天津市河北区学年七年级上学期期末语文试题Word格式.docx
《天津市河北区学年七年级上学期期末语文试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津市河北区学年七年级上学期期末语文试题Word格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![天津市河北区学年七年级上学期期末语文试题Word格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/15/501d12d4-5d64-423c-8f0c-2b03a98c1aba/501d12d4-5d64-423c-8f0c-2b03a98c1aba1.gif)
A.炫耀附和怪诞不经兴高采烈
B.辨别爱慕不可救药畏罪潜逃
C.殉职原委大相径庭生机勃勃
D.惩戒安详破不及待妄下断语
3.在下面语段空缺处依次填入词语,最恰当的一项是
人们都说宽容是一种的品质,是一种的境界,是一种精神的成熟、心灵的。
宽容其实也是一种博爱,一种忘却。
忘记昨日的是非,忘记别人对自己的指责和伤害。
A.高贵崇高丰盈
B.昂贵崇尚丰润
C.昂贵崇高丰盈
D.高贵崇尚丰润
4.下列说法无误的一项是
A.我们从郑振铎的《猫》一文中感受到知识分子悲天悯人的情怀,主要源于他对猫的喜爱。
B.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家伊索。
C.《杞人忧天》的故事嘲笑了那些既自扰又扰人的庸人,告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。
D.下面句子中加点的四个词都是代词。
赫耳墨斯觉得人们对他会更尊重些,于是问道:
“这个值多少钱?
”
5.下列语句中标点使用有误的一项是
A.看了媒体的报道,我们才知道电影《我爱我的祖国》到底有多火。
B.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?
是小说。
C.没有实力,信心不过是无源之水,没有信心,拼搏只能是无本之木。
D.上海迪士尼乐园的设计方案融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。
二、诗歌鉴赏
6.品析《天上的街市》一诗,理解不正确的一项是
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
A.本诗取材于牛郎织女的神话传说,借助作者丰富新奇的想象和联想,加以再创造。
B.诗的第一节,作者运用联想、想象,描绘了迷人的夜景,也为后面具体描绘“天上的街市”做好了铺垫。
C.诗的后三节中,牛郎织女自由幸福的生活画面,真实反映了作者所处时代的生活面貌。
D.诗中反复出现的“定然”“定能够”使读者能体会到诗人对美好、自由生活的向往之强烈,信念之坚定。
三、现代文阅读
阅读毛泽东的《纪念白求恩》选段,回答后面小题
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;
在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
对于他的死,我是很悲痛的。
现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
7.对第一段的结构划分最合理的一项是()
A.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩
B.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩
C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩
D.①②/③④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩
8.下列对选文的分析和理解不正确的一项是()
A.第一段中“麻木不仁”的意思是指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
B.选文的前两段都运用了对比的手法,以凸显白求恩的优秀品德。
C.第三段中用一组排比,强调了学习白求恩精神的重大意义。
D.选文采用了“总—分—总”的结构,夹叙夹议,层次清晰,感情真挚。
阅读下文,回答后面小题
少年兄弟情
顾晓蕊
①十岁生日那天,母亲送他一把红棉吉他。
母亲是位乡村音乐老师,她轻轻拨动琴弦,流淌出美妙的乐曲。
他听得着了迷,缠着母亲教他识谱,教他弹唱。
②过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。
那时日子虽然清苦,却有无数小快乐。
可是,两年后,母亲因病去世。
想念母亲时,他就抱着吉他轻轻弹唱,让琴声带走内心的悲伤。
③有一天,他放学回家,父亲指着一位个子瘦高的女人,说是他的继母。
女人身后站着个年龄与他相仿的男孩,父亲说这是弟弟。
他的心猛地一疼,难道父亲忘记母亲了吗?
