部编版一年级上册语文拼音部分同步练习题Word下载.docx
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1、蓝蓝的2、幸福的3、弯弯的4、黑色的
2、读一读,填一填。
给小鸟安家
爸爸弯好铁丝架,妈妈又把木板搭。
放在屋后大树上,我给小鸟安个家。
有了家,带娃娃,不怕风吹和雨打。
鸟儿枝头在唱歌,我家又添一幅画。
(1).铁丝架是()弯好的,木板是()搭的。
(2).我把小鸟安在(),不怕()和()。
鸟儿在枝头()。
参考答案
一、基础题
1、拼一拼,请你把苹果上面的字抄写在下边的田字格里。
略
2、选择合适的字,填空。
人人人天地
二、综合题
天他你地
人天他
tiānré
ntā
三、提高题
(1)爸爸,妈妈
(2)大树,风吹,雨打,唱歌
识字《2.金木水火土》同步练习
1.将儿歌中的数字圈出来。
一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
2.五行代表自然万物,将儿歌中代表五行的字圈出来。
3.
我会用红色的笔描出田字格的横中线,用黑色的笔描出竖中线。
4.
我会按照笔顺认真的描写下面的生字。
1.
想一想,在正确的写字姿势下面打√,错误的下面打×
。
()()()
2.我会选出正确的握笔姿势,在后面打√,错误的下面打×
3.我会给生字组词。
一()四()上()下()
1.我给爸爸妈妈背诵儿歌《金木水火土》。
2.我知道儿歌《金木水火土》中有意思相反的字。
天——()上——()
水——()今——()
3.跟着爸爸妈妈读下面的儿歌。
山 村
邵雍
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
五、我会背
三才者,天地人。
三光者,日月星。
三友者,天地人。
——《三字经》我是小学生,你是老师,他是医生,我们共同生活在天地间。
参考答案
一二三四五,
金木水火土。
天地分上下,
日月照今古。
3.用红色的笔描出田字格的横中线,用黑色的笔描出竖中线即可。
(略)
4.只要按照笔顺正确描写即可。
1.(√)(√)(×
)
2.(√)(√)(×
3.一天四月上山下水
1、给爸爸妈妈背诵儿歌即可。
2、天——地上——下水——火今——古
3、跟着爸爸妈读一读即可,不会的请爸爸妈妈讲一讲。
识字《3.口耳目》同步练习题
1.将本课生字工工整整的填入方格里。
耳 目 手足 站
2.仔细观察,连一连。
耳足
目口
手
3.根据课文填空。
()如松,()如钟。
()如风,()如弓。
4.我会按照笔顺认真的描写下面的生字。
目 手足 站
1.读一读,不会的问问爸爸妈妈,把新学的生字画出来。
目瞪口呆耳目一新
手足情深日积月累
2.读一读,把不是同类的一组词语选出来。
()
A.你我他人她
B.口耳手目足
C.站坐走行卧
3.给下面的字组词。
日( )耳( ) 人( )
口( )目( ) 火( )
1.填空。
“一”加一笔,变成( )和( )字。
“目”减一笔,变成( )字。
2.我会跟着大人读。
一而十,十而百。
百而千,千而万。
1.书写工整、无误即可。
3.站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。
1.略
2.A
3.日月耳朵人民口气目光水火
1、十二日
2.跟着爸爸妈读一读即可,不会的请爸爸妈妈讲一讲。
识字《4.日月水火》同步练习题
日 月 水 火 山石
2.仔细观察,连一连。
水月
山田
火日
禾石
3.我会给下面的字组词。
日( )水( ) 火( )
山( )石( ) 月( )
禾( )田( ) 羊( )
4、我会根据笔顺认真地描写生字。
日 月 水 火 山石
1.想一想,然后填空。
日,共()画,第三画是()。
月,共()画,第二画是()。
水,共()画,第四画是()。
火,共()画,第二画是()。
1.读一读下列日期,说一说是什么节日。
一月一日 六月一日
三月八日 七月一日
三月十二日 八月一日
