江苏省盐城市南洋中学届九年级上学期期中考试化学试题Word格式文档下载.docx
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评卷人
一、选择题（题型注释）
1、从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是
选项
事实
解释
A
碘酒是混合物
由不同种分子构成
B
端午时节粽飘香
分子在不断运动着
C
气体受热膨胀
温度升高，分子自身体积增大
D
固体碘受热升华
碘分子间的间隔变大
A.A
B.B
C.C
D.D
2、用“
”和“
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是
A．该反应是化合反应
B．该反应有2种生成物
C．每个生成物分子由3个原子构成
D．参加反应的“
”分子的个数比是2︰1
第II卷（非选择题）
二、选择填充题（题型注释）
3、今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法不符合这一主题的是
A．推广使用节能灯和太阳能路灯
B．实行垃圾分类和回收
C．减少使用农家肥，大量使用化肥和农药
D．出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车
4、“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是
A．分子
B．元素
C．离子
D．原子
5、下列实验操作不符合规范要求的是
A．A
B．B
C．C
D．D
6、下列物质属于化合物的是
A．水
B．硫
C．铜
D．空气
7、下列变化中，属于化学变化的是
A．冰雪融化
B．粮食酿酒
C．橙子榨汁
D．品红扩散
8、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是
A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B．加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
9、可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是
A．看气体的颜色
B．闻气体的气味
C．加入澄清石灰水
D．将燃着的木条伸入瓶中
10、下列实验现象的描述中，正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
11、下列有关水的说法，不正确的是
A．水能分解，是水的化学性质
B．淡水资源是取之不尽、用之不竭的
C．用肥皂水可区分硬水和软水
D．生活中常用煮沸的方法，使硬水转化为软水
12、下列关于“不一定”的说法中，不正确的是
A．含氧化合物不一定是氧化物
B．由分子构成的纯净物不一定只含一种分子
C．氧化反应不一定是化合反应
D．质子数相等的粒子不一定是同种元素
13、如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．可说明分子在化学变化中可以再分
C．由电解水实验得出结论：
水是由氢、氧两种元素组成的
D．a管生成的气体是O2，b管生成的气体是H2
14、下列图象能正确反映对应变化关系的是
15、现有Na2S、Na2SO3组成的混合物，经测定其中硫元素的质量分数为32%，则该混合物中钠元素的质量分数为
A．46%
B．48%
C．50%
D．52%
三、简答题（题型注释）
16、化学家TimRichard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为C26H26）。
请计算：
（1）“小狗烯”的相对分子质量是___________。
（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比____________（填最简整数比）。
（3）含4.8g碳元素的“小狗烯”的质量为_________g？
（第（3）小题写出计算过程）
四、探究题（题型注释）
17、空气中氧气含量测定的再认识．
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．该实验中选择使用汞的优点有____________．
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的文字表达式________．兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行猜想】
（1）装置漏气；
（2）_________装置内氧气有剩余；
…
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%．
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因：
___________________．
【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：
实验前的体积
实验后的体积
集气瓶内空气
烧杯内蒸馏水
烧杯内剩余蒸馏水
131mL
90.0mL
63.6mL
请计算出空气中氧气含量________（计算结果保留一位小数）
【结论与反思】通过上述实验探究，选择________（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。
________（填“能”或“不能”），理由____________。
（提示：
铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时，当参加反应的氧气和二氧化碳的体积相等时，反应才能恰好完成。
）
五、信息分析题（题型注释）
18、
（1）请用数字和符号填空：
①地壳中含量位列第二的非金属元素________
②两个铝原子_______
③铵根离子________
④氯化亚铁_______
（2）在符号“
”中H正上方的“+1”表示_______，H右下角的“2”表示___________
19、下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）写出图中①的仪器名称：
______________。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式是______________________,该反应_______（填“是”或“不是”）分解反应。
如果选用D装置收集氧气，气体应从________（填“a”或“b”）端导入。
若用F装置收集氧气，开始收集氧气的合适时机是___________________。
实验过程中，小明同学观察到装置F中的水变为红色，为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是_______。
（3）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气。
某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。
二氧化锰在此反应中的作用是________。
实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。
大家提出把发生装置由B改为C，加以改进,
其理由是__________。
（4）实验室也可用氯酸钾添加二氧化锰制氧气。
制取氧气结束后，小明同学通过过滤的方法回收反应剩余物中的二氧化锰。
过滤操作使用的玻璃仪器有玻璃棒、_____、_______。
过滤是常用的净水方法，下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是_______（填字母）
A．过滤
B．吸附沉淀
C.
蒸馏
20、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：
（1）原子序数为6的元素在上表中的位置应是_______（填①、②、③或④）；
（2）
是_______元素的原子结构示意图，它属于__________（填“金属”或“非金属”）元素。
该原子在化学反应中易_______________电子（填“得到”或“失去”）；
形成的离子符号为__________。
（3）原子序数为11的元素与第二周期中的__________（填名称）元素具有相似的化学性质。
（4）写出原子序数为13的元素形成的氧化物的化学式______________。
（5）M2-与Ne核外电子排布相同，则M元素的名称为________，已知M元素的相对原子质量为a,则M元素原子核内的中子数近似为______________。
参考答案
1、C
2、A
3、C
4、B
5、C
6、A
7、B
8、B
9、D
10、C
11、B
12、B
13、D
14、D
15、A
16、
338
12：
1
5.2g
17、
BCD
略
红磷不足
足量铁丝发生缓慢氧化，使装置内的氧气充分反应，残留更少
20.2%
铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水
不能
因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽
18、
Si
2Al
NH4+
FeCl2
水中氢元素的化合价为+1价
1个水分子中含有2个氢原子
19、
锥形瓶
是
a
气泡连续并比较均匀放出时
试管口放一团棉花
作催化剂
可控制加入过氧化氢溶液的速率
烧杯
漏斗
20、
①
S
非金属
得到
S2-
锂
Al2O3
氧
a-8
【解析】
1、试题分析∶A．碘酒是混合物,因由不同种分子构成。
故A正确。
B．端午时节粽飘，因分子在不断运动着。
故B正确。
C．气体受热膨胀，温度升高，因分子间隔增大。
故C错误。
D．固体碘受热升，因碘分子间的间隔变大。
故D正确。
考点∶考查用分子知识解释某些问题。
2、试题分析：
A、通过反应的微观示意图可看出，反应物中有一个分子过量，该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，正确，B、该反应只有1种生成物，错误，C、根据微观示意图可看出，每个生成物分子由4个原子构成，错误，D、由于反应物中有一个分子过量，参加反应的“
”分子的个数比是3︰1，错误，故选A
考点：
微观示意图，基本反应类型
3、A、推广使用节能灯和太阳能路灯可以改善环境质量，符合主题；
B、实行垃圾分类和回收，可节约能源，保护环境，符合主题；
C、减少使用农家肥，大量使用化肥和农药会造成环境污染，不符合主题；
D、出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车，可减少私家车的污染，可节约资源保护环境，符合主题；
故选C。
4、“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”
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