计算机基础知识习题2Word文档格式.docx
《计算机基础知识习题2Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机基础知识习题2Word文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
我的答案：
C得分：
3.0分
2
在微型计算机系统中，一般有三种总线，即地址总线、控制总线和（
总线结构
信息总线
数据总线
分类总线
3
下面（
）语言编写的程序执行速度最快。
机器语言
高级语言
面向对象的程序设计语言
汇编语言程序
A
A得分：
4
在计算机运行时，把程序和数据一样存放在内存中，提出这个论点的科学家是（
图灵
布尔
冯·
诺依曼
爱因斯坦
5
以下关于计算机的流水线技术的描述中，（
）是错误的。
是指指令的并行执行
类似工厂的流水线
是指指令的串行执行
可提高计算机执行指令的速度
6
以下对补码的叙述中，（
）不正确。
负数的补码是该数的反码最右加1
负数的补码是该数的原码最右加1
正数的补码就是该数的原码
正数的补码就是该数的反码
B
B得分：
7
在微型机汉字系统中，一个汉字的机内码占用的字节数为（
1
8
在计算机内部用机内码而不用国标码表示汉字的原因是（
有些汉字的国标码不惟一而机内码惟一
在有些情况下，国标码有可能造成误解
机内码比国标码容易表示
国标码是国家标准，而机内码是国际标准
9
在相同的计算机环境中，（
）处理速度最快。
机器语言
汇编语言
面向对象的语言
10
在计算机内，所有信息的存取、传输都是以（
）形式进行的。
ASCII码
二进制
十六进制
BCD码
11
一个非零无符号二进制整数后加一个零形成一个新的数，新数的值是原数值的（
2倍
4倍
4分之一
二分之一
12
最能反映计算机主要功能的说法是（
计算机可以代替人的劳动
计算机可以存储大量信息
计算机可以实现高速度的运算
计算机是一种信息处理机
D
D得分：
13
下列关于硬件系统的说法中，错误是（
键盘、鼠标、显示器等都是硬件
硬件系统不包括存储器
硬件是指物理上存在的机器部件
硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备
14
一个完整的计算机系统包括（
）两大部分。
主机和外部设备
硬件系统和软件系统
硬件系统和操作系统
指令系统和系统软件
15
运算器为计算机提供了算术运算与逻辑运算功能，因此称它为（
CPU
EPROM
ALU（算术逻辑单元）
CTU
16
与十六进制数
AB
等值的十进制数是（
175
176
177
171
17
内存储器与外存储器的主要区别为（
内存储器容量小、速度快、价格高，而外存储器容量大、度慢、价格低
内存储器容量小，速度慢、价格低，而外存储器容量大、速度快、价格高
内存储器容量大、速度快、价格高，而外存储器容量小、速度慢、价格低
区别仅仅是因为一个在计算机里，一个在计算机外
18
假设汉字在内存中以GB2312内码表示。
已知存储了6个字节的字符串，其十六进制内容依次为6AH、BlH、D2H、53H、C8H、B4H，则这个字符串含有（
）个汉字（提示GB2312内码最高位置为1）。
19
下面的（
）是控制和管理计算机硬件和软件资源、合理地组织计算机工作流程、方便用户使用的程序集合。
编译系统
数据库管理信息系统
操作系统
文件系统
20
下列有关软件的描述中，说法不正确的是（
软件就是为方便使用计算机和提高使用效率而组织的程序、数据以及有关文档
所谓“裸机”，其实就是没有安装软件的计算机
FoxPro、Oracle属于数据库管理系统，从某种意义上讲也是编程语言
通常，软件安装的越多，计算机的性能就越先进
21
USB接口是一种数据的高速传输接口。
目前，通常连接的设备有移动硬盘、优盘、鼠标器、扫描仪等。
√
√得分：
2.0分
22
不同计算机，其字长可能是不相同的。
23
计算机中存储器存储容量的基本单位是字节（Byte）。
24
集成电路芯片是计算机硬件系统的核心。
它的特点是体积小、重量轻、可靠性高、其工作速度与门电路的晶体管的尺寸无关。
×
得分：
25
指令是一种用二进制数表示的机器语言，多数指令由地址码与操作数两部分组成。
26
一个英文字符和一个汉字在微型计算机中存储时所占字节数的比值为1:
2。
27
存储单元的内容可以多次读出，其内容保持不变。
28
计算机高级语言是人们习惯使用的自然语言和数学语言。
29
GB18030是一种既保持与GB2312、GBK兼容，又有利于向UCS/Unicode过渡的汉字编码标准。
30底页二，必须包含以下内容，除此之外学生可灵活书写：
学生在教师指导下，书写以下内容：
（一）实习目录：
实习内容条理总述
（二）前言：
说明实习的目的、任务、过程。
概述本次实习课程的性质、任务，×
专业班级在×
地方（主要场地）进行了多长时间的×
实习教学等内容。
（三）实习目的在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气馁,坚持重测、重新计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,不断在教训中获得宝贵经验.在这里要感谢老师的指导,实训之初,我们遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.
通过实际的测量实训,让我学到了很多实实在在的东西,主要是熟悉了水准仪、全站仪的用途及其使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法等.最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作能力,巩固了理论教学知识的同时,也拓展了与同学之间的交际合作的能力
首先,通过实际操作,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂.
当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵发愁,当真正接触的时候,发现其实并没有想象中难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法.但要想提高效率和测量精度,则需要经过不断地操作练习了.
其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用全站仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精.
因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它点的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。
（1）实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；
（2）水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限则一定要重新测；
（3）要注意计算问题,计算最好由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.。
通过这次实训,让我体会到了团队精神的重要性,也认识到测量学的严谨性,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并要求做到“步步有检核”.当然,搞好测量既离不开团队的合作,也离不开我们每个人的努力.。
就整个测量实训来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也反映出了我们还有许多的不足,希望在以后的学习中不断吸取经验教训,逐一克服,不断提高我们的测量水平。
与该门实习课程教学大纲（或实习教学任务书、指导书）要求一致。
（四）实习内容
叙述测量的顺序、方法、精度要求、计算成果及示意图等。
分项记录本次实习教学的全部内容，每一项含原理、操作过程、结果等。
（五）实习心得
介绍实习中遇到的技术问题、处理方法、对实习的意见和建议等。
学生个人做本次实习的总结。
（四）成绩评定
1、考核的依据是
实习中的表现，出勤情况，对所学知识的掌握程度，实际作业技能的熟
升级会员 