五月一日 九月十日
2.看图选字,在正确的下面画“√”。
(火水)(石山)(日月)
3.把下列好词语读给爸爸妈妈听。
山羊兔子小鸡水牛火鸡
木条竹子大米禾苗草地
入口目光耳朵六月日期
1.将本课生字工工整整的填入方格中。
2.(略)
红日河水大火
山下石头月亮
禾苗田地山羊
4.只要正确描写即可。
1.四一
四
四㇏
四ˊ
1、
元旦儿童节
妇女节建党节
植树节建军节
劳动节教师节
2、
火√山√日√
2、给爸爸妈读一读即可,不会的请爸爸妈妈讲一讲。
识字《5.对韵歌》同步练习题
看图写汉字。
()()()
2、我来组词。
风:
雨:
云:
3、找朋友,写下来。
苹朵南云瓜风花果
()()()()
1、用表示颜色的词语填写下面的句子。
我爱吃___________的蒜苗。
我怕___________的辣椒。
葡萄是_________色的,洗干净才能吃。
___________的太阳,高高挂在天上。
2、填空。
晴对()暑对()()()对山川
3、照样子写词语。
柳绿对桃红柳绿桃红
山清对水秀()
天长对地久()
1.阅读短文,回答问题。
对韵歌
葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。
风习习,雨绵绵,地北对天南。
(1)用“____”划出儿歌中的水果。
(2)在儿歌中找出三对反义词。
()——()()——()()——()
2、这些节日我知道。
国际劳动节是()国际儿童节是()
七月一日是()八月一日是()
教师节是()十月一日是()
3、背诵
天对地,雨对风,大陆对长空,山花对海树,赤日对苍穹。
参考答案:
一,基础题
1云虫山
2风雨大风吹风
大雨下雨雨水
风云云朵白云
3苹果花朵南瓜风云
二,综合题
1绿色红色紫色火红
2晴对雨,暑对寒,天地对山川。
山清水秀天长地久
三,提高题
1、
(1)葡萄苹果李瓜
(2)苦对甜地对天北对南
2.五月一日六月一日党的生日建军节九月十日国庆节
3、略
口语交际:
我说你做习题
看看你的观察能力和思考能力。
认真观察下面的游戏,然后回答问题。
1.将游戏中的指令员用黑色的笔圈出来。
2.将做错动作的小朋友用红色的笔圈出来。
3.游戏中小朋友们应该抬()条腿。
4.猜一猜,上图中的小男孩为什么没有做动作呢?
和同学讨论一下。
1.给同位小声说下列指令,看他能不能都做对。
如果不能都做对的话,说说为什么不能都做对?
指令:
“举起右手。
”
“放下右手。
“举起左手。
“放下左手。
“站起来。
“请坐下。
2.同位之间大声说下列指令,体会有什么感觉?
说说我们应该用怎样的音量说话?
“请站起来。
“请你摸摸小鼻子。
“请你拉拉小耳朵。
3.小组内合作进行下面游戏。
一人发出下列指令,其他人一边聊天,一边听指令做动作,看看谁能全部做正确。
“男同学举起右手。
“男同学放下右手。
“全部举起左手。
“女同学放下左手。
“女同学站起来。
“女同学举起右手。
思考:
如何全部做正确动作?
1.同位之间进行两个指令的游戏。
指令一:
“请你站起来,把凳子放到桌子下。
指令二:
“请把凳子从桌子下面拿出来,然后坐端正。
指令三:
“请你拿出数学课本,然后站起来。
2.同位之间进行三个以上指令的游戏,注意动作顺序。
“把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正”。
“把语文作业本拿出来,放到语文课本下面,然后站起来,和我握手。
“请你拿出钢笔,放到语文课本中间,然后摸摸小耳朵,伸个懒腰。
3.说一说,如何才能听懂指令,全部做正确动作。
4.和爸爸妈妈进行“我说你做”的游戏。
“到客厅去走一圈,搬个椅子,然后坐下来”。
“找一个水杯,先洗干净,然后倒一杯水,送给爷爷或者奶奶。
如果我是指令员,应该怎样发出指令?
如果让我做动作,我应该如何听指令?
1.指令员是最左边的小女孩,用黑色的笔圈出来。
2.做错动作的小朋友是右上角的小男孩,用红色的笔圈出来。
3.游戏中小朋友们应该抬一条腿。
4.可能是小男孩没有认