我身边的好老师作文Word下载.docx

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　　漫漫人生路上，时而黑暗，时而无奈，时而迷茫，时而困惑。

这时，我们需要一点光明，来照亮前方黑暗的路；

需要一些鼓励，来冲破这时的无奈；

需要一点指引，走出这迷茫；

还需要我们用知识，来解决困惑。

给我们这些“需要”的人又是谁呢？

　　是我们身边的好老师。

　　杨老师在我们上六年级时就融入了6.2大家庭。

她头发又卷又长，脸蛋圆圆的，但是，再怎样也忘不了她戴着一个眼镜，她那有神的眼睛闪闪发亮，流露出智慧的光芒。

　　刚认识杨老师时，心中还是有点害怕，因为我们已久闻杨老师的大名——个性凶的老师！

这下玩完了，肯定没好日子过了，唉。

我不禁在心中叹了口气。

但是，与杨老师相处久了，才明白她也是个和蔼可亲的人。

　　还记得上一次，我与同学因为一些小事情而发生了争执，搞得我们泪流满面，杨老师明白后，细心地疏通我们的心灵。

杨老师一字一句的讲着，她的声音是那么悦耳动听，如小溪流的声音一般，渐渐地流进我的心田，滋润着我的心灵。

泪水在“流水声”里化为灰烬，又成为一张快乐的脸。

而杨老师的话说得也是有道理的，我们何必纠结于这些小事情呢，又何必为此伤了同学之间的感情呢？

细细想一想，还真是这样阿！

，我们为何不用快乐的态度去解决问题呢？

快乐，是一天，不快乐，还是一天，为何不用乐观的态度去看待事情，让自己开心点呢？

假如我们让对方一步，也是“海阔天空”阿！

杨老师看着我、看着我们，而我们则看着杨老师。

杨老师的眼睛似乎会说话，提醒了我们的不正确。

老师叫我们互相道歉，我们照做了，情绪便舒畅许多。

　　事后，我常常想起杨老师的话，她的话深深地印在我的心里，有时，我与他人发生了争执，我也会想起杨老师的话，因为，这让我明白该如何成为更好的自己！

　　杨老师就是我们身边的好老师。

而在生活学习中，也对我们很关心，也很严格。

　　杨老师讲课很认真，我们听得也认真，她会引导我们自己去学习探究，让我们自己发现并理解课文里面的重点词句，很是搞笑！

　　班上调皮的同学犯了错，也会严厉批评，并帮他纠正错误。

　　我们遇到，无奈，迷茫，困惑的时候，是您阿，老师，在这时帮忙了我们走向光明，您是一盏灯，是一道光，成长中不能少了您！

我身边的好老师——杨老师！

　　我身边的好老师作文（三）：

　　老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。

其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。

然而，他们却是那样的含辛茹苦。

　　窗外，宽阔秀丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。

望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒老师的无限感激。

　　舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样貌。

　　我们舒老师，中等身材。

一张国字型的脸，但是呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。

他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。

　　在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。

这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。

于是，第二天，我怀着忐忑不安的情绪到校园上课。

从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。

这其中，就是您——舒老师的功劳最大阿！

　　您那一手漂亮的粉笔字，使我十分羡慕。

那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。

从此，我就很想尝试写粉笔字。

我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。

告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。

其实，我也有学您那样的练字，到此刻，我的字最后不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，但是我相信，在您的影响下，在我自己的努力下，我务必会再接再厉的。

　　教过我的老师虽然很多，但是老师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。

原先，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。

但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。

在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：

“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。

老师又不会骂你。

”看来老师真是一位良医呀！

　　一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。

老师阿，我要为您高唱！

老师阿！

我要为您赞扬……您永久是我心中的园丁、蜡烛、棉被。

　　我身边的好老师作文（四）：

　　老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之路的铺路石……一位老师，胜过万卷书……而我身边也有这么一位好老师。

　　一晃，迎来了炎炎夏日，转眼间，我已经结束了初一的学习生活，就要迈入了初二的学习生活了，意味着里毕业的日子更近了……回想起这一年的学习：

刚进初中的那一段时间，我还是像小学时期一样懒散、马虎：

时常忘了带书带作业；

偶尔还会忘了写作业；

写作业时偷工减料……

　　每次都气得长辈、老师么们吹胡子瞪眼睛。

　　钟老师和我说了很多很多，而我经常习惯性的忘记，可那一次我却记忆犹新。

　　那是一个星期一早上的第四节课……

　　钟老师沉着脸走进教室，念到“这天没交作业的有……作业不完整的……”毫不意外的，我被念到了，我周末练习交上去后才想起自己最后一题没写完整……

　　同学们正在小组讨论，老师走到我身边，“你怎样又没写完？

这次你要怎样解释？

”之后又拿着我的作文本继续说道“还有，这周的优秀考场作文点评，你只写了评语，作文呢？

”

