小学数学课课练四年级下册Word格式.docx

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已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

⑵一个因数是5，另一个因数与它相同，它们的积是（）。

⑶一个除法算式中，商是8，除数是11，被除数是（）。

⑷０＋27＝（）；

　2352－0＝（）；

0×

25＝（）；

　　０÷

12＝（）。

２．算一算，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。

38×

203＝　　　　　　　　672÷

24＝　

已知△＋□＝○，◇×

◆＝☆，下面哪些算式是正确的？

正确的画“√”，错误的画“×

”。

括号（例4）

在一个没有括号的算式里，如果既有乘、除法又有加、减法，要先算（　）法，再算（　）法；

如果一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算（　）里面的，再算（　）里面的。

２．先说一说下面各题的运算顺序，再计算。

120－[12×

（8－3）]72÷

[960÷

（245－165）]

根据运算顺序，在算式中加上小括号和中括号。

（1）先算减法，再算除法，最后算乘法。

32×

50－40÷

5

（2）先算减法，再算加法，最后算除法。

35＋20－10÷

第一单元四则运算

租船问题（例5）

在正确答案后面的（）里面画“√”。

四年级48名同学去公园划船，每条大船限乘6人，（大船租金：

每条24元）；

每条小船限乘4人，（小船租金：

每条20元）。

下面哪种租船方案最省钱？

（1）48名同学租8条大船。

（）

（2）36名同学租6条大船，12名同学租3条小船。

（3）48名同学租12条小船。

（）

第二单元观察物体

（二）

观察物体（例1）

填一填找出从正面、上面、左面看到的形状。

能力提高

在上面的图中，

看到的是

，

，

。

那么，

是从（）看的，

是从（）看的，

是从（）看的。

观察物体（例2）

1．选择。

⑴下面的几何体从侧面看，图形是

的有（）。

①

（1）

（2）（4）②

（2）（3）（4）③

（1）（3）（4）

⑵给

添一个小正方体变成

，从（）面看形状不变。

①正面②上面③左面

认真观察下图，数一数。

（如果有困难可以动手摆一摆再计数）

右面的几何体是由（　　）个小正方体搭成的。

第三单元运算定律

加法运算定律（例1、例2）

1.根据加法运算定律在□里填上适当的数或字母，在○里填上合适的运算符号。

451＋129=□＋□56＋37＋63=56＋（37＋□）

a＋40＋60=a＋（□＋60）35＋（65＋37）=（□＋□）○□

61＋82＋39=82＋（□○□）148＋（a＋52）=（□＋□）○□

2.选择题

⑴下面算式符合加法结合律的是（）

①19+8+12=19+（8+12）②35+16=16+35③43+18+57=43+57+18

⑵（56+89）+11=56+（89+11），运用了加法（）

①交换律②结合律③交换律和结合律

⑶下面算式中，既用了加法交换律，又用了加法结合律的是（）

①61+66+34=61+（66+34）

②a+b+c=（a+b）+c=a+（b+c）

③72+36+28+64=（72+28）+（36+64）

同学们观看《开学第一课》直播节目，小会议室有136人，大会议室比小会议室多64人，这两个会议室一共有多少人？

加、减法的简便运算（例3、例4）

1.根据加法运算定律在□里填上适当的数，在○里填上合适的运算符号。

265－27－73=265○（□○□）

31＋33＋39＋37=（31＋□）＋（□＋37）

534－58－42=□○（□○□）

2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。

795－37－63142＋914＋58＋86

662－（56＋162）927－127－653－47

1＋2＋3＋4＋5＋……＋96＋97＋98＋99

乘法交换律和结合律（例5、例6）

1.根据乘法交换律和乘法结合律，在□中填上适当的数。

25×

67×

4=67×

（□×

□）=□

（65×

25）×

4=□×

8×

40×

125×

25=（□×

□）×

（125×

8=（□×

19=□

2.怎样算简便就怎样算。

25×

11×

48×

43×

125

4×

5×

2040×

13×

25

用简便方法计算：

