台北县立中平国民中学学校校园安全注意事项Word格式.docx

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人員進出校區視實際情形管制與察查。

二、校區巡查：

由駐衛警或替代役依照勤務對校區採定時與不定時巡查，下班及例假日依校區、宿舍區實際情形，實施必要之巡查。

三、各棟大樓、行政單位辦公處所及使用之處所（含實驗室、實習工場），上班期間請注意人員之進出，下班及例假日期間，請確實關閉門窗，各棟大樓之管制由使用與管理單位統一關閉。

四、加強校區照明與緊急聯絡通報系統，設置監視系統，杜絕校園死角。

五、與學校所轄之派出所完成安全協定，以利於緊急意外事故時之報案。

貳、校園建物與工地安全

一、建築物依照建築法規定期檢視其結構之安全及易造成學生攀爬受傷或危險之處。

二、學校應每週檢視包括學校建物、屋頂、車棚、樹木等學生易攀爬之硬體設備、設施等，並設法除去或改進危險因素，讓學生無法攀爬。

三、定期保養、維護、整修建築設備，不定期巡視與檢查房舍、實驗室、樓梯、實驗及體育器材、欄杆、遊戲設施等，並且列管紀錄，隨時修繕。

四、消防設施依規定安裝與檢查。

五、各建築物之緊急逃生路線事前規劃或張貼緊急求救鈴處所，緊急出口保持暢通，並隨時檢查是否有障礙物。

六、各種施工進行時，除要求廠商予以隔離外，並公告施工天數與安全注意事項；

施工場地之安全距離依法增設安全圍籬。

七、校園或建築物各死角或隱密地點，由管理單位或使用單位經常派員檢視，以防範意外事故。

八、對於來不及更新或換修的危險建築與設備，須有明顯的警示標誌，同時告知全體師生。

參、校園生活的安全

ㄧ、學校應成立「性別平等教育委員會」，成員包括教師、輔導教師、校長、主任、家長等，並訂定「校園性侵害與性騷擾防治要點」。

二、師生之間，教師應注意自己言行，避免造成學生誤解。

三、注意校園整體安全的巡邏與監控，教導學生避免單獨出現在暗巷、偏遠的地方、地下道、空屋、公廁或成年人的房間。

四、學校應教導師生，避免單獨至校園偏僻的死角，必須前去時，務必結伴而行。

五、學校應注意學生作息，勿讓學生太早到校或太晚離校，也避免單獨留在教室。

六、在校遇陌生人或可疑人物，自稱是督學、師長或親友者，都應報告老師或訓導處，要求查證。

切勿聽信他人要求，繳交金錢或接受他的要求離校。

七、注意可疑加害人，提醒女教師與女學生自我防衛、保護與求救能力。

八、對於任何不合理的傳話、要求或恐嚇，一律報告師長處理。

九、不炫耀、不招搖、不愛現、也不輕易說出家中的經濟狀況。

十、建立醫療聯絡網，與距離學校最近之公私立醫護救助機構保持暢通的聯繫，亦包含事後的心理輔導復建機構。

十一、教師指導學生工作或公共服務時，應注意學生安全，並提醒學生注意相關工作安全，避免有危險性之工作。

肆、安全教育與宣導

一、每學期辦理防震防火訓練或演習。

二、編印安全維護相關資料、製作宣導海報，提醒同學注意各種安全維護作法。

三、學校依照實際情形辦理宣導活動（如文藝競賽、演講等）。

四、配合週會或各領域教學時間，相機宣導有關重點安全注意事項，如夏天注重防溺水、旅遊安全、外宿生活之防火、防竊等。

五、配合學校民防編組，各班級採取相對編組，並利用常年訓練模式，使學生具備對危險應變之能力。

六、指導學生或社團辦理各項主題之宣導活動，並適時在各種大型活動（音樂會、演唱會、園遊會）宣導。

伍、交通安全教育

一、訂定學校年度實施計畫。

二、校內外行路及上下學之交通安全，除了由導護教師及義工家長協助安全看護與指揮之外，學生的安全教育與訓練更應雙管齊下。

三、辦理交通安全教育之宣導活動，並適時在各種大型活動（音樂會、演唱會、園遊會等），加入宣導。

四、總務處、駐衛警或替代役確實管制進出校區之車輛及違規車輛之取締；

違規學生適時給予安全講習與糾正。

陸、校外教學安全

一、辦理各種校外活動，含教育實習、教學參觀、畢業旅行、校外實習、社團活動、體育競賽等，由主辦單位依照校外活動辦理要項申請，並經相關處室主管核定，並於活動前完成保險與安全講習。

