六年级上册课内阅读整(11册课内).doc

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《大自然的文字》

云，也是天空这本大书上的文字。

炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。

飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。

如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。

我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。

建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。

它是石灰石，是由碎贝壳造成的。

大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。

1、用～～画出第一自然段的中心句。

2、用——画出这段文字中的一个比喻句

这句话把比作，用比喻，这样写得好处是

3、这几段话告诉我们天空出现，就；地上挖出一块

，就说明。

认识大自然文字的人，立即会说，它（）人搬来，（）冰搬来的。

那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。

1、在括号中填写关联词语。

2、句中的“爬”字为什么加引号？

《学与问》

人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。

知识是（）来的，也是（）来的。

“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。

1、句中的“金钥匙”和“铺路石”指的是什么？

2、这里采用了什么表达方法？

这样有什么好处？

《詹天佑》

詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cāocháo）笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

詹天佑经常（鼓励  鼓舞  勉励）工作人员，说：

“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞（sāisài）外常常狂风怒吼号（háohào），黄沙满天，一不小心还有坠（zhuìduì）入深谷的危险。

不管条件多么恶劣（lièlüè），詹天佑始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。

为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难  他总是想  这是中国人自己修筑的第一条铁路  一定要把它修好  否则    惹外国人讥笑  会使中国的工程师失掉信心

1、将短文词语中不正确的读音和词语用“\”划去。

2、给短文空白处加上合适的标点。

3、在原文中找出下列各词的近义词。

周密（  ）　嘲笑（  ）　鼓励（  ）

在文中的横线上填上恰当的关联词。

4、用“　  ”画出描写野外条件恶劣的句子。

并说说这样写得作用

5、从画横线的句子你体会到什么？

6、从带双横线的句子中感受到什么？

7、这段话中的第一句在文中起到什么作用，你从中感受到什么？

5、詹天佑在勘测线路的过程中主要采取了那些措施？

请归纳一下。

他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。

“要挟”的意思是，联系上下文想一想，“对方的弱点”是指。

“答应自己的要求”是指

有一家外国报纸（）地说：

“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

”

这句话的意思是：

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。

先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采用的办法，原因是；在开凿八达岭隧道时采用，原因是。

2、看看下面的图，想想它们分别代表哪处山岭，填写在图下括号内，然后在图上画出詹天佑开凿隧道的示意图。

（）（）

3、从文中画横线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？

至少写2个。

《钱学森》片段

我是中国人。

我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。

从钱学森这句话中，我们体会到

钱学森（）着水天一色的远方，他（），已经在海上航行15天了。

想到前方就是自己（）的祖国，他（）脚下（）轮船的甲板，（）火箭的舱壁呀！

1、在括号中填写词语

2、从所填词语中你体会到什么？

3、按时间的先后顺序，这段话应放在课文，把它放在文章的开头是一种

的写作方法，这样写实为了

  此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来：

早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。

他向留学生们袒露了心迹。

留学生中有人劝道：

“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。

”

  钱学森诚恳地说：

“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。

祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。

我们应当回去的。

”

1、仿照例子写词语：

儿女——女儿到来——来到

2、文中破折号的作用是：

                。

3、写出下列词语的近义词

埋藏（）专长（）诚恳（）袒露（）

4、“他向留学生们袒露了心迹”，“心迹”的意思是，钱学森的心迹是

5、用～～画出钱学森说的话，从这些话中，你读出了什么？

给家乡孩子的信（片断）

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。

我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。

我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。

我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

我在回答和平街小学同学们的信中说：

“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。

”有人问我生命开花结果是什么意思。

我说：

“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。

这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。

只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。

一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。

”

1、用“”划出这段话的中心句。

2、填空。

（1）“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。

”这句中“它们”指的是。

（2）“让我的生命开花结果”的意思是.

（3）为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。

认真默读，至少把其中的两组摘录下来：

和，和。

3、本文的作者是著名作家，你读过哪些名家、名篇、名著，至少写出两位作家及其一部作品。

《麋鹿》片段  

    麋鹿的经历充满传【chuán  zhuàn】奇色彩。

据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿【lì  nì】迹。

1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。

随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园展出。

1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨【cǎn  chǎn】遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。

从此，麋鹿在国内几乎绝迹。

 1、用“√”画出【　】中正确的字音。

 2、“绝”在字典中的解释主要有①极、最；②独一无二，没人能赶上；③气息中止，死亡；④完全没有了。

文中“绝迹”的“绝”应选第（　　）种解释，另外“悲愤欲绝”的“绝”应选第（  ）种解释。

 3、1900年，最后一群麋鹿惨遭怎样的厄运？

请用“_____”有关画出句子。

 4、这一自然段按照_________顺序写了麋鹿的传奇经历，请用“～～～”画出能概括这一段大意的句子。

 5、1986年，39头麋鹿返回故里，生活在祖国的_______麋鹿自然保护区，你还知道的保护区有：

_________                             6．选择题。

从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的  （  ）  （填序号）

（1）生动形象    ⑵准确妥帖    ⑶通顺完整        

7.选择题。

短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如：

（  ）（填序号）

    ⑴数十头，惨遭厄运，几乎绝迹  

    ⑵经历，竟然，从