3可燃气体报警器设计教学单元实施方案新Word格式文档下载.docx
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2.任务书、工具及配件单、考核评价表、测试记录单;
3、单片机实训设备
教学单元
可燃气体报警器整体设计
日期
地点
单片机实训室
班级
自动化
学时
6(学习2;
工作4)
工时安排(小时)
行为阶段
学生具体工作
教师具体工作
板书(知识要点、实施步骤、注意事项与分析问题)
媒体
0.2
布置任务
学生领取任务书、工具及配件单、考核评价表、记录单。
教师下发任务书、工具及配件单、考核评价表、测试记录单,并描述任务的内容。
任务内容:
进行可燃气体报警器硬件电路设计;
课件软件
0.5
资讯
1、学生根据教师提出的任务收集相关资料。
2、记录难点准备向老师提问。
教师观察学生进行资料的整理,发现小组同学收集资料的共性问题和难点问题并讲解。
查阅资料
1、了解可燃气体报警器常见的应用电路;
2、了解各种控制器在方案中的应用型号、作用;
3、了解常见电子元件的型号、功能、使用等基础知识;
3、检查软件工具是否正常运行等等;
计划决策
学生通过查阅资料,想出了若干个设计方案,找出符合要求的最佳设计方案。
教师与学生讨论、适当的指导学生制定合适的计划。
2.8
实施
1.准备场地、工具、设备和材料
2.根据制定工作计划进行实施
教师指导学生练习
如:
电路设计是否正确;
绘图是否规范
过程评价、记录等
1、可燃气体报警器硬件电路组成:
可燃气体报警器硬件电路主要由单片机最小系统、检测电路、路灯显示部分、电源等组成,
2、绘制可燃气体报警器整体方框图:
电源电路:
(1)完成电路的设计的任务;
(2)完成原理图;
(3)常见元件的识别与测量如:
变压器、二极体、三极管识别与测量;
电子元件
检查
各个小组之间进行检查,并且填写测试记录单。
教师对测试的内容和方法要讲授
评价
认真听取老师对本组的评价并记录
教师根据每组的测试记录单对每个组进行评价,进行评分。
0.1
总结
对本节的学习情况进行自评和互评,并描述本学习任务内容和疑问。
教师讲授
重要知识点:
1、可燃气体报警器的设计过程?
2、电路的设计方法、工作原理?
3、如何保证连线正确?
布置作业
1.设计的准备工作有哪些?
2.说明可燃气体报警器的设计过程及注意事项。
20.3.2教学单元实施方案(课堂教学实施方案)
5、利用protel99se软件画图;
1、能正确识别、测量、焊接硬件电路;
2、硬件电路调试;
3、能够使用protel99se软件绘制电路原理图;
4、简单故障的排除;
可燃气体报警器硬件电路的设计
8(学习4;
学生领取任务书、工具及配件单、考核评价表、测试记录单。
2、记录难点向老师提问。
教师观察学生进行资料的整理,发现小组同学收集资料的共性问题和难点并讲解。
学生通过查阅资料,制定计划,选择设计方案。
教师与学生讨论,适当的指导他们选择合适的设计方案。
4.3
1.检测电路的设计
包括器敏传感器、电阻、LED发光管、热敏电阻、
显示及控制电路的设计
2.检测电路是由气敏传感器、温度补偿电路、延时电路组成,器敏传感器是由SnO2敏感材料制成的讲解单片机综合开发装置的结构和使用方法(以示例讲解)。
3.可燃气体浓度与检测电路输出电压之间的关系。
4.克服非线性所带来的测量误差。
小组之间进行检查,并填写测试记录单。
教师要对测试记录的方法和内容进行讲授。
认真听取老师的评价并记录
教师根据每组的测试记录单对每组进行评价,讲授并进行评分。
对本节的学习情况进行自评和互评,。
20.3.3教学单元实施方案(课堂教学实施方案)
1、设计可燃气体报警器软件设计;
5、利用keil软件编写程序;
1、能正确使用keil软件工具;
2、编写可燃气体报警器软件程序;
3、单片机实训设备;
可燃气体报警器软件设计
8(学习2;
工作6)
进行可燃气体报警器软件设计;
1、了解可燃气体报警器软件设计方法;
2、了解可燃气体报警器软件设计思路;
3、掌握单片机编程技巧;
教师与学生讨论
程序设计是否正确;
过程评价、记录等
1.本系统采用模块化设计,由主程序、发射子程序、接收子程序、定时子程序、显示子程序等模块组成,
2.该系统的主程序处于键控循环工作方式,当按下测量键时,主程序开始调用发射子程序、查询接收子程序、定时子程序,并把测量结果用显示子程序在数码显示器上显示出来。
1、交通灯控制器软件电路的设计过程(以示例讲解);
2、交通灯控制器软件的设计技巧(以示例讲解)。
3、“信号灯”的控制流程图(参考)
教师根据每组的测试记录单对每个组进行评价,讲授并进行评分。
1、程序设计思路;
2、控制程序的编写;
3、整机调试等等;
1.编程软件如何使用。
2.说明可燃气体报警器程序设计过程及注意事项。