二、校外教學時，應按規定慎選日期、地點、擬定詳細教學計畫、確實勘察路線、實施師生行前教育、嚴守租用車輛規定、做好職務分掌及人員控制點名……等安全防護的行前工作。

三、學生社團活動、班級活動有需外宿者，除依規定提出申請外，並檢附家長同意書。

四、校外活動期間，注意各種場所之安全，（含交通、飲食、住宿等），事先瞭解並實施安全編組，對於可能之意外情形予以模擬應變狀況。

五、租用車輛應符合交通法規、簽定契約，以維護權益。

柒、餐飲衛生安全

一、學校餐聽之外包或運作，須依照衛生相關法規辦理；

廚房、餐廳、廢棄物之處理要常保整潔。

二、中央餐廚與廠家訂立合約，明列品質要求，違者重罰。

學校成立午餐督導小組，每隔一至兩個月前往食品工廠抽查、檢視。

若發現未符合規定，應加以勸導、依合約處罰，若未能如期改善即行解約，終止合作。

三、學校應組成餐廚「評鑑小組」，選擇優良廠家為學生提供優質午餐。

四、餐飲人員（含工讀生）須實施體檢，並將體檢情形陳報相關單位核備。

五、廚房餐廳人員要實施安全講習，並熟練各種意外事故之應變方式。

六、校內餐廳之樣菜依照衛生管理辦法留存（重量依照衛生單位規定），對於學生用餐情形，成立委員會處理相關行政事務。

七、合作社出售之食品飲料，須為登記之合格廠商（如：

營業許可證），學校總務處、衛生單位組成稽查小組，實施定期檢查，以防止學生誤食過期食品飲料。

八、飲水系統與污水系統之管路分離，避免造成污染；

飲水機定期檢查，每學年度實施水質檢驗，以確保飲用之安全。

捌、運動安全

一、體育器材、設施及各種運動場所定期實施檢查，對於有礙學生安全的器材、設施及運動場所，即時修護或停用。

二、體育器材之借用需有專人負責，各項場地必要時須派專人管理。

三、運動或體育課程實施時，事前說明相關安全規定，並於活動期間注意學生身體狀況。

四、體育活動及整理工作等，教師應在場指導及預先說明防範。

玖、實驗實習安全

一、各類實驗室由專人管理，並依照公共安全規定實施安全講習；

各種藥品與器材須有管制與安全措施。

二、實習場所、工廠等地點，由管理單位確實訂定使用管理辦法，依照表定課程實施，非上課時間須經管理單位確認後才得進入實習，並依照安全規定辦理。

三、各項實驗、實習活動，授課老師第一次上課須完成安全規定講習，並完成書面紀錄。

四、在操作實驗時，凡化學藥品、實驗器材、過程、廢棄物處理等，均須嚴加規範。

五、實驗前後，做好安全檢查，包括鋼瓶固定電線、廢物處理、刀械器具之安全等。

六、藝術館、陶藝社之燒窯須有專人管理，並實施使用安全講習與危害事件之應變訓練。

拾、天然災害防範

一、學校訂定年度防火防震演訓計畫，並擇期實施全校教職員工生之演練，落實對災害之應變能力；

住校生定期實施防火防震演訓。

二、消防系統定期檢查與保養。

三、學校民防團對於災害之搶救等訓練課程按民防法規定辦理，以落實對災害之應變能力。

四、學校教室、辦公室依規定使用電器，對於違規使用者，予以糾正與輔導，以預防災害。

五、學生校外活動（登山、旅遊、戲水等）時，注意氣象報告，如有危害情形，停止辦理活動並立即返家。

六、對於各種天然災害訊息須經常注意，並將相關資訊傳送各單位，以提高各單位對災害之警覺與應變之能力。

拾壹、學生暴力事件防範

ㄧ、加強學校門禁，並留意進出的可疑份子，上前盤問或報警處理。

二、組織校園「安全小組」，對於校園內的安全死角加強巡查，如樓梯間、廁所、茶水間、蒸飯間、儲藏室、停車場、地下室、偏遠教室、邊緣運動場、樹林、花叢、圍牆邊、建築間縫等，防止學生滋事。

