各地中考语文模拟试题分类汇编古诗鉴赏文档格式.docx
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②鞚（kò
ng），马笼头。
（1）词中能够体现“母爱”的句子是，。
（1分）
（2）“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦”一句极富情趣，请具体描述并作分析。
（3分）
（3）联系《西江月·
夜行黄沙道中》，说说这首词流露出作者怎样的思想感情。
（2分）
略
3.2010年成都市中考语文模拟试题
望岳
杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1.明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一个标题中的“”字，二是诗句中的“”一词。
2.你从语言或内容两个角度，任选一个角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割分晓”进行分析。
答：
1.望”，“会当”。
2.（2分）答：
内容：
诗句写出了泰山的神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。
语言：
“钟“字，使用拟人手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色：
“割”字运用夸张手法写出了泰山巍峨高大。
4.2010年广西玉林市
浣溪沙苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
8.对词的理解和分析，有误的两项是（）（）（4分）
A.上阕写兰溪幽雅的风光和环境：
山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。
松林间的沙路，仿佛经过清泉冲涮，画面清新优美，淡雅宁静。
B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时细雨中杜鹃的啼叫，突出了环境的喧闹，以前
面两句形成鲜明的对比。
C.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借景抒怀，自我勉励，表达出词人虽
处困境而老当益壮、自强不息的精神。
E.全词情景交融，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；
下片既以形象的语言抒情，又即景抒情中融入哲理，启人心智，令人振奋。
BC
5.2010年贵州毕节地区初中毕业生学业（升学）统一考试
（甲）左迁至蓝关示侄孙湘（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】韩愈【唐】刘禹锡
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
12．（甲）诗中“左迁”的意思是；
请概括（甲）诗首联的意思：
。
（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是和。
（４分）
13．请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。
（4分）
12．贬官；
朝奏夕贬；
向秀；
王质。
13．相同点：
两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。
不同点：
（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；
（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。
6.枣阳市2010年3月全市初三统考语文试卷
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
10.这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。
请简要分析“随”字好在何处。
11.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
10．一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。
（意对即可）
11.抒发了诗人思念故乡的深情。
7.2010年江苏南通中考模拟试卷
滁州西涧①
（唐）韦应物
独怜幽草涧边生②，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
[注释]①这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
滁州：
在今安徽滁县以西。
西涧：
在滁县城西。
②幽草：
幽谷里的小草。
（1）作者用“”的诗句表达坚守节操的志向。
（2）有人说，诗歌蕴含作者感叹自己不在其位、不得其用的无可奈何。
以这样的说法，那么诗歌中的哪个字是作者的自比?
（3）此诗表达了作者怎样的情感?
（2分）
6．
（1）独怜幽草涧边生2分
（2）“舟”字。
1分（3）表达了忧伤的情感。
2分
8.2010年荆州市中考语文模拟试题
（1）请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
（2）“会当凌绝顶，一览众山小”蕴涵的人生哲理是什么？
5.
（1）“钟”字赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山
的神奇秀丽景象。
（2）站得高，看得远；
只有登上绝顶才能俯视一切；
只有战胜困难，才能享受成功后的自豪和喜悦。
（答出任意一点即可，从其他角度言之成理亦可）
9.2010年黄浦区初三一模语文试卷
诉衷情
当年万里觅封候，匹马戍梁州。
关河梦断何处？
尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲！
7.词作者是_______________。
我们还背诵过他写的七律名篇《》。
8.下列理解不恰当的一项是（）（2分）
A.“当年”两句，怀着自豪的心情回忆早年的从戎生涯。
B.“关河”两句，述说理想破灭只有在梦中才能重返前线。
C.“胡未灭”三句，写壮志未酬，梦醒后的悲凉心情。
D.“此生”三句，表明决意淡出政治，隐居沧州终老此生。
10.2010年卢湾区初三一模语文试卷
登高
【唐】杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7.诗中最生动形象地描写秋景的一句是（2分）
A.风急天高猿啸哀
B.渚清沙白鸟飞回
C.无边落木萧萧下
D.万里悲秋常作客
8.下列对作者情感的理解不正确的一项是（2分）
A.这首诗抒发了作者对多病潦倒生活的悲叹。
B.这首诗抒发了作者对终身壮志难酬的悲愤。
C.这首诗抒发了作者勇攀高峰的凌云壮志。
D.这首诗抒发了作者忧国伤时的悲苦心境。
7.（2分）C8.（2分）C
11.2010年松江区初三一模语文试卷
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄（宋•辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!
7.词中的“天下事”指的是______________。
A．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了词人渴望重回沙场的心情。
B．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用比喻、夸张的修辞表现了将士的英勇。
C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”表明作者已经拥有了为国建功的美名。
D．全词首尾写实，中间写虚，虚实对比，突出了词人内心的无限感慨。
7.收复失地，统一中原的大业8.C
12.2010年徐汇区初三一模语文试卷
天净沙•秋思
元马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
7.曲中“断肠人”指的是_________________（2分）
8.下列不正确的一个选项是（）（2分）
A．马致远是元代著名的杂剧家、散曲家，代表作有《汉宫秋》等。
B．曲中作者形容乌鸦昏昏沉沉地归巢，以此来含蓄地表达断肠人的内心。
C．“天净沙”是这首曲地曲牌名，“秋思”是这首曲的题目。
D．曲中前二句营造出了一种凄苦的意境，“夕阳西下”更增添了萧瑟感。
7.形容伤心悲痛到极点的人。
这里指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
8.B
13.2010年杨浦区初三一模语文试卷
如梦令
宋李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？
应是绿肥红瘦。
7.词中“绿肥红瘦”指的是_________________（2分）
8.下面对这首小令的理解不正确的一项是：
（）（2分）
A．“昨夜雨疏风骤”，意思是昨夜的风来得突然，还稀稀落落的下起了雨。
该句交待了担忧园中海棠的原因.
B．“试问卷帘人”中“试”字，将词人关心花事却又害怕听到花落的消息，不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理，表达得贴切入微，曲折有致。
C．“却道海棠依旧”中“却”字，既写出了主人公原有的对海棠的担忧和听到回答后的意外及怀疑，又隐隐道出了“卷帘人”不了解主人公的心思，回答时的漫不经心。
D．“小令写法别致，虽只六句，却几度转承，意境层层叠进，表达了作者伤春惜花之情。
7.指绿叶繁茂，红花凋零（2分）8.A（2分）
14.2010年浙江省金衢十一校联考
（一）兰溪①棹歌②
唐戴叔伦
凉月如眉挂柳湾③，越中④山色镜中看。
兰溪三日桃花雨⑤，半夜鲤鱼来上滩。
注释：
①兰溪：
兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流。
②棹（zho）歌：
船家摇橹时唱的歌。
③柳湾：
种着柳树的河湾。
④越中：
古代东南沿海一带称为越。
⑤桃花雨：
江南春天桃花开时下的雨。
14.“半夜鲤鱼来上滩”是全诗的点睛之笔，请做简要赏析。
15.这首诗抒发了作者怎样的情感？
14．春水盎盎,鱼抢新水,调皮地涌上溪头浅滩,拔鳍摆尾,啪啪蹦跳。
生动传神,一笔勾勒,使整个面画活了,使人感到美好的兰溪山水充满蓬勃生机,是全诗的最精彩的点睛之笔.
15．抒发了作者对兰溪的赞美和喜爱。
15.广东省平远县八尺中学中考语文模拟考试试卷
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
4．下面对这首词内容的理解，正确的一项是：
（
）（2分）
A．
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