24 人教版八年级上册物理第二章《声现象》噪声的危害和控制 专题训练含答案及解析Word文件下载.docx

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【分析】

（1）从物理学角度来看，噪音是发声体无规则振动产生的声音，乐音是发声体有规则振动产生的声音．

（2）从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；

悠扬、悦耳，听到感觉非常舒服的声音叫乐音．

【解答】A、乐音悠扬、悦耳，听到感觉非常舒服，该选项说法正确，不符合题意；

B、歌唱家发出的声音也是乐音，噪声主要是机器发出的声音，但也有别的声音会形成噪音，该选项说法错误，符合题意；

C、噪声听起来不舒服，同时会损害人的健康，该选项说法正确，不符合题意；

D、乐音是发声体有规则振动产生的声音，噪音是发声体无规则振动产生的声音，该选项说法正确，不符合题意．

故选B．

3、下列声音属于噪声的是（　　）

A．深夜的引吭高歌

B．早读的读书声

C．歌曲中的伴奏声

D．上课时老师的讲课声

（1）从物理学角度，噪声指物体做不规则振动发出的声音；

（2）从环境保护的角度，凡影响人们正常休息、学习和工作的一切声音以及对人们要听的声音有干扰作用的声音都属于噪音．

【解答】A、由于在深夜中，这些声音影响了人们的正常休息，从环保的角度出发，也属于噪声．

B、早读时的读书声，属于正常学习的声音，故不属于噪声．

C、歌曲中乐器的伴奏声对听众而言是一种听觉的享受，不属于噪声；

D、教室里教师讲课的声音，是我们学习必须听的声音，不属于噪声；

故选A．

4、下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于防止噪声，保护环境的是（　　）

A．

B．

C．

D．

【分析】交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用．根据我们对于各种交通标志的了解来作答．

【解答】A图的标志是禁止自行车行驶，是为了安全；

B图是挂在桥上的限重标志，是为了桥的安全；

C图是禁止鸣笛的标志，是为了减少噪声的污染；

D图表示的是此地上海城还有20km．

故选C．

5、为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（　　）

A．50dB

B．70dB

C．90dB

D．110dB

【分析】0db是人刚能听到的最微弱的声音；

30db～40db是较为理想的安静环境；

70db会干扰谈话，影响工作效率；

长期生活在90db以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；

如果突然暴露在高达150db的噪声环境中，鼓膜会破裂出雪＝血，双耳完全失去听力．

为了保护听力，声音不能超过90db；

为了保证工作和学习，声音不能超过70db；

为了保证休息和睡眠，声音不能超过50db．

【解答】解：

为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过70db．

故答案为：

70．

6、长期生活在噪声环境中的人，容易患（　　）

A．神经衰弱和高血压

B．心脏病

C．癌症

D．记忆力减退

【分析】此题考查了噪声对耳的危害，解答时从噪声对听觉及耳的结构造成的影响分析即可．

【解答】长期生活在噪声环境中的人，噪声会影响人们的工作学习和休息．长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；

