新教材部编版六年级语文下册期中测试B卷含答案1Word格式.docx

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1.听见爸爸的脚步声，他（）不安的心情终于（）下来。

2.（）的匪军把（）的老百姓全赶到了晒谷场上。

3.（）的小鱼在重新回到河里后变得（）起来。

三、选一选。

（12分）

1.下面每组词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）

A.附和（hè

）僧人（sēng）间断（jià

n）简陋（lò

u）

B.华侨（qiá

o）包裹（guǒ）书籍（jì

）军阀（fá

）

C.皮靴（xuē）剥削（bāo）衰弱（shuāi）抽噎（yē）

D.摩平（mō）脉络（mà

i）纤细（xiān）豆蔻（kò

2.下列词语中加点字的意思相同的一项是（）（2分）

A.有益身心开卷有益受益不浅

B.举世闻名举不胜举举棋不定

C.危峰耸立转危为安生命垂危

D.精兵简政精妙绝伦养精蓄锐

3.下列词语前后搭配恰当的一项是（）（2分）

A.理解独特燃放爆竹神情吉祥无力叹气

B.味道普通表达情意灯光闪烁云彩呼啸

C.响彻旷野脱缰野马节奏缓慢形态松散

D.群星弥漫照顾伤员抢夺枪支噙着眼泪

4.在下列一段话的横线上依次填写的最合适的一组词语是（）（2分）

我们的交谈很________，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。

他亲切之中________的认真，质朴之中包含的________，把我小小的心________了，以至不知黄昏的到来。

A.融洽包含期待消化B.融洽蕴含期待融化

C.投机蕴含等待融化D.融洽蕴含等待融化

5.朗读“为是其智弗若与”应该读出（）的语气；

“曰：

非然也”应该读出（）的语气。

（2分）

A.疑问B.反问C.否定D.肯定

6.下列词序变化后句意差别最大的一句是（）（2分）

A.他家来客了。

——他家客来了。

B.他都问过谁？

——他谁都问过。

C.也只有他这样怕冷。

——这样怕冷也只有他。

D.有你们看的书。

——书有你们看的。

四、写出下面句子运用的描写方法。

（10分）

1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。

（）

2.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

3.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。

4.张先生走到我身旁，亲切地抚着我的头，说：

“小允，是为你的进步而哭吗？

”（）（）

五、日积月累。

1.把下列诗句补充完整。

（1）__________________，快走踏清秋。

（2）日暮汉宫传蜡烛，__________________。

（3）河汉清且浅，__________________。

（4）__________________，冷露无声湿桂花。

2.猜猜下面这些词语是代指多少岁？

（4分）

而立之年（）不惑之年（）

知命之年（）耄耋之年（）

六、口语交际。

甲同学：

网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：

我们现在太忙了，要做那么多习题，哪有时间读课外书？

丙同学：

我们读过很多书，但读过很容易忘记，留下深刻印象的书不多。

请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言要得体。

向校长提建议：

向同学提建议：

阅读理解（38分）

七、课内阅读。

（18分）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来各形各色有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是纱灯有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛，观者就更多。

1.找出文中表示“全部、都”的意思的词语：

________。

2.在文中空白处填上恰当的标点。

（5分）

3.画横线的句子运用了______的修辞手法，这样写是为了说明___________________。

（3分）

4.为什么说元宵是“又一个高潮”？

5.这段话着力描写了灯的________、________，为的是突出_____________________。

八、课外阅读。

（20分）

天使

佚名

①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。

无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望神的福泽一样。

我独处的时候常常默默祈祷：

神啊！

给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。

可是，神正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。

我依然是个令人生厌的“坏孩子”，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。

②三年级的第一学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利娅小姐。

玛利娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！

我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

③玛利娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：

“安静！

安静！

”她始终面带微笑地望着我们。

奇怪，这样我反而感到无聊，于是我一个手势，大家立即停止了胡闹。

玛利娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔。

我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了，心想，糟了，她肯定识破了我们的把戏。

但是，玛利娅小姐却转过身来问：

“谁愿意替老师去拿盒粉笔？

”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。

④玛利娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。

玛利娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：

“基恩，你去吧。

”我说：

“为什么是我？

”“因为我看得出你热情、机灵，又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。

”

⑤我热情？

我机灵？

我具有号召力？

我竟然有这么多优点？

玛利娅一眼就看出了我的优点！

要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己都认为我是一个被神抛弃的孩子。

⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。

当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时，我发现我的手指缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。

我很不好意思，可玛利娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑，那微笑像一朵百合花，淡雅而美丽。

玛利娅小姐就是神派来的天使。

⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。

1.第①段的描述对下文进一步展示“我”做了铺垫，请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子。

2.在第⑥段中用“______”画出描写“我”外貌的句子，其作用是___________________。

3.玛利娅小姐根据什么对基恩做出“热情、机灵，又具有号召力”的评价？

请用“”在文中画出来。

4.本文描写人物时运用的最主要的方法是什么，作用是什么？

5.本文为何以“天使”为题？

谈谈你的理解。

作文（60分）

九、习作园地。

《天使》中的玛利娅小姐用自己博大的爱心和天使般的微笑触动了学生的心灵，给了文中的“我”莫大的触动。

在学习或生活中，也有许多人帮助过你，给了你许多的心灵上的震撼。

请你以“难忘他（她）对我的帮助”为题，写出他（她）天使般的关怀。

注意把事情的经过写具体，突出人物的特点。

一、宴会索然无味溜张灯结彩摊浓稠粥拌

二、1.惊慌安定2.残暴善良3.奄奄一息生龙活虎

三、1.A2.A3.C4.B5.AC6.B

四、略

五、1.

（1）何当金络脑

（2）轻烟散入五侯家（3）相去复几许（4）中庭地白树栖鸦

2.30岁40岁50岁70～90岁

六、略

七、1.一律2.略3.排比老铺的气派，景色的壮观

4.因为家家户户吃元宵，处处张灯结彩，非常热闹。

5.数量多种类多元宵是春节的又一个高潮，元宵是一个美好快乐的日子

八、1.“我”是一个调皮捣蛋，但内心深处非常渴望关爱、上进的孩子。

2.我发现我的手指缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。

突出“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足，暗示“我”已经开始转变3.我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

4.心理描写。

表现了“我”善良，渴望被关爱，希望成为同学的榜样，“我”在得到了玛利娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决心做一个上进、体面的人。

5.因为玛利娅小姐具有天使般的美德——宽厚、仁爱，善于发现学生的优点；

用“天使”点明文章中心。

九、略

2．

不落别处

在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。

他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。

平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券（juà

nquà

n）。

他很少会站起来走动。

当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。

他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。

如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛（ché

ngshè

ng）一盒便当送给他。

他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。

吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。

到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。

我（观察观看）流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。

从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽（chì

zhì

）热的夏天都穿着家乡的厚衣。

对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与（怀疑疑惑）的眼光，小部分人则投以同情。

我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道，即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安。

记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。

这套子竟是崭新的，和他并不相配。

老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。

“不用装套子了。

”我说。

“不行的，讨个喜气，祝你中奖！

”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。

他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。

后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。

慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。

每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券