　　我愣住了，翻开作文本，发现作文不再里面，这才想起，早上收拾书包时太着急，将写着作文的稿纸放在书桌上忘记带了。

　　不知该如何解释，我支支吾吾颠三倒四的对老师说着，边说边想：

如果午后回家拿，钟老师就应不会太生气吧！

　　结果，与我所想象的完全相反，老师开始说教了起来，虽然不是骂人的话，但字字句句都让我羞愧不已。

　　“你为什么就不肯认真点呢？

整天坐在后边和那群男生打打闹闹，像什么样？

即使是凤凰掉落在野鸡群里，也会被当做野鸡，而你就是这样的。

知不明白玉原本是什么？

　　我摇摇头，钟老师继续说，“玉原本是块石头，经过精心雕琢才成为了精美的玉。

学习也是一样，虽然说不可能立刻就成功，但只要坚持不懈的努力，认真学习，总有一天会有回报。

你是想永久做一块顽石还是此刻开始努力，成为一块精美的玉？

你是不是就应好好想想了？

　　同学的目光，让我恨不得找个地洞钻进去；

钟老师的这番话，让我觉得羞愧。

我思考了许久，也明白了许多。

在心里，我默默的下定了决心，决定彻底改变自己的学习方法。

一向以来，只有爷爷的话才听得进去的我，最后开始认真了。

　　午后回到家中，找到作文，注意到自己的字迹万分潦草，又想到钟老师的话以及自己下定的决心，破天荒的用了午休时间，工工整整的将作文重抄了一遍，看着自己的“杰作”，心里不禁简单的笑了起来，这是自从爷爷去世后我最简单，也是最自信的一刻。

　　自那以后，我虽然有时候还会有点马虎，但比起之前却一向在进步，这也得多亏了钟老师那番话。

　　钟老师带出了很多优秀的学生，虽然对我们很严厉，但大家都明白，这是为了我们好。

　　钟老师的教导让我有了很大的改变，十分的庆幸，上了初中后身边能有这么一位好老师。

　　钟老师就像母亲一样关心我，虽然没有表达的很明显，但只要细心观察还是能发现的，虽然严厉但却处处透露着关爱。

有这么一个好老师，我感到自豪！

就像我因为是爷爷的孙女而感到自豪是一样的。

　　古人云：

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

钟老师谢谢您，我务必会交出令您满意的答卷！

　　亲爱的钟老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　钟老师，祝您365天幸福快乐，8760个小时和和美美，525600分钟健健康康，31536000秒桃李满天下！

　　我身边的好老师作文（五）：

　　“老师就像米兰，吐露芬芳，我爱老师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉老师。

　　还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室。

刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准备回教室去拿茶杯。

来到教室，只见吉老师挽起衣袖上了“战场”。

吉老师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细心地撒在地面上，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于老师打扫得太认真了，都没发现我，我为了不打扰老师打扫，便悄悄地走了。

之后，为了持续教室地面的长久清洁，吉老师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎样移动都不会出现斑斑脏迹，同时还大大降低了噪音，不管你什么时候走进我们的教室，都会让你感觉十分安静、干净。

这都是吉老师的功劳呀！

　　吉老师不仅仅仅工作认真，对同学们也是关爱有加。

一天下午的活动课上，我们玩起了棒赶球，大家玩的开心极了，我们一会儿把球赶到这儿，一会儿把球赶到那儿。

“啪”！

只见戴伟铭和陶也不留意撞到了一齐，陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨，他眼睛下面的那块面部肌肉立刻肿成了小馒头，而且发紫了，吉老师发现了，立即叫班上跑得最快的“飞毛腿”———丁杰去超市买了一小盒随变冰激凌，吉老师留意地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。

快放学了，吉老师又不放心地看看戴伟铭的脸怎样样了，发现红肿明显小了许多，放学路上，吉老师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走，不明白的人还以为是吉老师亲戚家的孩子呢！

　　吉老师在教学上更有一套。

听她的课，时间过得总是很快。

吉老师讲课十分十分细，无论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博引，讲得生动搞笑，我们听得津津有味。

随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……吉老师批改作业也十分认真，好几次我作业本上不留意错漏了几个标点符号，她也都一一帮我更正过来。

　　这就是我们的吉老师，她就像一朵淡黄的米兰，虽然渺小，但却吐露着诱人的芳香，我爱吉老师就像爱米兰！

　　我身边的好老师作文（六）：

　　老师如果是大海，我们就是海里自由自在的小鱼儿；

老师如果是园丁，我们就是园丁用汗水浇灌下的花朵；

老师如果是大树，我们就是树阴下贪玩的孩子；

老师如果是太阳，我们就是阳光下茁壮成长的小草。

在我的心目中，有许许多多的好老师，但雅云老师亲切的面庞却定格在了我的脑海最深处……

　　雅云老师幽默风趣，一节课下来，没有一个同学不笑的（除非他是木头人）。

记得有一次，一个同学迟到了，老师问：

“今年你几岁了？

”那位同学不解地说：

“十二岁。

”“您老糊涂了吧！

就应是八十二岁吧！

”老师笑咪咪地问。