④周末,父亲进家,从包里摘出两个苹果。
红红的苹果又大又圆,散发着诱人的香味,馋得他直咽口水。
父亲当着继母的面,把苹果都递给弟弟,扭身想对他说些什么,他堵气跑开了。
他觉得父亲果然变了,心里更觉悲凉。
⑤他躺在床上,想起刚才的一幕,泪水悄然滑落。
这时,有人推门进来,是继母。
他合上眼,假装睡着。
继母在床边坐了会儿,给他掖掖被,随后,轻轻地离开。
他侧过身,碰到凉凉的东西,一看,是个苹果。
他心头一暖,委屈消散了许多。
自那以后,每每父亲捎回些好吃的,继母总给他留上一些。
⑥继母无声的关爱,为他孤独的心灵,打开一扇亮窗。
他和弟弟的感情日渐融洽起来,弟弟的成绩好得出奇,让他这个做哥哥的自愧弗如。
⑦那天,他和弟弟并排躺在田野上,周围丛生着一片片蒲公英,风轻轻地吹着,吹起了一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,飘飘悠悠,随风远逝。
他们聊起各自的梦想,他说将来想当一名歌手,弟弟说愿化作蒲公英的种子,随风飘向广袤的天地。
⑧就在他对未来充满憧憬时,不幸再次降临。
父亲在下班回家的路上遭遇车祸,病危之际,拉着他的手说:
“孩子,我所做的一切,都是为了这个家。
”多年的误会和责怨,顷刻间烟消云散。
他悲恸地呼唤,最终没能留住父亲。
父亲走后,继母一下子苍老许多,她常坐在那里发愣,任忧愁爬满脸庞。
⑨他想了又想,做出一生中最重要的决定。
他对继母说要到外边打工,挣钱供弟弟读大学。
继母低声说:
“我一个妇道人家,没啥能耐,让你跟着受苦了。
”她用手指绞着衣角,泪水落了下来。
⑩第二天清晨,他留下一封短信,背起心爱的吉他,悄悄地离开家。
他来到一家建筑工地,干着又脏又累的活,在飞扬的尘土里,抛洒辛勤的汗水。
最困难的时候,他住廉价的出租屋,被成群的蚊子叮咬。
为了省钱,他甚至连着一个月,每顿只吃盐水煮面条。
他把节约下来的钱,寄往家里。
⑪偶然的一个夜晚,他看到有人在街头弹唱,生意似乎还挺火,心中一阵暗喜。
弟弟正读高中,购买复习资料,需要更多的钱。
他把吉他擦拭一遍,调好弦,对着乐谱苦练了几十首曲子。
⑫他穿行在繁华的夜市,用心弹奏每一个音符。
有的听众被他的歌声吸引,拍手叫好;
也有的听众拿他取乐,推搡中将他撞翻在地。
他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去。
⑬来到城市这些年,他学会了隐忍。
不管人生的际遇多么黯淡,他从没有忘记当初的梦想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。
⑭就这样,他白天在工地干活,晚上到街头弹唱。
终于盼到这一天,他收到弟弟的来信,弟弟以优异的成绩,考上理想的大学。
他接着往下读,读着读着,泪水浸湿了纸页。
原来,弟弟曾到工地上找过他,工友们说,他下班后,到街头唱歌去了。
弟弟转过几条街巷,看到抱着吉他弹唱的他。
弟弟听得泪流满面,忍了又忍,没有喊出声来。
弟弟说,当时就下定决心,要用最好的成绩回报哥哥。
考上大学后,可以边学习边做兼职,这样哥哥就不用那么辛苦。
弟弟还说,母亲很挂念他,让他有空多回家看看。
⑮那天晚上,他破天荒地买了酒,跟几位工友一起庆祝。
大声地说:
“我弟弟考上重点大学了!
”他的语气是那么骄做,那么自豪,仿佛考上大学的是他。
⑯他生平第一次喝醉,倒在床边,微闭着眼,脸上露出幸福的笑容。
就在半梦半醒之际,他感觉自己化作一缕清风,吹起洁白的蒲公英,飘向那不知名的远方。
9.梳理本文的线索,在空格处填写相关内容。
情节
①
继母弟弟进家
③
弟弟考上大学
心理
小快乐
②
悲恸、隐忍
④
10.从修辞方法的角度赏析下面句子。
过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。
11.联系上下文,理解下面句中加点词语的含义。
12.第⑯段的画线句子,是在修改时加上的。
分析这句话在文中的作用。
四、课内阅读
阅读《狼》一文,回答后面小题
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
13.下列对句中加点词语的理解不正确的一项是
A.一狼仍从(从,跟从)
B.而两狼之并驱如故(并,一齐)
C.目似瞑(瞑,睁开眼睛)
D.狼亦黠矣(黠,狡猾)
14.下面句中加点词的意义或用法与其它三项不同的一项是
A.止有剩骨
B.一狼得骨止
C.止露尻尾
D.止增笑耳
15.下面对本文的理解分析,不正确的一项是
A.“其一/犬坐于前”“一狼洞/其中”两句中所标注的停顿都不恰当。
B.“担中肉尽,止有剩骨”,草草几笔,就勾画出屠户危急的处境和紧张的气氛,为后面描述屠户与狼的斗争策略做了铺垫。
C.“前狼又至”“并驱如故”写了两狼贪婪的行为,也证明了屠户退让迁就策略的失败。
D.这篇故事告诉我们对于像狼一样的恶势力,必须敢于斗争,善于斗争,这样才能取得最终的胜利。
五、句子默写
16.在横线上填写古诗文
①夫君子之行,______________,______________。
(诸葛亮《诫子书》)
②夜阑卧听风吹雨,________________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
③文华教授在寄语毕业生的留言上写下了诸葛亮《诫子书》中的两句“____________,_____________”,以鼓励学生不要被功利所左右,能够保持对理想的坚守,实现远大的目标。
六、课外阅读
吴澄,字幼清,抚州崇仁人。
三岁教之古诗,随口成诵。
五岁,日受千余言,夜读书至旦,母忧其过勤,节膏火①,不多与。
澄候母寝,燃火复诵习。
九岁,从群子弟试乡校,每②中前列。
(注释)①膏火:
灯火。
膏:
照明用的油。
②每:
常常,经常。
17.解释下列句中加点的词。
①日受千余言________
②澄候母寝_______