个人感谢信格式范文共4篇Word文档下载推荐.docx
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2.按感谢信的存在形式来分
⑴公开张贴的感谢信
这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信,是一种可以公开张贴的感谢信。
⑵寄给单位、集体或个人的感谢信
这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。
三、感谢信的格式和写法
感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。
1.标题
感谢信的标题的写法有这样几种形式:
“感谢信”——单独由文种名称组成的;
“致×
×
的感谢信”——由感谢对象和文种名称共同组成的;
“×
街道致×
剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。
2.称呼
开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名,并在个人姓名后面附上“同志”等称呼,然后再加上冒号。
3.正文
感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写,要求写上感谢的内容和感谢的心情。
应分段写出以下几个
方面:
⑴感谢的事由
概括叙述感谢的理由,表达谢意。
⑵对方的事迹
具体叙述对方的先进事迹,叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果,尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。
⑶揭示意义
在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。
同时表示向对方学习的态度和决心。
4.结语
写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。
如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。
5.落款
感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名,并且署上成文日期。
前者在上,后者在下。
四、写作感谢信的注意事项
1.内容要真实,评誉要恰当
感谢信的内容必须真实,确有其事,不可夸大溢美。
感谢信以感谢为主,兼有表扬,所以表达谢意时要真诚,说到做到。
评誉对方时要恰当,不能过于拔高,以免给人一种失真的印象。
2.用语要适度,叙事要精练
感谢信的内容以主要事迹为主,详略得当,篇幅不能太长,所谓话不在多,点到为止。
感谢信的用语要求是精炼、简洁,遣词造句要把握好一个度,不可过分雕饰,否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。
五、感谢信例文点评
例文
感谢信
《大学生》杂志社:
请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教师及各界朋友,我的病情经几家大医院治疗和各界的关心,目前已得到控制,现正在家休养。
如不出意外,下学期开学即可返校学习了。
唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。
在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意,愿你们的爱的春风暖遍祖国,充满世界。
为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿,我将继续我的学业,继续我的事业,争取取得优异的成绩,献给关心我的远方的各位朋友们。
愿我们的心永远相通。
贺昌玉
年×
月×
日
点评:
这封感谢信是贺昌玉同学为感谢《大学生》杂志为其呼吁捐款治病而写的,信中表达了他对广大热心朋友的深深谢意。
在行文的过程中,先向关心自己的社会各界朋友报告病情,后写在杂志社的呼吁下,自己受到了)那时的育秀,那湿的育秀,那诗的育秀,轻轻瑟瑟,未加雕饰,淡妆浓抹总相宜。
没有夺目的艳花,没有挺拔的傲树,唯独灰色的土壤,朴素的野草还有那烟灰一样的云鬟。
稍远处蓬松的草坪之上,扶植的是坐立未安的荒凉孤独的建筑,簇拥着的是焦躁不安的枯叶以及那嘶哑绝望的残槐。
秋风瑟瑟,烟雨蒙蒙,安抚着昏睡的育秀;
草低莺哑,云蒸霞暗,笼罩着没有色彩,有点落目的育秀?
然而,我的育秀时光渐远了,育秀年华渐淡了,在我脑中却生根了。
记忆的水花打湿我干涸的岁月,孤单的思念将我引入愈来愈深的静寂。
当你辨不清方向,准备隐
朝阳【wlsh0908】整理
蔽地行踪;
当你失去了魔力,在等质的世界里蹉跎;
当你闪动着诡异,在黑暗难耐的夜晚旅行,你永远不会孤独,因为你传承的是育秀十年岁月的激情,青春的荡漾,文化的沉淀化成跳动的乐符窜入你充满活力的细胞,推动着懒洋洋的身躯,驱动着和谐创造的灵魂。
十年育秀,育人不朽。
育鳞次栉比之惠人,秀憨朴喜猪之慧年。
不求生于斯,长于斯的叶落归根;
不扰苦心志,劳筋骨的风霜磨砺,只应润物细无声的无息无声。
篇四:
感谢信范文[1]
表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函。
在表扬信中应反映他人的事迹与品质,赞扬不要太过分。
语
言要热情而简朴。
[格式内容]
1.标题。
写成“表扬信”即可。
2.称谓。
一般写给被表扬人的上级领导单位。
3.事迹经过。
4.表扬的语句。
5.学习的语句。
表扬信
尊敬的领导:
3月5日中午,由于孩子在家玩火,造成一场大火灾,当时我们尚未下班。
贵校学生周xx发
房门马上被紧紧地吸住,外面的人进不去,大家都为周xx捏着一把汗。
周xx在呼吸困
难的情况下,
临危不惧,急中生智,打破窗户玻璃,屋里压力减轻,门可以打开了。
救火中,周xx发现立柜还
有一盒五四式手枪子弹,在十分危险的情况下,毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外,避免了一场严重事
