小学语文考点梳理.doc
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嘉祥九思
小学语文考点梳理
专题一汉语拼音
知识梳理
声母:
23个
韵母:
24个
整体认读音节:
16个
顺序
汉语拼音
汉语拼音字母表大小写
大写字母的运用
拼音方法ü上两点的省略规则
声调标调隔音符号的用法
变调轻声
音变儿化
第一节声母、韵母、整体认读音节、汉语拼音字母表
考点解释
1、声母(23个):
bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw
2、韵母(24个)
单韵母(6个):
aoeiuü
复韵母(8个):
aieiuiaoouiuieüe
前鼻韵母(5个):
aneninunün
后鼻韵母(4个):
anɡenɡinɡonɡ
卷舌韵母(1个):
er
3、整体认读音节(16个)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying
4、汉语拼音字母表(26个)
(1)大小写顺序
大写:
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
小写:
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
(2)大写字母的运用
A、每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。
B|、姓的第一个字母和名的第一个字母要大写
C、地名、国名、专有名词要连写,第一个字母在大写。
D、商标和商店的名字一般每个字母都要大写。
第二节拼音、声调、拼写规则和音变
1、拼音
拼音的要领是:
前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
拼音的方法有下面几种:
(1)两拼法——先念声母,后念韵母,快速连续,然后拼出音节。
(2)三拼连读法——即声母、介音、韵母三者连起来拼读。
它们的要领是:
声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。
例:
(剪)
(3)直呼法——即不需拼读而直接读出音节来。
如:
(腰)
2、声调
(1)语音高低升降的变化就叫声调。
普通话语音有四种声调,简称四声。
如下表:
名称
调号
字例
阴平
一声
ˉ
妈mā
阳平
二声
ʹ
梨lí
上声
三声
ˇ
你nǐ
去声
四声
ˋ
去qù
(2)标调方法
A、声调只能标有元音(韵母)上,即aoeiuü
B、标调规则:
先标,再标和标在尾巴上。
单个韵母不用说,上标调把点去,遇到轻声就空着。
3.ü上两点的省略规则
A、相拼时,上两点省略不写,写作u。
B、跟n相拼时,上两点不能省略,仍写作。
熟记上省略两点有窍门,记口诀:
小淘气,见了两眼就挖去。
4.隔音符号的用法
以开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节的界限不清时,就需要用隔音符号(’)隔开,隔音符号应写在音节分界处的左上方。
例如:
“皮袄”写作“”,“企鹅”写作,“西安”写作“”。
如果不用隔音符号,就容易混淆,改变原意。
5、音变
(1)变调
在普通话里,有些音节的声调发生变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调,具体情况如下:
A、“一”的变调:
在四声之前变为二声。
如“一去不返”。
在一、二、三声前变为四声。
如“一衣带水、一言九鼎、一马平川”。
单用或用在词句末尾时读第一声。
如“第一”。
在相同的动词中间读轻声。
如“读一读”。
B、“不”的变调:
在四声前变为二声,如“不要”。
在相同的动词之间读轻声,如“来不来”。
C、两个上声连读,第一个变为阳平。
口诀记忆:
三声连读前变二。
D、三个上声相连,一般情况下,前两个标为阳平。
例如“几匹马”读成“”。
E、一句话都是上声,先分出词,然后再按照上面的方法变调读。
F、“七”“八”的变调:
在四声前读二声,例:
“七个”读“”
(2)轻声
在普通话中下列词语常常读轻声:
A、语气助词“啊、吗、呢、吧、呀”等。
B、结构助词“的、地、得”和“着、了、过”。
C、名词的后缀“子、头、巴、么、们”等。
D、重叠词的第二个音节。
(3)儿化
在普通话中,因韵母er与声母不能相拼,与前面的音节里的韵母可以结合,使这个韵母成为卷舌韵母,这种现象叫儿化。
儿化的作用:
A、区别词性。
如:
盖(动词)→盖儿(名词)
B、区别词义。
如:
信(信件)→信儿(消息)。
C、表示亲切或喜爱之情。
如:
小曲儿、大婶儿。
D、表示细、小、轻、柔的性状。
如小鱼儿、小门儿、小孩儿。
专题二汉字
知识梳理
汉字的基本笔画
汉字的笔顺规则
汉字
汉字的间架结构
音序查字法
查字典部首查字法
数笔画查字法
多音字
同音字
汉字的类型形近字
多义字
形声字
1、汉字的基本笔画:
横
(一),竖(|)、撇(ノ)、点(、),折()、由这些基本笔画又演变出许多笔画。
以下是汉字笔画名称表:
笔画
名称
例字
笔画
名称
例字
点
之
横折
日
横
下
横折钩
力
竖
上
横撇
水
撇
千
撇折
云
捺
久
撇点
女
竖钩
小
横折弯钩
九
弯钩
狗
竖折
山
斜钩
我
竖折折钩
鸟
卧钩
心
横折提
说
竖钩
四
横折折撇
这
竖弯钩
儿
横撇弯钩
阳
竖提
民
横折折折钩
奶
横钩
