会受良心的责备，并且无法逃避：
人生最大的快乐是尽责任，因为只有从痛苦中得来的快乐才是真正的快乐。
结论是：
人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
⒉作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？
作者通过与贫穷、失意、衰老、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无法可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。
第13课
《鲁提辖拳打镇关西》
1、字音
唱喏（rě）
厮（sī）
聒（ɡuō）噪
将（jiānɡ）些酒来
盏（zhǎn）
恁（nè
n）地
间（jià
绰（chuò
）号
着（zhá
o）落
带挈（qiè
腌囋（ā）（zā）
磬（qì
nɡ）
彀（ɡò
u）
赊（shē）帐
铙（ná
o）小种（chó
nɡ）经略相公
揸（zhā）开
掇（duō）
臊（sà
o）子
膘（biāo）肉
眼棱（lé
nɡ）
绽（zhà
n）裂
咄（duō）
钹（bó
二、形似字
⒈瓦楞（lè
nɡ）
愣（lè
nɡ）住
⒉唱喏（rě）
诺（nuò
）言
偌大（ruò
）
⒊家眷（juà
卷（juǎn）起
证券（quà
n）
⒋钟磬（qì
温馨（xīn）
⒌揣摩（chuǎi）
踹门（chuà
i）
惴惴不安（zhuì
⒍豢养
打拳
⒎点缀（zhuì
撺掇（duō）
辍学（chuò
啜泣（chuò
⒏笨拙（zhuō）
相形见绌（chù
咄咄逼人（duō）
三、多音字
绰：
chuò
绰号；
chāo
绰起
腌：
yān
腌渍
ā
腌囋
喏：
rě唱喏
nuò
喏（叹词）
哄：
hò
nɡ起哄
hó
nɡ哄动
hǒnɡ哄骗
宿：
sù
宿舍；
xiǔ一宿；
xiù
星宿
累：
lěi硕果累累；
lěi
危如累卵；
lè
i劳累；
四、文章作者、出处
⒈《水浒传》是我国古代文学史上四大名著之一。
该书的作者是施耐庵，元末明初小说家。
曾撰写《江湖豪客传》，后改名为《水浒传》。
⒉中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》，这部名著就是《水浒传》。
五、文章结构：
这篇文章按时间顺序叙述故事，以金家父女诉苦为导火线；
第二天鲁达到客店送金家父女是故事的发展；
拳打镇关西是高潮；
郑屠毙命、鲁达远走是故事的结局。
开端（1-7段）：
鲁达倾听金家父女的血泪控诉。
发展（8-9段）：
鲁达救助金氏父女逃离虎口。
高潮（10-19段）：
鲁达在郑屠肉铺前三拳打死“镇关西”。
结局（20-21段）：
鲁达奔出南门避祸走了。
六、人物形象
鲁达武艺超群，疾恶如仇、见义勇为，具有强烈的正义感。
另一个特点是慷慨大方，仗义疏财。
鲁达并不是鲁莽之辈，他粗中有细，勇而有谋、为人体贴，做事妥善。
鲁达出身行伍，有其粗鲁的一面。
七、艺术特色
⒈人物描写
A、动作描写。
a、三人在酒楼吃酒，忽听有人“哽哽咽咽啼哭”，便“把碟子儿盏儿都丢在楼板上”；
当得知金氏父女的遭遇后，又热心周济。
（急性、粗犷、扶危济困、心地善良、见义勇为）
b、第二天他亲自送金氏父女上路，店下二拦截，被他打落两颗门牙，为防有人给郑屠报信，又在店里“坐了两个时辰”。
（细心，周到）
c、三拳打死郑屠。
（疾恶如仇，勇猛无敌）
B、语言描写。
a、鲁达对受人欺压的金氏父女何等同情，却直呼“老儿”，鲁达送他们起程，金老让座，他劈头就说：
“坐甚么！
你去便去，等甚么！
”（粗鲁、爽快，不拐弯抹角）
b、在得知是郑大官欺凌金氏父女时，痛骂道：
“呸！
……这个腌囋泼才……却原来这等欺负人！
”“等洒家去打死那厮便来！
”（疾恶如仇、见义勇为的豪放性格）
c、郑屠，见了鲁达，满口“恕罪”“请坐”，切肉时陪着小心说话（欺软怕硬奴才相）
d、鲁达三人取钱的动作，鲁达的“摸”，是搜寻身上全部银两。
（慷慨）
e、史进边说边“取”出一锭银子，不假思考，伸手便拿。
（豪爽）
f、李忠去身边“摸”出二两银子，挑挑拣拣。
（小气）
C．心理描写。
放走金老父女后有一个“寻思”，怕店小二拦截，看出他救人救到底的狭义心肠。
打死郑屠后，又一个“寻思”：
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
”看出他并非有意打死他，只是存心惩戒他以后不再如此横行。
这些心理刻画，配合他的言行，更使他性格鲜明了。
⒉正面描写与侧面描写相结合。
一方面写鲁达扶危济困，一方面写郑屠横行乡里：
明写鲁达，暗写郑屠。
侧面由金老父女哭诉郑屠的强暴，直到拳打他时鲁达才正面告诫他，也很省笔墨。
八、思考与练习重点：
⒈阅读小说要注意理清故事情节，把握人物的性格特点。
试结合课文中鲁达这个人物的言谈、举止，对他的性格特点做简要分析。
（答案见“艺术特色”）
⒉鲁达三拳就打死了镇关西，课文对这三拳的效果精心描绘，生动传神。
试从课文中找出相关句子填写下列表格，体会比喻的作用。
第一拳：
打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
相似点：
血流满面，疼痛难忍，又酸又咸又痛又麻，就像油酱铺里的调味品一样味道丰富。
第二拳：
打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
想似点：
眼棱裂开，红的血，黑的眼珠，紫的脓血等五颜六色的与彩帛铺里的五彩布帛相似。
第三拳：
只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的首场，馨儿、钹儿、铙儿一齐响。
本体：
是想像中郑屠头晕目眩、两耳乱鸣、魂飞天外的那种感受。
神志迷乱，两耳乱鸣，就像水陆道场上的各种乐器齐鸣，分乱嘈杂。
这些比喻形象地写出了三拳一拳重似一拳，写出了鲁达的威猛，也写出了郑屠的狼狈相，读之令人拍手称快。
⒊《水浒传》里有许多类似鲁达打抱不平的故事，你怎样评价这类故事？
本题旨在引导学生正确看待鲁达打抱不平的行为。
在当时那个暗无天日、没有公理、弱肉强食的时代里，官府不能为民做主，百姓有冤无处伸，有苦无处诉，只能寄希望于打抱不平的英雄，鲁达的行为是正义之举，是合理的。
在法制社会里，则不能简单仿效鲁达的做法，应通过正当的途径以正当的方式解决问题，要依法行事。
九、拓展延伸
⒈中国古典四大名著：
《
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