故的发生。
在周xx的带领下,大火终于扑灭,周xx同学却被烧焦了头发,烫伤了双手,该同学的
英勇表现使所有在场的人赞不绝口。
正值全国开展学雷锋运动之时,贵校学生周xx不顾个人安危,临危不惧,挺身而出,抢救他
人家庭财产。
这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。
我们除向周xx同学学习外,特写信向贵校
建议,请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传,予以表彰。
使广大学生以周xx同学为榜样,将学雷锋运动推向高潮。
刘毅山
1999年8月24日
(1)标题:
第一行居中写明“xx启事”。
(2)正文:
另起一行空两格写启事内容,交代有关事情的原委和目的,提出要求和希望,说明有关
注意事项及办理程序等。
有些内容则不应写具体明确,如“招领启事”中有关失物的详情,以防冒领。
(3)署名。
(4)日期。
启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。
启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。
寻物启事
本人不慎于3月18日乘6路公共汽车时,将内装身份证、驾驶证和单位业务发票数张和一黑色公文
包遗失。
有拾到者请与×
机械局201办公室联系,必有重谢。
联系电话:
138×
。
(人名)
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第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。
(2)称呼:
换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。
(3)正文:
另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关
准备事项等。
(4)署名:
正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
(5)日期:
写在署名下一行的右边。
例1、
通知
原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期,具体比赛日期经两校协商后,另行通知。
另,午后的体育活动改为文艺活动,由各班按预案组织实施。
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例2、
各分公司各厂:
为贯彻市政府安全工作会议精神,研究落实我公司安全生产事宜,总公司决定召开1999年度安全生
产工作会议,现将有关事项通知如下:
1、参加会议人员:
各车队队长,修理厂厂长。
2、会议时间:
5月3日,会期1天。
3、报到时间:
5月2日至5月3日上午8时前。
4、报到地点:
第二招待所301号房间,联系人:
赵爱国。
5、各单位报送的经验材料,请打印30份,于4月20日前报公司技安科。
总公司
年4月15日
⑴通知是一种最常用的公文,用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达
要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。
具有知照性和通用性。
⑵格式主要由标题、开头语、主体、结束语和落款构成。
标题:
除极简单的事只写“xx通知”外(如会议通知、停电通知等),一般都应在通知前加上发文机
关和事由,便于尽快了解通知的主要内容。
有的还要加“紧急”、“重要”、“补充”等字样。
主送对象:
受通知的对象一般要写全。
正文:
要交代发文的原因、意图、目的,通知的什么事情,有哪些具体要求和意见,受文单位应如何
办理。
正文大体可分为总分条文式、归纳式、篇段合一式。
落款:
正文右下方注明发文机关和成文日期。
⑶工作通知写法:
一般包括通知缘由、通知事项、通知要求,多数采用总分条文式结构。
通知缘由写
出发通知的背景、依据、目的等,是文章的主旨。
通知事项是主要部分,要写明做什么、怎么做,即工作
任务、原则规定、执行要求、具体措施、注意事项等。
通知要求是结束语,一般以要求、希望结束。
⑷会议通知的写法比较简单、灵活,写清开会的原因、目的、会议名称、主要议题、到会人员、会议
报到时间和地点、需要准备的材料等。
机关内部小型会议通知在单位内张贴或广播,只写清时间、地点、
到会人员和议题就行了。
⑸批转、发布性通知针对批转、转发的文件或发布的行政规章、管理规章而发的,通知是正件,原文
件成了附件。
任免通知写法极为规范单一,只须简明扼要写胆任命或免职的根据和内容,有的写清任
遇。
尊敬的“神华爱心书屋”:
你们好!
我叫周佳美,就读于兴庆区第二十三小学,现已是五年级
(2)班
的学生。
这次收到“神华爱心书屋”的图书资助,深表感激和谢意!
因此,特写这封信向“神华爱心书屋”表示由衷的谢意和崇高的敬意!
谢谢!
这份捐助代表了您们对我们青少年的深情和期望。
金钱有价,情
义无价,它不仅是物质奖励,同时还是对我们勤奋学习、勇于进取的精神的肯定,更是对我们当代小学生价值观念取向的正确引导。
今后我会加倍学习,将这份深情厚义回报社会。
最后,我忠心地祝福“神华爱心书屋”的全体叔叔阿姨们,在新
的一年里,有新的喜悦,新的收获!
并祝你们身体健康,万事如意!
()再次谢谢你们!
此致
敬礼
受资助学生:
周佳美
20XX年11月
我叫孙伟泽,就读于兴庆区第二十三小学,现已是五年级
(1)班
收到“神华爱心书屋”的图书资助,我深受感动,像我这样的读不起课外书的穷学生竟然有书读,在此表示衷心的感谢。
我的爸妈都是农民工,收入微薄,仅能维持生计,更别说读课外
书了。
最后,再次感谢收到“神华爱心书屋”的资助我将不会辜负你们的期望,好好读书,用知识和能力回报社会!
受资助学生:
孙伟泽
我是兴庆区第二十三小学五年级
(1)班就读的一名学生,我叫
吴新怡。
你们慷慨解囊,捐书助学我已收到。
首先恭祝你们身体健康,工作顺利,家庭幸福,万事如意!
情系贫困学子伸援手,捐书助学献爱心。
你们的慷慨解囊,乃功
德无量之举,充分体现了对贫困