更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等．

故选A

7、假如跟你一墙之隔的邻居经常吵闹，干扰你的学习和休息，下列措施中无效的是（　　）

A．赶快将门窗关紧

B．用棉花塞住耳朵

C．将家里音响音量调至最大压制吵闹声

D．将棉毯挂在窗上

【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．

【解答】A、关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意；

B、把耳朵用棉花堵住可以在人耳处减弱噪声，不符合题意；

C、把音响音量调大会增大噪声，不会减弱噪声对学习和休息的影响，符合题意；

D、将棉毯挂在窗上可以在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意；

8、伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪声措施的是（　　）

A．摩托车消声器

B．道路的隔声板

C．防噪声耳罩

D．噪声监测仪

【解答】A、摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意；

B、道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意；

C、防噪声耳罩就是从人耳处减弱的，不让或少让声音传入人耳．不符合题意；

D、显示噪声等级的噪声监测仪只是监测噪声大小的程度，并不能减小噪声，符合题意．

9、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（　　）

A．教室内保持安静，不讲话

B．在教室周围植树

C．每个学生都戴一个防噪声耳罩

D．在教室内安装噪声监测装置

【解答】A、噪声的产生处是在学校外面，学生在教室内上课需要讨论回答问题，保持安静，不讲话不符合题意；

B、在教室周围植树可以在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意；

C、如果学生都戴防噪声耳罩，可以从声音的接受处减弱噪声，但学生同样也听不到老师的讲课声音，不符合题意；

D、在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝，但无法减弱噪声，不符合题意；

10、下面做法中不利于控制噪声的是（　　）

A．在学校附近建造发动机修理厂

B．市区严禁放鞭炮

C．强声源旁设置隔音板

D．医院周围不准交通车鸣笛

【分析】要解答本题需掌握：

防治噪声的三条途径，即在人耳处，在传播过程中，在声源处．

【解答】A、在学校附近建造发动机修理厂增强了噪声．故A符合题意．

B、D，市区严禁放鞭炮，医院周围不准交通车鸣笛这些都是在声源处减弱噪声．

C、强声源旁设置隔音板，是在传播过程在减弱噪声．故B、C、D不符合题意．

11、通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施属于在产生环节控制噪声的是（　　）

A．临街的房屋安装隔音玻璃

B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩

C．在公路两侧设置屏障墙

D．学校附近禁止汽车鸣笛

【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断．

【解答】A、临街的房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；

B、在高噪声环境下工作的人戴耳罩是在人耳处减弱噪声，不符合题意；

C、在公路两侧设置屏障墙是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；

D、学校附近禁止汽车鸣笛在声音的产生处减弱噪声，符合题意．

1.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（　　）

A．通过科学研究，使噪声源不发生振动

B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰

C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花

D．建筑工地多安装噪声监测装置

【分析】解决此题的关键是知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．

【解答】A、在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，不符合题意；

B、所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，不符合题意；

C、在高速公路两旁建隔音墙、道路两旁植树种花都可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，符合题意；

D、噪声监测装置只能测噪声，不能减弱噪声，故工地多安装噪声监测装置不能减弱噪声，不符合题意；

2.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（　　）

A．在教室内安装噪声监控器装置

C．每个学生都戴个防噪声耳罩

D．将教室的窗户打开

【分析】根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：

在声源处减弱噪声；

阻断噪声的传播；

在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声．

【解答】A、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，选项错误，不符合题意；

B、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，选项正确，符合题意；

C、学生戴耳机虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；

D、将窗户打开只会增大噪声，说法错误，不符合题意；

3.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（　　）

A．鼓号乐队不能进入

B．乐器商店的标志

C．道路弯曲，行车注意安全

D．禁止鸣笛，保持安静

【分析】认真交通标志，知道减弱噪声的途径有三种：

即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱．

【解答】该警示牌是指禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声．

4.下列有关声现象说法正确的是（　　）

A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的

B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播

C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声

【分析】A、不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同．

B、声音的传播需要介质，声不能在真空中传播

C、声音是有物体振动产生的；

D、减弱噪声的途径有三种：

在人耳处减弱噪声．

【解答】A、因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开；

故A错误；

B、声音的传播需要介质，故声传递信息不可以在真空中传播，故B错误；

C、声音是由物体振动产生的；

鼓乐声主要是由鼓面振动产生的，故C错误；

D、考点周围禁止鸣笛、禁止施工，即从声源出禁止噪声的产生，即在声源处减弱．

5.用洗衣机洗衣服时，如果衣服没有摆好，如一边多、一边少，就会引起洗衣机发出噪声，这时应该采取的办法是（　　）

A．从声源处想办法，在洗衣机中将衣物摆放尽量均衡，不让洗衣机做无规则的振动

B．关上房门，让噪音在传播过程中减弱

C．戴上耳罩，让噪声在人耳处减弱

D．以上三种方法均不是好办法

【分析】声音是由物体的振动产生的，当物体的振动无规律时，产生的声音也就无规律，给人刺耳、心烦的感觉，这种无规律的振动产生的声音叫做噪声．

【解答】用洗衣机洗衣服时，因衣服没有放好，引起洗衣机剧烈振动而发出噪声，此时消除噪声的最好方法是先停机，将衣服重新摆放好再脱水，防止无规律振动的产生．

6.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用______的方法来减弱噪声的．

A．在声源处减弱B．在声音传播中减弱

C．在人耳处减弱D．以上说法都不对

【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这