32×

乘法分配律（例7）

1.在□中填上适当的数，在○内填上运算符号。

2＋12×

2=（□＋□）○2

（23＋25）×

4○□×

4

47×

9＋53×

9=（□○□）○□

（23＋□）×

10=□○×

10＋7×

□

2.运用乘法分配律计算下面各题。

（80＋8）×

12523×

56＋23×

44

（125－40）×

8124×

45—24×

45

简算：

38×

54＋47×

38－38

乘、除法的简便运算（例8）

1.用简便方法计算下面各题。

480÷

6÷

8470÷

（47×

2）

2.每头牛每天吃12千克青草，25头牛每天吃多少千克青草？

（用简便方法计算）

3.学校有2400套课桌，每间教室有6排，每排8个座位，学校共有多少间教室？

李大爷家有一块菜地（如右图），这块菜地的面积有多少平方米？

第四单元小数的意义和性质

小数的意义（例1）

1.填一填。

⑴小数的计数单位是（）、（）、（）……分别写作（）、（）、（）……

⑵小数的计数单位和（）一样，每相邻的两个计数单位间的进率是（）。

⑶5.489是一个（）位小数，计数单位是（）。

⑷1.26的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

⑸3个

和5个

用小数表示是（）；

2个1、7个0.1和3个0.01用小数表示是（）；

72个

用小数表示是（）。

2.我是小法官。

10.01m表示1m的百分之一。

24.35是三位小数。

30.9和0.90的大小一样，计数单位也一样。

40.23的计数单位是0.01或

。

能力提高

在下图中标出0.4、1.4、2.1、2.9、3.2。

小数的读法和写法（例2、例3）

1.填一填。

1小数点的左边是它的（）部分，最低位是（），（）最高位；

小数点的右边是它的（）部分，最高位是（），（）最低位。

2小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）。

30．006读作（），60．56读作（）。

4六点零四二写作（），零点零零零八五写作（）。

5一个数由3个一、7个百分之一和9个千分之一组成，这个数是（）。

2.选一选

1一个三位小数的最低数位是（）位。

A.十分B.百分C.千分

2十位的计数单位是十分位的计数单位的（）倍。

A．10B.100C.1000

明明在读一个小数时，没看到小数点，读成八百三十四万零五。

（1）如果原小数一个零都不读出来，原小数是（）。

（2）如果原小数只读出一个零，原小数是（）。

小数的性质（例1～例4）

1.化简下面的小数。

2．40=（）4．050=（）100．100=（）

0．6000=（）100．010=（）15．00=（）

2.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。

0．02=（）100．05=（）23＝（）50＝（）5．2040＝（）3.5=（）

3.把下面各数改写成小数部分是两位的小数。

5元6角=（）元5=（）元

7分米=（）米12厘米=（）米

4.我是小法官。

（1）一只烧鸡重1.05千克，也可以写成1.5千克。

（2）0.5和0.50的大小相等，所以它们的计数单位也相同。

（3）5个十分之一和500个千分之一大小相等。

（4）把6改写成以百分之一为计数单位的数是0.06。

一个数由两个6，三个0和小数点组成，而且去掉两个“0”后小数的大小不改变。

你能试着写出符合条件的三个小数吗？

小数的大小比较（例5）

1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

4○4．000．72○0．0723．99○41．001○0．999

2.将0.456、0.54、60.564、0.645这四个数从小到大排列是（）

3.7.□6＞7.46□里可填的数是（）。

4.写出小于0.18而大于0.16的两位小数、三位小数、四位小数各一个。

（）、（）、（）。

5.妈妈在超市里调查的几种水果的价格如下：

苹果4．6元∕千克、

香蕉5.8元∕千克、梨4.79元∕千克、桃子5.78元∕千克。

请你将这几种水果每千克的价格按由贵到便宜排列：

（）。

6.骑车走同一段路程，小芳用了0.68小时，小红用了0.58小时，（）的速度快。

甲、乙、丙、丁四个人称体重，分别是39.6kg、42.8kg、38.9kg、42kg中的一个。

已知甲比丁重，但比乙轻，而且丁比丙轻，丙又比甲轻，你知道他们四个人的体重各是多少千克吗？

小数点移动引起小数大小的变化（例1、例2）

基础过