高考602齐鲁名校教科研协作体高考冲刺模拟三文档格式.docx

高考602齐鲁名校教科研协作体高考冲刺模拟三文档格式.docx

《高考602齐鲁名校教科研协作体高考冲刺模拟三文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考602齐鲁名校教科研协作体高考冲刺模拟三文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

邙山那么多的黄土，其实都是移民——远古时从青藏高原（飘落洒落）而来。

邙山土厚，一层层（积淀沉淀）着中华旷远的史页，可谓炎黄流绪之源了。

厚土边便是大河。

大河天上来，一路上开山劈岭，特别是首尾两段，气势鬼神都敬畏。

可，到了经过邙山一程，竟静下来、柔起来。

厚土壁立千仞，大河水波不兴。

。

到底是与黄泥同出西北有了青梅竹马的情愫，还是河中有泥、泥中存水久了惯了已经相契得只剩温润？

不知道，谁说得出呢！

说得出的是，这厚土极老，老得比原住民的先辈更像先辈；

这沼泽也极早，早得原住民既使最年长的也只能记得爷爷的爷爷在世时就存在了。

当然，还有一种说法，说是很久很久以前，土地爷怜悯山岗上干旱，找到和他有着表亲的大河水伯，借了一碗水，倒在邙山顶上低洼处，便有了这么一个沼泽。

不可信，但很动人。

这样莽沧的土山上有处水藏，这样幽僻的地方一片生机，如何不诱人？

于是，四季中总会来上若干次。

一个人，顶多两三同行，林中穿行后，水边小坐，

天热，赤足入水，惊起雉鸡或野鸭，趔趄追去，直到泥水加身而犹觉意味不尽；

水寒，（径直径自）行至芦花深处，长啸起落，仿佛魏晋竹林在眼前。

雪盖，苍黄点缀，银白笼统，总见苍鹰扶摇在天，足慰故乡之思：

这片沼泽，于我，算是故交了。

1.文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是

A.契（q）

旷远

壁立千仞

B.悯（mn）

情愫

既使

C.沼（zho）

莽沧

幽僻

D.趄（j）

苍黄

扶摇

【答案示例】：

A

【命题意图】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写现代汉语普通话常用规范字的能力。

【解题思路】【B项，既应为即；

C项，沧应为苍；

D项，趄应为qi】

2.

依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A.附丽

飘落

积淀

径直

B.附丽

洒落

径自

C.附着

沉淀

D.附着

【答案示例】A

【命题意图】本题考查正确使用词语的能力。

【解题思路】【第一空应填附丽。

附丽，依附；

附着。

附着，较小的物体沾在较大的物体上。

水泽，处在广袤黄土之上，用附着不合语境。

第二空应填飘落。

飘落，符合前面语境移民，从远处而来。

洒落，从高处往低处落下。

第三空应填积淀。

积淀，积累沉淀；

名词，所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。

根据语境，一层层史页，选积淀更佳。

第四空，选径直。

径直，强调直接行动。

径自，强调自己行动。

根据前后语境，景致诱人，感情故交，强调直接，更能表达急切浓烈之情。

】

3.

文中序号的标点和两处横线上的句子，最恰当的一项是

A.、

大河左辅右抱潜流无声，厚土层峦叠嶂水中对镜

听风过飒飒，望芦苇萋萋

B.！

厚土层峦叠嶂水中对镜，大河左辅右抱潜流无声

望芦苇萋萋，听风过飒飒

C.；

D.：

【答案示例】B

【命题意图】本题考查语言表达的连贯能力。

【解题思路】【标点、处正确。

处应用句号。

水寒，天热，雪盖，此三层内容并列。

也正因此，第处，应该用句号，若用冒号，这片沼泽，于我，算是故交了，就不足以总结涵盖前面三层内容。

第一处横线，所填之句，根据横线前内容，先述黄土，后表大河，前后对应陈述主体一致；

横线后内容，先述河流，跟所填后句大河衔接紧密。

第二处，从音韵平仄角度和具体语境，B项之句更佳。

（）4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.经过三年坚持不懈的综合治理，垃圾漂浮臭气熏天的护城河终于河清海晏，玉带环城了。

