全国重点高中名师精编教案《陈情表》导学案Word文档格式.docx

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祖母死后，李密无奈还是出任了太子洗马，官至汉中太守。

后被谗免官，死于家中。

二、文学常识

1.解题：

《昭明文选》又称《文选》.是中国现存最早的诗文总集,编者萧统（501531）是南朝梁文学家.字德施,武帝长子,世称昭明太子。

信佛能文。

唐代以诗赋取士,士子必须精通《文选》。

至宋代更有“文章祖宗”之说

2.关于“表”：

表，古代奏章中的一种文体，是古代臣子向皇帝陈述已见的一种奏章。

三、字音字形

1.给加点字注音

臣以险衅（）夙遭闵凶（）门衰祚薄（）日薄西山（）

茕茕孑立（）床蓐（）猥以贱微（）生当陨首（）

责臣逋慢（）犹蒙矜育（）过蒙拔擢（）宠命优渥（）

期功强近（）终鲜兄弟（）除臣洗马（）刘病日笃（）

【参考答案】险衅xì

n夙sù

遭闵mǐn凶门衰祚zuò

薄日薄bó

西山茕qió

ng茕孑立床蓐rù

猥wei以贱微生当陨yǔn首责臣逋bū慢犹蒙矜jīn育过蒙拔擢zhuó

宠命优渥wò

期jī功强qiǎng近终鲜兄弟xiǎn除臣洗马xiǎn刘病日笃dǔ

2.下列词语中没有错别字的一项是（　Ｃ）

Ａ、拔擢　　斑驳　　伶仃　　委屈求全委曲求全

Ｂ、赡养　　希冀　　嘻戏　　茕茕孑立嬉戏

Ｃ、侥幸　　切峻　　啜泣　　日薄西山

Ｄ、优渥　　矜持　　颤抖　　歌舞生平歌舞升平

四、整体感知

1.梳理文章的结构：

第一段：

自诉家境困顿多舛，祖孙更相为命之状；

第二段：

明写感激朝廷之情，实诉屡不奉诏苦衷；

第三段：

喻之以孝道之大义，明降臣之不矜名节；

第四段；

解决忠孝两全矛盾，提出愿乞终养请求。

2.读完全文，说说李密在《陈情表》中向晋武帝陈述了什么情感，目的是什么。

请结合课文句子作答。

【参考答案】陈述了自己的亲情、孝情、忠情。

以情感人，目的是让晋武帝答应他的要求，可以辞官不做。

五、问题呈现

【合作探究】

一、

1.李密给晋武帝上表陈情,只在说明祖母年老,难以废远赴命而已。

这样简单的一件事,为何不直接陈述,却要从自己的坎坷家世说起?

【参考答案】要想让皇帝真正相信自己,体谅不奉诏的苦衷,必须先动之以深情,而后才能喻之以大义。

因而于首段先从自己幼年坎坷不幸的遭遇说起,一开篇就把对方也带进悲怆酸楚的环境氛围之中,以激起人皆有之的恻隐之心。

有了第一段父死母嫁,家中缺亲少故,年老多病的祖母全靠自己一人赡养侍奉的陈述,文章第三段“臣无祖母,无以至今日;

祖母无臣,无以终馀年。

母孙二人,更相为命”的话,才有所依凭,第二段说自己在新朝的征召催逼中“进退”“狼狈”的情状,也才能唤起他人的同情心。

2.晋灭蜀之前,李密曾在蜀朝任郎中和尚书郎,也就是所谓“少仕伪朝,历职郎署”。

现在新朝建立,这本是他的一个“历史污点”,为什么他反要在表章中不避嫌疑,直陈此事?

【参考答案】李密曾入仕“伪朝”,是人所共知的事实,他要回避也回避不了。

而且李密多次“辞不赴命”,最担心的就是晋武帝会怀疑自己有怀念旧朝、矜怜名节、不事二主之心,现在由李密自己把窗户纸捅破,来一个“实话实说”,反倒容易得到晋武帝的信任。

加之他在表章中一再恭颂“圣朝”之“情化”,说自己“本图宦达,不矜名节”,所“蒙国恩”,“非臣陨首所能上报”,就更能让人相信他拒不入仕,确乎是出自“祖母无臣,无以终余年”的苦衷。

