部编版四年级语文上册第五单元测试题含答案Word格式文档下载.docx

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（3）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！

（4）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

5．按要求改写句子。

（1）假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。

（改变语序，保持意思不变）

_____________________________________________________

（2）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。

（缩句）

（3）我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。

（改为“被”字句）

二、综合展示厅（6分）

6．下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是（　　）

①妈妈熟练地包起粽子来。

　②然后均匀地放进了几颗大红枣。

③再放进适量的糯米。

④接着用细绳扎紧粽叶。

⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。

⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。

A．①⑥③②④⑤　　　　　　B．①③②⑥④⑤

C．①⑥②④③⑤D．①⑥④③②⑤

三、课本直通车（8分）

7．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×

”。

（1）《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。

（　　）

（2）《麻雀》一文主要是告诉我们要保护麻雀。

（　　）

（3）要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。

（4）要把一件事情写清楚，必须按照事情发展的顺序来写。

（　　）

四、阅读检测台（26分）

（一）

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锋利　锐利）的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，（失望　绝望）地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

可是它不能（安然　自然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

8．选择括号中恰当的词，画“√”。

（1.5分）

9．写出下列词语的反义词。

张开——（　　　）　　庞大——（　　　）　　紧张——（　　　）

10．文中加点词是对猎狗________的描写，从中可以看出猎狗准备____________________________________________________，

小麻雀的处境____________。

（3分）

11．请用“——”画出描写老麻雀救小麻雀的情景的句子。

（2分）

12．用“~~~~”画出第一段中的一个比喻句。

句中把__________比作__________，说明了老麻雀飞下来的速度________，力量________，突出了老麻雀的________________。

13．联系全文，“一种强大的力量”指的是：

__________。

（二）被打翻的鱼缸

三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中测验，老师也静静地守在这里。

教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所了。

原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。

可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。

忽然，最尴尬的事发生了——他尿裤子了。

小男孩羞愧得不知所措，他想：

这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？

小男孩的眼中充满了泪水。

幸好同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。

只有细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。

他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。

随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。

这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。

老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。

接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并让他换上一条干净的裤子。

小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了。

但是没有一个同学嘲笑他。

小男孩心里充满了对老师的感激。

考试结束了，同学们陆续离开了教室。

小男孩留在了最后，他走到老师身边，怯生生地对老师说：

“谢谢您，老师。

”

老师摸摸小男孩的头，微笑着说：

“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。

（有删改）

14．这篇短文是按__________的顺序写的。

请在下面的括号里把文章的脉络补充完整。

（4分）

小男孩尿了裤子→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）

15．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。

从“漫长”“一直”可以体会到小男孩_________的心情。

从这句话中可以看出小男孩心里特别希望________________________。

（2）经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。

句中的“一不小心”加上了双引号表示_________________。

他这么做是为了________________。

16．下列对老师的评价有误的一项是（　　）（2分）

A．他是一位细心体贴的老师，他及时发现小男孩尿湿了裤子，为了保护小男孩的自尊心，他故意打翻鱼缸，让小男孩换裤子，为小男孩解围。

B．他是一位笨手笨脚的老师，竟然在考试的时候把鱼缸打翻了。

C．他是一位既关爱学生又机智的老师，能迅速想出打翻鱼缸为小男孩解围的方法，保护了小男孩的自尊心。

17．假如你是小男孩的好朋友，也发现他尿裤子了，你会怎么做？

请写下来。

五、习作百花园（25分）

18．从下面两个话题中选择一个，写一篇习作。

（1）阳春三月，正是放风筝的好时节，你应该也有过放风筝的经历吧。

请把你放风筝的故事写下来，题目自拟。

（2）选择一件发生在校园里的让你难忘的事写下来，要求采用恰当的写作顺序，把事情写清楚，表达出真情实感，题目自拟。

第五单元答案

一、1.

（1）铁链　攀爬

（2）庞然大物　奈何

2．示例：

3．示例：

庞大　高高　笔陡　猛烈　慢慢　绝望

4．

（1）巨大　

（2）鼓励（3）吸取　（4）强烈

5．

（1）我和爸爸假日里去黄山，爬天都峰。

（2）老麻雀掩护着小麻雀。

（3）他送给我的小木船被我珍藏在抽屉里。

二、6.A

三、7.

（1）√　

（2）×

　（3）√　（4）×

四、

（一）8.锋利,√　绝望,√　安然,√

9．示例：

合拢　渺小　轻松

10．动作　捕捉小麻雀　非常危险

11．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

12．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

　老麻雀　石头快　猛　坚定和勇敢

13．母爱的力量

（二）14.事情发展　老师打翻鱼缸　老师带小男孩换裤子　小男孩感谢老师

15．

（1）焦急万分　考试尽快结束，他好尽快去洗手间

（2）并不是真的不小心，而是故意的　给小男孩解围

16．B

17．示例：

我会装作不知道，然后悄悄告诉老师，请老师帮忙。

五、18.思路点拨：

若选

（1），可以先简单写你看到的风筝，再详细写你放风筝的过程，最后谈谈你的体会。

若选

（2），则要交代清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。

先想想按什么顺序去写，构思好结构框架，然后再具体叙述。

　例文略。

第五单元测试题

（二）

一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）

照相（xiāng　xià

ng）　似乎（sì

　shì

）　　　汲取（xī　jí

）

拯救（zhěn　zhěng）嘶哑（sī　shī）鲫鱼（jí

　jì

二、读拼音，写词语。

猎狗走近小麻雀xiù

lexiù

（　　　　），老麻雀虽然吓得全身chà

ndǒu（　　　），它依然用自己的shēnqū（　　　）yǎnhù

（　　　）着自己的yò

ué

r（　　），准备着一场bó

dò

u（　　　　）。

三、选字填空。

（填序号，3分）

一个扎着小（　　）子的小姑娘，参加了一场（　　）论会，主题是“如何分（　　）善与恶。

四、给“烈”组成不同的词，填入句中。

1.老麻雀因为紧张，它的全身（　　　）地抖动着。

2.如果猎狗没有走开，等待它的将是一场（　　　）的搏斗。

3.我们大家应该为老麻雀的勇气而（　　　）鼓掌。

4.风（　　　）地摇撼着路旁的白桦树。

5.（　　　）的责任意识，促使老麻雀勇敢地站在了猎狗面前。

五、下面句中加点词语使用不正确的一项是（　　）。

A.我和陈明是形影不离的好朋友。

B.老师鼓舞我努力练好书法。

C.小麻雀掉落在地上飞不起来，无可奈何地拍打着小翅膀。

D.乌鸦安然地站在树杈上，并不在意狐狸。

六、按要求完成句子练习。

（8分）

1.老麻雀浑身发抖，它很紧张。

（改为感叹句）

____________________________________________________

2.我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。

3.他激动地说：

“那次是我不好，不该弄坏你的船。

”（改为转述句）

4.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（照样子，用加点词写句子）

七、给句子排序，使它们组成连贯通顺的一段话。

（　）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

（　）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

（　）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一

张网。

（　）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

（　）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

主题训练营（14分）

八、根据课本内容填空。

（9分）

1.《爬天都峰》一文按照“____________、__________、____________”的顺序来写的。

向我们揭示了在困难面前，要________________________________；

在与人相处的过程中，要__________________________________