人教版四年级语文上册重点复习题文档格式.docx

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我有机会看清它的（），真是一株大树，枝干的数目（）。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面。

从远处看，就像一株大树（）在水面上。

8、榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（）。

那（）的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树。

9、起初周围是（）。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得（）了，到处都是（）到处都是（）。

大的，小的，花的，黑的，有的站在（）。

有的

10、我（）地看着，眼睛（），（）了这只，（）那只，看见了那只，另一只（）。

一只（）飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了（），站在一根小枝上（）地叫着，那歌声真好听。

11、晚饭过后，（）上来了。

霞光照得小孩子的脸红红的。

（）变成红的了。

（）变成金的了。

（）变成（）的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着，（）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

他刚想说：

“（）”旁边走来个（）的人对他说：

“您

老人家必要高寿，您老是（）。

”

12、这地方的（）变化极多，一会儿（）的，一会儿

（）的，一会儿（），一会儿（）。

（）、

（）、（），这些颜色天空都有。

还有些（）、

（）的颜色。

13、雾锁山头山锁雾，（）。

绿水本无忧，（）；

青山原不老（）。

（），晴晴雨雨时时好好奇奇。

重重叠叠山，（）；

丁丁冬冬泉，（）

第二单元

1、《题西林壁》作者____朝诗人______。

这首诗不仅对庐山雄奇壮观、

千姿百态的景象的赞美，而且还蕴含着人生哲理，写景的诗句：

________________________________________________；

说理的诗句：

________________________________________________。

说明的道理________________________________________________，正如俗语所

说：

“_________________________”。

2、我在做一道数学题，怎么也做不出来，就在我准备放弃时换了一

种方法，很快做出来了。

这真是________________________________。

老师常用____________________________________教育我们要善于

从多角度观察事物。

3、《游山西村》的作者____朝诗人_______。

诗人以一个___字贯穿全

诗的主线，其中___________________________富有哲理，成为千古名句。

哲理是______________________________________________。

4《爬山虎的脚》作者________我国著名的_______，_______，_________。

文章写了爬山虎生长的______、_____和____的形状和特性，以及它是___________________________。

5、《蟋蟀的住宅》作者是__国_______家写的一篇_________。

6、《世界地图引出的发现》叙述的是________首创_____________的故事。

7、爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大（），（）的是（）的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。

8、爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成（），（）。

细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。

爬山虎就是这样（）地往上爬上爬。

如果你仔细看那些（）的脚，你会想起图画上（）的爪子。

9、爬山虎的脚要是（），不几天九（），后来连（）也没有了。

（）的，（）和小圆片（）变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚（）墙上相当（），要是

你的手指（），休想拉下爬山虎的（）。

10、正月______香又香，二月______盆里装，三月______连十里，四月______靠短墙，五月______红似火，六月______满池塘，七月______展奇葩，八月______满枝黄，九月______初开放，十月______正上妆，十一月______供上案，十二月______雪里藏。

11、胸有成竹这个成语讲的是______时期著名画家的______事。

意思是________________________，现在比喻________________________

第三单元

1、《巨人的花园》一文告诉我们的道理是________________________。

通过______的方法展开故事情节﹑揭示道理。

近义词：

凝视----（）

2．《幸福是什么》这篇童话是按照_________顺序记叙的。

幸福的含义是____________________________。

3．a.〈〈去年的树〉〉赞美了_________的﹑令人_________的友情。

朗读时注意读出________________的语气。

b.词句解析：

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会、儿，就飞走了。

第一个"

看"

是在鸟儿费尽周折,终于找到了自已的好朋友之时,仿佛在说___________________________________,第二个"

鸟儿实现了自已的诺言,仿佛在说,_____________________________________我想对鸟儿说_______________________________________________４．《小木偶的故事》告诉我们________________________________。

５．童话的特点：

童话中的主人公往往有_______；

童话_______，故事有趣；

童话会给人____________。

6、从前，一个小村子里有座漂亮的花园。

那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

第四单元

1．〈〈白鹅〉〉一文中，作者善于运用______的手法来突出鹅的特点。

此外，作者还善于运用_______来表达自己的感情。

本文作者从____、____、____三方面描写了鹅________特点。

2．说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

陈述句_____________________________________________

3．〈〈猫〉〉这篇课文细致﹑生动的描述了猫的性格_____和它_____时的淘气可爱，全文字里行间流露出对猫的______之情。

猫的性格古怪主要表现在三个方面：

_______________________、_______________________、_______________________________。

４．猫的性格实在有些（）。

说它（）吧，它（）有时候（）。

它会找个（）的地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。

可是，它决定要（），就会出走（），（）谁怎么（），它也（）。

说它（）吧，的确是呀，要不怎么会（）不回家呢？

可是，它听到老鼠的

（），又是多么（）。

它（），一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）

任凭……也突出了猫_____的特点。

非……不可突出了猫__________

5、它要是高兴，能比谁都（）：

用身子（）你的腿，把脖子伸出来让你给它（），或是在你写作的时候，（），在（）上踩印（）。

它还会（）地（），（），（），（）。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（）。

这可都凭它的（）。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（）。

6、它什么（），总是想（）。

可是它又那么（）。

不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也了敢斗一斗。

7、〈〈母鸡〉〉一课描写了作者一开始_____母鸡，后来转变为____母鸡，表达了对__________的赞颂之情。

8、望子_____来龙__________无首_____凤舞

_____添翼_____离山_____难下照猫_____

_____行空_____功劳_____成功_____识途

_____小试_____先飞呆若_____胆小_____

第五单元

1、《长城》一课不但表现了长城的____与___________,还赞美了我国古代劳动人民的_____、_____和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的______之情。

课文先概括地介绍长城，突出长城的“____”，这是远看长城，然后具体介绍长城，突出长城的“________”，这是近看长城，接着由长城展开_____，歌颂了古代劳动人民的智慧和创造，最后总结全文，赞美长城是“_____________”。

2、《颐和园》一文中处处洋溢着作者对颐和园的_______之情。

全文移步换景，按照______顺序记叙。

开头总述颐和园的美丽，结尾与开

头______。

3、（）在长城上，（）着脚下的（），（）墙上的（），

很（）地想起古代（）长城劳动人民来。

单看这（）

的条石，一块有（），那时候没有（）、（），没

有（），就靠着无数的（）无数的（），（）

地抬上这（）的山岭。

多少劳动人那的（）和（），才（）成这（）、（）的（）。

第二句话从_______、_______、_______、_______四方面体现修长城

的艰难。

4、这样（）的工程，是世界历史上一个（）。

5、进了（）的大门，绕过（），就来到有名的（）。

绿漆的（），红漆的（），（）。

这长廊有700多

米长，分成273间。

第一间的横槛上都有（）。

画着（）、（）、（），几千幅画不有哪两幅是（）的。

（）两旁（）了花木，这一种花还（），那一种花（）。

微风从左边的（）上吹来，使人（）。

6、登上（），站在（）的前