【一课一得】

【积累运用】

一、找出下列句中的通假字

1.夙遭闵凶。

闵，通“悯”。

2.零丁孤苦。

零丁，通“伶仃”。

二、实词

（一）指出下列多义词的用法

1.行

（1）行年四岁。

经，经历，动词。

（2）九岁不行。

走，动词。

2.当

（1）当侍东宫。

任，充当，动词。

（2）臣生当陨首，死当结草。

一定，副词。

3伯

（1）既无叔伯。

伯父，名词。

（2）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

古代州郡长官的名称，名词。

4.终

（1）既无叔伯，终鲜兄弟。

与“既”配合，起并列联合作用，相当干“又”，连词。

（2）无以终余年。

结束，度完，动词。

（3）愿乞终养。

终了，动词。

5.命

（1）辞不赴命。

任命，名词。

（2）人命危浅。

生命、性命，名词。

（3）更相为命。

生活、生存，名词。

6.拜

（1）诏书特下，拜臣郎中。

授官，动词。

（2）谨拜表以闻。

敬词。

7.是

（1）是臣尽节于陛下之日长。

这样看来，由此看来，代词。

（2）是以区区不敢废远。

“是”和“以”组成连词性的介宾词组，即“以是”。

是，此，代词。

8.息

（1）晚有儿息。

子，名词。

（2）气息奄奄。

呼吸，名词。

9.朝

（1）朝廷，名词。

①逮奉圣朝。

②伏惟圣朝以孝治天下。

③且臣少让伪朝。

（2）早晨，名词。

朝不虑夕。

10.薄

（1）门衰祚薄。

浅薄，形容词。

（2）但以刘日薄西山。

迫近，动词。

（二）指出下列加点词的古今不同意义

1.九岁不行。

古义：

不会行走。

今义：

不可以，不中用，不好等。

2.零丁孤苦至于成立。

成人自立。

（组织、机构等）筹备成功，开始存在；

或（理论、意见）有根据，站得住。

3.晚有儿息。

子女，这里指子。

今无此义。

4.而刘夙婴疾病。

①被……缠着。

②多指病重

①今天此义。

②指病。

5.逮奉圣朝。

及，到达。

今天此义。

6.前太守臣违察臣孝廉。

考察后予以推荐，选举。

7.寻蒙国恩。

随即，不久。

8.除臣洗马。

任命，授职。

9.庶刘侥幸，保卒余年。

大概、或许。

10.是以区区不能废远。

谦词，私爱，或诚挚恳切或固执任用。

多指小。

11.臣之辛苦。

指辛酸苦楚的处境。

指劳累的意思。

12.不胜犬马怖惧之情。

为谦词。

指动物。

三、指出下列句中虚词的用法

1之

（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之憧。

（2）是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

（3）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

（4）臣不胜犬马怖惧之情。

（5）臣之进退，实为狼狈。

（1）—（4）的，助词。

（5）之：

用在主谓结构之间，取消句子的独立性，不译，助词。

2.于

（1）急于星火。

比，介词。

（2）是臣尽节于陛下之日长。

引进动作行为的有关对象，不译，介词。

3.见

（1）慈父见背。

放在动词前，表示对自己怎么样，相当于“我”，副词。

看见，动词。

4.以

（1）（4）句中“以”的用法是：

因，因为，介词。

（1）臣以险衅。

（2）臣以供养无主。

（3）但以刘日薄西山。

（4）是以区区不敢废远。

（5）猥以微贱。

以：

凭，介词。

（6）（9）句中“以”的用法是：

用，拿，介词。

（6）臣具以表闻。

（7）伏惟圣朝以孝治天下。

（8）无以至今日。

（9）无以终余年。

（10）谨拜表以闻。

同“而”，连词。

四、词类活用

1.非臣陨首所能上报。

上：

名词作状语，向上。

2.臣不胜犬马怖惧之情。

犬马：

名词作状语，像犬马。

3.则刘病日笃。

日：

名词作状语，一天天。

笃：

形容词用作动词，加重。

4.夙遭闵凶。

闵凶：

形容词用作名词，忧患不幸的事。

5.猥以微贱。

微贱：

形容词用作名词，卑微低贱的人。

6.臣少多疾病。

疾病：

名词用作动词，生病。

7.①具以表闻。

②拜表以闻。

闻：

使动用法，使……闻，使……知道。

8.臣少仕伪朝。

仕：

名词作动词，做官。

9.历职郎署。

职：

名词作动词，任职。

10.谨拜表以闻。

表：

名词作动词，上奏表。

11.外无期功强近之亲。

外：

名词作状语，在家外。

12.内无应门五尺之僮。

内，名词作状语，在家内。

五、指出下列文言句式的用法

（一）文言固定句式

1.既无叔伯，终鲜兄弟。

“既……终……”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既……又……”，或“既……也”。

2.有所希冀。

“有所……”，与“无所……”是相对的格式。

意思是“有……的人（的东西、的事情）”。

“所”字后面一定是动词。

“所”与后面的动词组成名词性的“所”字结构，充当“有”的宾语。

3.臣无祖母，无以至今日；

祖母元臣，无以终余年。

无以，是动词“无”与介词“以”的结合，又写作“亡以”，表示“没有办法”，“没有什么用来”。

4.是以区区不敢废远。

是以，连词性的介宾词组，即“以是”的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头（有时置于主语后），