八下教材分析Word格式文档下载.docx
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2
Units1—5
无
无
Unit6
36
6
Unit7
38
9
6
Unit8
48
1
9
46
8
4
Unit10
19
Units6--10
无
2
2．每个单元也分为三部，即：
SectionA,SectionB和Selfcheck,内容同上册，
但增加了Reading,每个Reading中含有Section1,Beforeyouread,Section2,Whileyouread,Section3,Afteryouread.Section4,Goforit!
三．本套教材每个单元都有不同的话题。
Unit1
Opinions
观点阐述
Unit2
Advice
建议
Unit3
Interesting
events
有趣的事情
Unit4
Telling
astory
讲故事
Unit5
Decision
making
做出决定
Unit6
Hobbies
爱好
Unit7
Complaints
抱怨
Unit8
Gift
giving
送礼
Unit9
Fun
places
有趣的地方
Unit10
Small
talk
小对话
四．本套教材中的语法结构
（1）therebe的一般将来时
（2）掌握should的用法。
（3）直接引语，间接引语。
（4）过去进行时。
（5）现在完成时。
（6）学习if引导的条件状语从句及宾语从句。
（7）现在完成进行时。
（8）宾语从句。
（9）学习句型：
Wouldyouminddoingsth.?
（10）学习have/hasbeento
（11）学习反意疑问句。
八年级下册必须掌握的语言项目
（1）
学会对未来进行预测，并表达各自的观点
（2）
学会谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题，为他人找到合理的解决办法，提出相应的建议
（3）
学习讲故事
（4）
学会转述他人话语及写成绩报告单，并能将自己的成绩报告给他人
（5）
学会谈论因果关系，做出决定是否做谋事
（6）
学会谈论人们做谋事持续多长时间
（7）
学会提出请求和表示歉意
（8）
学会对比物品质量
（9）
学会谈论过去的经历
（10）
学会写感谢信
五、如何使用教材进行备课
备课过程：
备课第一步：
了解本单元的话题和语言目标
备课第二步：
确定任务核心
备课第三步：
分解任务核心，形成任务链
备课第四步：
将任务链分配进每一个课时中，将语言和任务结合起来
通常在教学中，可这样将每个单元教学内容分配如下：
第一课时:
词汇
第二课时:
SectionA:
1a-4
第三课时:
SectionB:
1a-selfCheck
第四课时:
3a-SelfCheck
第五课时：
处理本单元的练习册，或处理作业
备课第五步：
细化每一课时的教学
第一课时（预习课）：
单元词汇教学
第二课时（sectionA）：
基本语言的介绍、巩固基本语言知识，将任务深化.
第三课时（sectionB）：
拓展基本语言知识，完善任务及其结果。
第四课时：
达标检测：
单元评价，总结和综合运用语言知识
英语教学顺口溜
语音部分
一、字母
学习英语记字母，二十六个不用数；
辅音字母二十一，元音字母数是五；
识记字母不用愁，元音辅音记心头；
辅音数有二十一，元音A、E、I、O、U。
二、音标
国际音标四十八，样样都要记住它；
元音单、双二十整，辅音清，浊二十八。
（一）元音音标
单元音分前、中、后，依次各有四、二、六；
双元音数也是双，正好八个不要漏。
（二）辅音音标
辅音虽多也别慌，清浊相对有十双；
剩下（h、r、l、w、f），还有鼻音（m、n、）。
（三）元音音标：
“五长七短八双元”。
（四）辅音音标：
“一舌、二半、三鼻音；
六爆、六破、十摩擦”。
（五）巧记语调顺口溜
朗读句子重语调，升调降调要记牢；
陈述、祈、感、特殊问，朗读都要用降调；
选择问句升后降，一般疑问用升调；
反意问句降与升，要看意思才知道；
并列、例举升、升、升，最后一项用降调；
强调状语放句首，升调读出别忘了。
词法部分英语词类
英语词类有十种，实虚两类要分清；
虚词感、冠、连、介词，实词名、代、形、数、副、动。
一、名词及其分类记忆
表示人或物名称，可不可数两分清；
主格、宾格、所有格，单数、复数词变形；
定语、状语它能当，主、表、宾语最常用；
只有谓语它不作，所有格还作表、定。
二、冠词及其应用妙诀
英语冠词真叫绝，只有三个容易写；
一个定冠两不定，位置就在名前列。