B.一夜暴富后，他过起了奢靡无度的生活，米珠薪桂，灯红酒绿，昔日的艰苦朴素荡然无存。

C.他没有对阅读材料进行很好的筛选，没有泛读与精读相结合，一味儿广泛涉猎，要想短时间内积累到好素材提高写作水平，无异于沙里淘金。

D.他只是出于同情，在上发了个求助帖子，谁会想到受到了社会各层面的不虞之誉？

面对媒体，他真有些手足无措。

【答案示例】Ｃ

【命题意图】本题考查正确使用成语（包括熟语）的能力。

【解题思路】【Ａ项，河清海晏：

黄河的水也清了，大海也平静了。

用来形容天下太平。

此处望文生义。

Ｂ项，米珠薪桂：

米和柴的价格像珍珠和桂木一样，形容物价贵得出奇。

此处理解错误。

Ｃ项，沙里淘金：

从沙子里淘出黄金，比喻从大量的材料中选取精华，也形容费力大而成效少。

属于褒贬两用词，此处用后一种意思。

Ｄ项，与想到有重复，语法使用错误。

（）5.下列各句中，没有语病的一项是

A.这篇文章我前天与王老师在办公室再三看了两遍。

B.对高考材料作文应该如何开头这个问题上，两位的看法很不一致。

C.电影制作要追求票房价值的观点，被近期发表的一些文章批评，我认为是正确的。

D.学生志向的高远和低下，对其能否成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。

【答案示例】Ｄ

【命题意图】本题考查辨析语病的能力。

【解题思路】【Ａ项，多重状语语序不当，正确的语序应该是前天在办公室与王老师再三。

Ｂ项，句式杂糅，对……问题与（在）……上两种格式混合在一起。

Ｃ项，表意不明：

我认为正确的，可以是追求票房价值的观点，也可以是一些文章的批评。

Ｄ项正确，两面对两面，合乎语法和逻辑。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

对于任何一种文化传统来说，如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。

晚清至20世纪，中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间的冷战，这些历史事实增加了问题的复杂程度。