买
横折弯
设
提
地
竖折撇
专
2、汉字笔顺的基本规则:
先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,从外到内,先里头后封口,先中间后两边。
3、汉字间架结构:
(1)独体字——只由一个部件组成。
如:
夭日田
(2)合体字——由两个或两个以上部件组成。
合体字又可分为:
上下结构:
苗思
上中下结构:
意哀
左右结构:
相江
左中右结构:
辩粥
半包围结构:
庙这
全包围结构:
国团
品字形结构:
晶森
专题三词语
知识梳理
词的构成:
①单纯词②合成词
词义:
①词的本义②词的引申义③词的比喻义
词语的感情色彩:
①褒义词②贬义词③中性词
①弄懂字义②联系实际③找出近义词、反义词
怎么组词④把字重叠起来⑤观察周围事物
⑥根据事物的形状、作用⑦根据事物的不同部位
词语搭配:
①说明关系②联合关系③支配关系④偏正关系⑤补充关系
怎样解词:
①弄懂词语中关键字的意思②联系上下文③作比较④对译⑤列举
数量词的运用:
数词、量词及数量词;注意固定的量词的搭配;同一事物可
用多种量词来说明
近义词:
意义较为相近的词
反义词:
意义相反或相对的词
多义词:
具有多种相关意义的词,注意词的基本义
近义词辨析:
①词的意义②感情色彩③语体色彩
④搭配关系⑤词性功能⑥适用对象
关联词语的运用:
并列、选择、转折、条件、递进、因果、取舍、假设
类型
常用关联词语
并列关系
一边……一边……一方面……一方面……
既……又……一会儿……一会儿……不是……而是……
选择关系
是……还是……不是……就是……要么……要么……或者……或者……
转折关系
虽然……但是……尽管……还是…………可是…………然而……
条件关系
只有……才……只要……就……不管……总……无论……都……
递进关系
不但……而且……不仅……还…………甚至……
因果关系
因为……所以…………因此……既然……就…………因而……
承舍关系
宁可……也不……与其……不如……
假设关系
如果……就……即使……也……要是……就……倘若……便
专题四句子
知识梳理
句子的类型
变换句子
句子
补句、扩句和缩句
造句和仿句
修改病句
调整句子的顺序
第一节句子的类型
句子分为四种类型:
陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1、陈述句用来讲述或说明某一事实或情况,具有平而略降的语调,书面句末使用句号。
2、疑问句用来提出问题,包括明知故问,有表达疑问语气的语调,书面句末使用问号表示,有以下三种类型。
(1)一般疑问句:
有疑而问,因为有不明白的,提出来请别人回答,有问不答。
(2)反问句:
无疑而问,对明明知道的事,用反问的形式来加强语气,问中有答。
(3)设问句:
无疑而问,自问自答,用来加强语气,引起读者的注意。
3、祈使句表示要听话人做什么或不做什么。
(1)表示命令的祈使句。
一般带有强制性,言辞肯定、坚决。
这种句子经常不要主语,结构简单,语调急降而且很短促,不大用语气助词。
例如,快走!
我掩护!
(2)表示请求的祈使句。
包括请求、敦促、商议、建议等。
这种句子也用降调,但语气比较舒缓,常常用语气助词“吧、啊”等。
例如,走哇,妈妈!
(3)表示禁止的祈使句。
命令或请求听话人停止或不表现某种动作,例如,不许动!
4、感叹句是带有强烈感情的句子,书面上句末用感叹号表示,感叹句常带有“多么、多、好、真”等副词和语气助词。
第二节变换句式
变换句式的主要类型有:
(1)“把”字句与“被”字句互换;
(2)陈述句与反问句互换;
(3)双重否定句与肯定句互换;
(4)引述句与转述句互换。
第三节补句、扩句和缩句
1.补句顾名思义就是将不完整的句子补充完整,使其表达出一个具体、完整的意思。
2.扩句就是在句子主要成份的前后添上适当的附加词语,加以修饰、限制或补充,使句意表达得更具体、生动。
3.缩句与扩句相反,是去掉句子中的附加成分,保留句子的主干,使句意简洁。
第四节造句和仿句
1.造句就是能用常用的词语或者好的词语写出一句完整通顺的句子。
2.仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
第五节修改病句
病句类型:
(1)词序颠倒;
(2)搭配不当;(3)成分残缺;(4)重复罗嗦;(5)有词不当;(6)指代不清;(7)前后矛盾;(8)分类不当;(9)不合情理。
第六节调整句子的顺序
调整句子就是把表达混乱、句意不通的若干句话,按一定的顺序、层次重新排列,使之成为一段通顺、流畅的文字。
专题五修辞手法
一、比喻
比喻就是平常所说的“打比方”。
就是利用不同事物间的某些相似的地方,使讲述的事物更加形象、生动。
一般情况下,比喻包括三部分:
本体、喻体和比喻词。
常用的比喻词有“好像”“仿佛”“像……一样’’“像……似的"“是”“成了”等等。
比喻又分为明喻、暗喻、借喻三种。
明喻就是“甲像乙”,如:
香港就像一颗璀璨的明珠。
暗喻就是“甲是乙”,如:
那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。
借喻就是“乙代甲”,如:
我看见母亲的鬓角又添了一些银丝。
运用比喻时要注意以下两点:
1、本体和喻体必须是不同类的事物,而且二者之间必须有相似点。
2、作为喻体的事物必须通俗浅显,要选人们所熟悉的或易懂的事物做喻体,否则别人不容易理解句子的含义,因而影响表达效果。
二、拟人
拟人就是把物当做人来描写,使它像人一样能说话,有思想有感情,像人一样