学年高中英语北师大版必修1文档Unit 3 Section Ⅵ Lesson 4 Word版含答案Word文档下载推荐.docx

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present作前置定语表示“当前的”，作后置定语表示“出席”。

④现在分词短语tellinghimabout...伴随状语，表主动意义。

其中wewanted为定语从句，修饰先行词presents。

⑤theNorthPole北极　theSouthPole南极

⑥withprep.意为“同，和，跟”，表伴随。

⑦asweopened...是as引导的时间状语从句。

⑧calendar/’kæ

lIndə/n.日历

⑨appearv．出现　disappearv．消失

⑩attendvt.参加，出席

常见搭配有attendameeting/alecture/class/school/church等。

⑪carol/’kæ

rəl/n.（尤指）圣诞节颂歌

⑫两个并列的动词不定式短语tomakesnowmen和tohave...作定语。

圣诞节的记忆

[第1～2段译文]

在我的记忆中，圣诞节总是从寒冷多风的十一月中旬就开始了。

我和姐姐艾莉森坐在火炉前给圣诞老人写信，告诉他我们想要的所有礼物。

我们在信封上认真地写上：

寄“北极圣诞老人”，然后交给妈妈去邮寄。

随着十二月的来临，我们的兴奋与日俱增——我们翻开新年日历，圣诞卡片纷至沓来，街上亮起了圣诞灯，我们参加了镇里的圣诞颂歌演唱。

当然了，处处是积雪，足够堆雪人和在学校操场上打一场激动人心的雪仗了。

OnChristmasEve,thewholefamily⑬helpedtodecorate⑭thehouse,putup⑮theChristmastree,thedecorations⑯andtheballoons.Then,intheafternoon,whenAuntieKathleenandmytwocousinsarrived⑰，everythingwasready.Beforewewenttobed⑱，weleftsomewineandbiscuitsforFatherChristmasandthenputourstockings⑲attheendofourbeds.Wetriedtostayawake⑳aslongaspossible

toseeFatherChristmasbutthenextthingweknewitwasmorning.Christmasmorning！

⑬thewholefamily＝allthefamily

注意whole,all与the的位置。

⑭decoratevt.装饰

bedecoratedwith装饰着

⑮putup竖起，建造，挂起，升起

⑯decoration/ˌdekə’reIʃn/n.装饰；

装饰品

⑰whenAuntieKathleen...为when引导的时间状语从句。

⑱Beforewewenttobed为时间状语从句，before意为“在……之前”。

⑲stocking/’stɒkIŋ/n.长筒女袜

⑳stayawake醒着

as...aspossible（＝as...assb.can）尽可能……

[第3段译文]

圣诞节前夕，全家人都来帮忙装饰房屋，竖起圣诞树，挂上各种装饰品和气球。

然后，在下午，当凯思琳姑妈和两个表兄弟到达的时候，一切就都已准备就绪。

上床前，我们给圣诞老人留了些酒和饼干，在床尾放上长筒袜。

我们尽量不让自己睡着，想（亲眼）看看圣诞老人，但当我们醒来时，已经是第二天清晨了——圣诞节的早晨！

Atthebottomof

thebedwasthestocking,nowfullofallkindsofsmallpresentsandsweets.Christmasmorningwasbrightandsunnyand,afterchurch,mycousinDavidandIwentoutintothegardentoplaywith

ournewpresents.Lunchwasalwayslate,butwhatalunch!

AbigturkeywithallthevegetablesfollowedbyChristmaspudding

.Iliketurkeybreast

thebest.Iputso_much_food_in_my_mouth_sometimes_that

itwashardtoswallow

.WesangChristmascarolshappily,laughedatjokes,puton

sillypaperhatsandlaughedagain

.

atthebottomof在……底部

playwith摆弄，玩弄

介词短语withallthevegetables作定语，修饰turkey，过去分词短语followedbyChristmaspudding作定语，也修饰turkey。

pudding/’pʊdIŋ/n.布丁

breast/brest/n.（鸟的）胸脯肉；

胸部

so...that...如此……以至于……

such...that...如此……以至于……

swallow/’swɒləʊ/vt.吞下，咽下

puton穿上，戴上（表动作）

puton＋衣服　dress＋人

sang...laughedat...,puton...andlaughed为连动式谓语，and连接前后几个并列的动作。

[第4段译文]

床尾的袜子里已装满各种各样的小礼物和糖果。

圣诞节的早晨阳光明媚。

做完礼拜后，我和堂兄戴维到花园里摆弄那些刚刚收到的礼物。

午餐总是很晚，但可真够丰盛啊！

有一个塞满各种各样蔬菜的大火鸡，之后是圣诞布丁。

我最喜欢吃火鸡的胸脯肉了。

我往嘴里塞满食物，有时都难以吞咽。

我们高兴地唱着圣诞颂歌，讲着笑话，戴上傻傻的纸帽子，哈哈大笑。

Afterlunch,theadults

sleptonthesofasinfrontoftheQueen’sspeechontelevisionwhile

weallplayedcards.Thenwehadtea,withahugeChristmascakecoveredwithsnowmen

.Itdidn’tseempossible,butwecarriedon

eating.Bybedtimeallofthechildrenwereverytired.Assoonas

weturnedoff

thelight,weallfellintoadeep,happysleep

adult/’æ

dʌlt/n.成年人

whileconj.意为“然而，而”，表示对比。

with...cakecovered...是“with＋宾语＋过去分词”结构，强调宾语是动作的承受者。

该结构叫做with复合结构，这是其具体形式之一。

carryon继续，坚持

assoonas一……就……

turnoff关掉（＝switchoff）

turn/switchon打开

fallintoadeep,happysleep进入甜美的梦乡

[第5段译文]

午饭后，我们打牌，大人们则躺在播放女王演讲的电视前面的沙发上睡着了。

接着我们喝茶，吃上面雪人的圣诞大蛋糕。

蛋糕大得好像吃不了，但我们还是不停地吃着。

到该上床睡觉时，所有的孩子都筋疲力尽了。

我们一关灯就都沉沉地进入了甜美的梦乡。

Fastreading

Scanthetextandfinishthefollowingquestion.

Whatisthetextmainlyabout?

Thetextismainlyaboutthe_author’s_memory_of_Christmas.

Carefulreading

Readthetextcarefullyandchoosethebestanswer.

1．WewrotealettertoFatherChristmasbecause________.

A．wehadnotelephone

B．wemissedhimverymuch

C．wewantedtotellhimaboutallthepresentswewanted

D．ourparentsaskedustodoso

2．WhichofthefollowingstatementsisWRONG?

A．OurmothergaveourlettertoFatherChristmas.

B．ThewholefamilydecoratedthehouseonChristmasEve.

C．WeusuallyleftsomewineandbiscuitsforFatherChristmas.

D．Our