尽管如此，多数人愿意认为，五四新文学运动是文学史上的一个成功范例。

五四新文学不仅改变了古典文学的传统形式，而且，相当多的作家动手译介域外文学，使各种西方文化元素逐渐汇入中国文学的表述体系。

这开辟了汉语白话文学的新阶段——现代文学。

之所以认定这是一次成功的文学换，首要的标志是：

相对于先秦至晚清的中国古典文学，汉语白话文学更适合表现今天的中国经验。

这丝毫不存在贬低中国古典文学的意思。

中国古代批评家就曾经深刻地指出：

文变染乎世情，兴废系乎时序。

每一个时代都有自己的文学及其评价依据。

任何一个时期的文学都将受到文学传统与现实世界纵横坐标构成的不同压力。

强调纵轴的文学传统，还是追求更大限度地再现当代的现实世界？

现实主义的宗旨显然是后者。

这时，所谓的创新可以表述为，一种再现当代现实的企图改变了文学传统的发展方向。

这同时划出了一个区分的标准：

如何辨别鲁迅式的盗火者与言必称希腊的崇洋分子？

尽管二者都对西方文化表示出浓厚的兴趣，但是，盗火者的主旨是探索民族的独特道路，力图师夷长技以制夷；

相反，崇洋分子热衷于将民族历史纳入一个普遍的模式，使之成为西方文化逻辑的具体例证。

如果说，五四时期的盗火者曾经将西方文化视为现代性的启蒙，那么，现今的历史语境中，中国文化业已成为更重要的思想资源。

当然，所谓的中国文化不仅包括众多古代思想家的真知灼见，同时也包括晚清以来无数志士仁人的思想探索。

中国文化浩如烟海，门类繁杂，一批饱学之士始终孜孜矻矻，专心致志地从事清理和阐释工作。

然而，正如马克思所言：

哲学家们只是用不同的方法解释世界，而问题在于改变世界。

只有意识到现今中国文化对于改变世界负有的历史使命，人们才能更为深刻地理解这一批饱学之士的学术贡献。

也恰恰因为意识到这种使命，人们才不会满足于某些徒具形式的表面文章，诸如儒冠儒服、三叩九拜之类。

中国文化的真正活力并不是刻意维护某种古老的礼仪，而是进入当今社会，力争发现问题并且解决问题。

革命与战争、民族与国家、社会主义制度与市场经济——中国文化必须介入与回应这些历史巨变，展示民族精神和中国智慧。

因此，理论家的工作并非仅仅复述古人的辞句，而是阐述中国文化的特征如何与当前的现实紧密互动。

事实上，二者之间的已经愈来愈紧密。

工业社会的机器节奏响彻生活的每个角落时，农耕社会的古典诗学——例如意境情景交融乃至天人合一——保存了哪些不可或缺的文化基因？

启蒙、革命、利益、市场以及围绕这些概念产生的社会关系瓦解了古代的乡绅之治以后，儒家的修身与西方文化的宗教具有哪些不同的社会功能？

在一个雄争霸、风起云涌的时代，君子和而不同的思想蕴含着哪些重大的启示？

这些问题的提出与展开，已经显现出中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价值。

（摘编自南帆《中国文化的活力》，有删改，《人民日报》2016年10月13日24

版）

6、下列对中国文化传统内容的表述，不正确的一项是（

）

A、协调守成、创新与外来文化三者之间的关系，对于中国文化传统而言，一直是一个关键问题。

B、晚清至20世纪，中西文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间的冷战的事实，增加了中国传统文化中关键问题的复杂程度。

C、任何时期的文学所操守的作为纵轴的文学传统与作为横轴的现实世界所构成的压力都不尽相同。

D、当今社会，文化创新改变了文化传统的发展方向，维护传统礼仪，力争发现问题并解决问题成为中国文化的真正活力。

【答案示例】D

【命题意图】本题考查理解重要概念的能力。

【解题思路】A项，信息是根据原文第一段第一句的信息筛选整合而来，表述正确。

B项，信息来源于文章第一段第二句的后半部分，这里的关键是对问题理解，从原文看，问题是指第一句所说的关键问题，此项正确。

C项，根据原文第一段中的两句话重新组织的，与原文内容吻合，选项正确。

D项，混淆是非，根据第一段最后一句和第三段中第六句话的内容进行重新整合，原文说中国文化的真正活力并不是刻意维护某种古老的礼仪，而是进入当今社会，力争发现问题并且解决问题。

此项错误。

7、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A、相当多的作家动手译介域外文学，使中国文学的表述体系中逐渐融入了西方各种文化元素，因而五四新文学运动是文学史上的一个成功范例。

B、五四时期的盗火者与崇洋媚外分子尽管都对西方文化兴趣浓厚，但方式却不相同，一种是借鉴创新，而另一种却是照搬表述模式，以西方文化逻辑来表述中华民族历史。

C、只有意识到现今中国文化的历史使命，才能深刻理解饱学之士的学术贡献，同时也不会满足于某些徒具形式的表面文章。

D、在工业社会与农耕社会文化的碰撞下，对传统文化中的有关文化基因、社会功能、重大启示等一系列问题的提出与展开，已经显现出中国文化对话古今的思想含量和独特价值。

【命题意图】本题考查对文中重要信息的理解、分析、归纳、概括能力。

【解题思路】A项，错误，以偏概全，强加因果，信息来源于文中第一段的第三句、第四句。

五四新文学不仅改变了古典文学的传统形式，而且，相当多的