三、鼓勵國中小學裝設中央監控系統、警報警鈴防盜防闖系統與保全系統，運用現代科技維護師生及校園財物安全。

四、加強法律常識之教育與宣導及強化民主法治教育，實施法律課程，讓學生了解觸法的刑責及後果。

五、注重學生禮節、紀律、秩序與對他人尊重等常規訓練。

六、提醒學生注意學生四周環境之異常現象；

如有突發暴力或侵入事件，立即反應學校即時處理。

七、隨時注意學生出、缺席，掌握缺席者行蹤，加強與家庭的聯繫，利用電話、聯絡簿或家訪，學生缺曠過多或言行異常者，予以訪談瞭解其困惱事務，先協助處理，再加以輔導。

八、開發利用校園閒置空間，不但可供儲物使用，亦防範造成死角。

九、徵求社區愛心商店，提供受害或受威脅學生就近求助的避難處。

十、集結社區家長或熱心人士組成義警協助巡邏。

十一、發現學生擁有刀械或私藏刀械者，先將刀械予以保管，循行政系統向上陳報後再依法處理，同時保護當事人之安全。

十二、和警方保持密切聯繫，靈活的警力聯絡網，協請警方在假日於學校附近等地區加強巡邏。

十三、發揮輔導處功能，讓學生有申訴管道。

另外，開闢「民主管道」讓學生有言論和表達的空間，增加溝通的機會。

十四、加強班級導師、任課老師、輔導教官對學生有偏差行為之觀察與輔導。

十五、重視班級經營，多舉辦增進班級與學校和諧氣氛的活動，如慶生會、郊遊與露營等活動。

十六、對有暴力傾向學生作早期篩選，並作重點輔導。

引導其將過多的精力發揮在有意義的活動上，並可增加其參與學校生活的動力及成就感。

十七、運用校外的社會資源，如警察、少輔會或心理衛生中心等單位，共同辦理少年心理衛生宣導及暴力行為少年的輔導工作。

拾貳、住宿安全

一、建立學生宿舍名冊，完成互助編組；

自治幹部依照民防編組模式，實施安全訓練，使學生具備對危險應變之能力。

二、辦理防震疏散演習，以加強住宿生對地震之應變能力。

三、宿舍門禁管制：

配合保全系統、工讀生，實施人員進出之管制，非住校生一律限制在會客地點活動，不得擅入住宿區，以維護住宿之安全與安寧。

四、水電、消防器材使用之安全訓練，納入自治幹部訓練課程，並經總務處相關人員指導與訓練，以確保住宿安全與品質。

五、住校學生如有各項疾病或意外事故，立即處理外，並循行政系統通報各相關主管。

六、校外寄宿學生名冊每學期確實建立，名冊並送警察單位核備（流動人口）；

依照住宿區域，實施安全互助編組。

七、導師與輔導教官適時訪視寄宿生住宿地點，瞭解寄宿學生之安全並督導其生活事項。

拾叁、尋求警察單位配合

一、在校區附近設巡邏箱，加強各校區巡邏、查察，澈底掃除學校附近之不良少年及幫派分子，並建立校園附近違規營業之不正當遊樂場所及電子遊戲場名冊。

二、學校之警衛、訓導或值日有關人員經常與警察單位確實取得聯繫，以瞭解校園狀況，發掘問題學生，除予以適切處理外，並加強校園周邊巡邏工作；

另配合學校需求，協助校區安全維護工作，以保護師生安全。

三、針對學生上學、放學所經路線，請求警察巡邏勤務，加強維護學生安全，防止不良事故發生。

四、對侵入校園騷擾學生之不良少年，除依法速辦速結外，並應責令其家長嚴加管教，學校積極輔導。

五、為落實校園事件通報及學校輔導功能，發現在學學生校外偏差行為相關資訊，迅即通報主管教育行政機關，加強輔導，協助防治少年犯罪。

六、學校訓導、輔導人員及教官等經常舉行座談會及必須協調溝通、建議事項，以資共同檢討策進。

七、於週末（假日）、畢業典禮及寒、暑假期間，少年易於在外活動時段，主動協調配合學生校外生活指導委員會，與各校訓導人員組成「聯合巡查保護學生安全小組」，針對少年學生易聚集、滋事及不當出入娛樂、休閒場所，執行勸導、盤詰、制止、取締等工作。

八、於平常發現教育部通報協尋