（一）定冠词the的用法
特指双方都熟悉，前面文中已提及；
世上独一无二物，序数、形、副最高级；
还有某些专有名，习惯用语及乐器；
阶级党派名词前，定冠词类别忘记。
（二）不用冠词的情况
有些情况不加冠，代词放在名前限；
不可数名、专、抽、物，球类、学科、三顿餐；
名词复数表泛指，星期、月份两节前；
国名、语种、加颜色，习惯称呼与头衔。
三、代词及其正确使用
（一）人称代词
人称代词不算多，主格、宾格各八个；
三个人称单、复数，个别相同别记错；
复数主格we、you、they，单主I、you、he、she、it；
宾格复数us、you、them，单宾me、you、him、her、it；
主格放在动词前，宾格动，介后面搁；
一旦遇到系词be，主格放后也没说。
（二）物主代词
物主代词并不多，名形两性各八个；
人称三个单复数，形式相似不要错；
复数形容our、your、their，名在形后加s；
单形my、your、his、her、its，名单mine、yours、his，hers，its；
形容词性名前放，名词性的位置多；
动诃前后都可以，就是不在名前搁。
（三）反身代词很特殊，调尾都带-self（-selves）；
前用人宾物主代，三样人称单复数；
第三人称用宾格，一，二人称形物主；
强调、反射两用法，位置一定记清楚；
强调其词跟其后，“本人”、“亲自”同位语；
反射用作动、介宾，动作返回动作主。
四、形容词及其分类记忆
形容词用法很普通，定语、表语最常用；
表语放在系词后，定语位置名前形；
词形还有三级变，比较、最高与原形。
五、副词及其比较级、最高级
英语副词是实词，句子成份有位置；
通常用来作状语，修饰动词前后置；
词形变化原、比、最，用于几个比较时。
（一）不规则变化的形容词、副词比较级、最高级
合二为一有三对，“坏”、“病”俩“多”、并俩“好”；
一分为二共两样，一是“远”来二是“老”；
还有一词含双意，只记“少”来不记“小”。
（二）规则变化的形容词和副词的比较级、最高级
形、副，比较、最高级，词尾-er，-est．
重闭结尾先双辅，然后-er、-est；
辅音加y来结尾，y先变i别忘记。
六、数词与应用
表示数目和顺序，基数、序数、分数词；
记住词形与用途，基本用作表，定语。
（一）多位数字的读法
读数有个小窍门，从右向左三逗分；
第一逗号读thousand，第二逗号是million；
第三逗号用billion，最左三位按百位；
百位十位and连，包你读数快又准。
（二）序数词，
基变序数有规律，结尾再加上th；
第一、二、三特殊记，结尾字母t、d、d；
八要减t九去e，ve要用f替；
ty结尾y变i，加th前先加e；
二十、三十、四十几，一百零几要注意；
首数要用基数词，尾数须用序数记；
七、介词及其时间搭配
介词本来是虚词，名、代词前表位置；
若要句中作成分，介词短语才好使。
八、连词与其引导的状语从句
连词用法很平凡，用在词或句子间；
并列连词并列句，复合句里从属连。
九、感叹词
喜怒哀乐疑蔑惊，要用叹词表感情；
句子成分它不作，放在句首才能行。
十、动词与其16种句型
动词种类共四种，系、助、情态、行为动；
词的形式有变化，四种形式要分清；
现在、过去两分词，过去式与单三称；
表示动作与状态，具体用法分句型。
1、系动词
系词后面跟表语，自身有时没意义；
主语、表语两成分，它在中间起联系。
2、助动词
助词本身没意义，帮助构成时、语、气；
否定疑问与强调，do在其中最得力。
3、情态动词
情态动词数不多，动的原形前面搁；
两者合并作谓语，“能力”、“必须”、“允许”说。
4、行为动词
行为动词两样分，及不及物须认准；
及物动词带宾语；
不及物的不带宾。
十一、记句子成分顺口溜
句子成分很重要，七大名称莫混淆；
主语、谓语是主体，还有宾、定、状、补、表。
句法部分
一、句子类型
句子类型不相同，简单句子记心中；
二句联合并列句，句中有句复合型。
（一）简单句
简单句子最简单，一个主、谓在句间；
即使主、谓并列用，必竟句子是简单。
（二）并列句
并列句子句并连，并列连词两句间：
常用连词不太多，but、so、or、yet、and。
（三）复合句
复合句子最难懂，从句包含句子中；
从句充当句成分，主、表、宾、定、状和同。
二、句子种类
句子种类有四种，陈述句子容易懂；
疑问、祈使、感叹句，形式多样要分清。
j
（一）陈述句及其结构分类
陈述句子虽普通，具体结构要分清；
系表therebe、动词have，令人头疼行为动；
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