小学语文考点梳理.doc

上传人:b****2 文档编号:1571303 上传时间:2022-10-23 格式:DOC 页数:23 大小:117.50KB
下载 相关 举报
小学语文考点梳理.doc_第1页
第1页 / 共23页
小学语文考点梳理.doc_第2页
第2页 / 共23页
小学语文考点梳理.doc_第3页
第3页 / 共23页
小学语文考点梳理.doc_第4页
第4页 / 共23页
小学语文考点梳理.doc_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

小学语文考点梳理.doc

《小学语文考点梳理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文考点梳理.doc(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

小学语文考点梳理.doc

嘉祥九思

小学语文考点梳理

专题一汉语拼音

知识梳理

声母:

23个

韵母:

24个

整体认读音节:

16个

顺序

汉语拼音

汉语拼音字母表大小写

大写字母的运用

拼音方法ü上两点的省略规则

声调标调隔音符号的用法

变调轻声

音变儿化

第一节声母、韵母、整体认读音节、汉语拼音字母表

考点解释

1、声母(23个):

bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw

2、韵母(24个)

单韵母(6个):

aoeiuü

复韵母(8个):

aieiuiaoouiuieüe

前鼻韵母(5个):

aneninunün

后鼻韵母(4个):

anɡenɡinɡonɡ

卷舌韵母(1个):

er

3、整体认读音节(16个)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

4、汉语拼音字母表(26个)

(1)大小写顺序

大写:

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

小写:

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

(2)大写字母的运用

A、每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。

B|、姓的第一个字母和名的第一个字母要大写

C、地名、国名、专有名词要连写,第一个字母在大写。

D、商标和商店的名字一般每个字母都要大写。

第二节拼音、声调、拼写规则和音变

1、拼音

拼音的要领是:

前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

拼音的方法有下面几种:

(1)两拼法——先念声母,后念韵母,快速连续,然后拼出音节。

(2)三拼连读法——即声母、介音、韵母三者连起来拼读。

它们的要领是:

声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。

例:

(剪)

(3)直呼法——即不需拼读而直接读出音节来。

如:

(腰)

2、声调

(1)语音高低升降的变化就叫声调。

普通话语音有四种声调,简称四声。

如下表:

名称

调号

字例

阴平

一声

ˉ

妈mā

阳平

二声

ʹ

梨lí

上声

三声

ˇ

你nǐ

去声

四声

ˋ

去qù

(2)标调方法

A、声调只能标有元音(韵母)上,即aoeiuü

B、标调规则:

先标,再标和标在尾巴上。

单个韵母不用说,上标调把点去,遇到轻声就空着。

3.ü上两点的省略规则

A、相拼时,上两点省略不写,写作u。

B、跟n相拼时,上两点不能省略,仍写作。

熟记上省略两点有窍门,记口诀:

小淘气,见了两眼就挖去。

4.隔音符号的用法

以开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节的界限不清时,就需要用隔音符号(’)隔开,隔音符号应写在音节分界处的左上方。

例如:

“皮袄”写作“”,“企鹅”写作,“西安”写作“”。

如果不用隔音符号,就容易混淆,改变原意。

5、音变

(1)变调

在普通话里,有些音节的声调发生变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调,具体情况如下:

A、“一”的变调:

在四声之前变为二声。

如“一去不返”。

在一、二、三声前变为四声。

如“一衣带水、一言九鼎、一马平川”。

单用或用在词句末尾时读第一声。

如“第一”。

在相同的动词中间读轻声。

如“读一读”。

B、“不”的变调:

在四声前变为二声,如“不要”。

在相同的动词之间读轻声,如“来不来”。

C、两个上声连读,第一个变为阳平。

口诀记忆:

三声连读前变二。

D、三个上声相连,一般情况下,前两个标为阳平。

例如“几匹马”读成“”。

E、一句话都是上声,先分出词,然后再按照上面的方法变调读。

F、“七”“八”的变调:

在四声前读二声,例:

“七个”读“”

(2)轻声

在普通话中下列词语常常读轻声:

A、语气助词“啊、吗、呢、吧、呀”等。

B、结构助词“的、地、得”和“着、了、过”。

C、名词的后缀“子、头、巴、么、们”等。

D、重叠词的第二个音节。

(3)儿化

在普通话中,因韵母er与声母不能相拼,与前面的音节里的韵母可以结合,使这个韵母成为卷舌韵母,这种现象叫儿化。

儿化的作用:

A、区别词性。

如:

盖(动词)→盖儿(名词)

B、区别词义。

如:

信(信件)→信儿(消息)。

C、表示亲切或喜爱之情。

如:

小曲儿、大婶儿。

D、表示细、小、轻、柔的性状。

如小鱼儿、小门儿、小孩儿。

专题二汉字

知识梳理

汉字的基本笔画

汉字的笔顺规则

汉字

汉字的间架结构

音序查字法

查字典部首查字法

数笔画查字法

多音字

同音字

汉字的类型形近字

多义字

形声字

1、汉字的基本笔画:

(一),竖(|)、撇(ノ)、点(、),折()、由这些基本笔画又演变出许多笔画。

以下是汉字笔画名称表:

笔画

名称

例字

笔画

名称

例字

横折

横折钩

横撇

撇折

撇点

竖钩

横折弯钩

弯钩

竖折

斜钩

竖折折钩

卧钩

横折提

竖钩

横折折撇

竖弯钩

横撇弯钩

竖提

横折折折钩

横钩

横折弯

竖折撇

2、汉字笔顺的基本规则:

先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,从外到内,先里头后封口,先中间后两边。

3、汉字间架结构:

(1)独体字——只由一个部件组成。

如:

夭日田

(2)合体字——由两个或两个以上部件组成。

合体字又可分为:

上下结构:

苗思

上中下结构:

意哀

左右结构:

相江

左中右结构:

辩粥

半包围结构:

庙这

全包围结构:

国团

品字形结构:

晶森

专题三词语

知识梳理

词的构成:

①单纯词②合成词

词义:

①词的本义②词的引申义③词的比喻义

词语的感情色彩:

①褒义词②贬义词③中性词

①弄懂字义②联系实际③找出近义词、反义词

怎么组词④把字重叠起来⑤观察周围事物

⑥根据事物的形状、作用⑦根据事物的不同部位

词语搭配:

①说明关系②联合关系③支配关系④偏正关系⑤补充关系

怎样解词:

①弄懂词语中关键字的意思②联系上下文③作比较④对译⑤列举

数量词的运用:

数词、量词及数量词;注意固定的量词的搭配;同一事物可

用多种量词来说明

近义词:

意义较为相近的词

反义词:

意义相反或相对的词

多义词:

具有多种相关意义的词,注意词的基本义

近义词辨析:

①词的意义②感情色彩③语体色彩

④搭配关系⑤词性功能⑥适用对象

关联词语的运用:

并列、选择、转折、条件、递进、因果、取舍、假设

类型

常用关联词语

并列关系

一边……一边……一方面……一方面……

既……又……一会儿……一会儿……不是……而是……

选择关系

是……还是……不是……就是……要么……要么……或者……或者……

转折关系

虽然……但是……尽管……还是…………可是…………然而……

条件关系

只有……才……只要……就……不管……总……无论……都……

递进关系

不但……而且……不仅……还…………甚至……

因果关系

因为……所以…………因此……既然……就…………因而……

承舍关系

宁可……也不……与其……不如……

假设关系

如果……就……即使……也……要是……就……倘若……便

专题四句子

知识梳理

句子的类型

变换句子

句子

补句、扩句和缩句

造句和仿句

修改病句

调整句子的顺序

第一节句子的类型

句子分为四种类型:

陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

1、陈述句用来讲述或说明某一事实或情况,具有平而略降的语调,书面句末使用句号。

2、疑问句用来提出问题,包括明知故问,有表达疑问语气的语调,书面句末使用问号表示,有以下三种类型。

(1)一般疑问句:

有疑而问,因为有不明白的,提出来请别人回答,有问不答。

(2)反问句:

无疑而问,对明明知道的事,用反问的形式来加强语气,问中有答。

(3)设问句:

无疑而问,自问自答,用来加强语气,引起读者的注意。

3、祈使句表示要听话人做什么或不做什么。

(1)表示命令的祈使句。

一般带有强制性,言辞肯定、坚决。

这种句子经常不要主语,结构简单,语调急降而且很短促,不大用语气助词。

例如,快走!

我掩护!

(2)表示请求的祈使句。

包括请求、敦促、商议、建议等。

这种句子也用降调,但语气比较舒缓,常常用语气助词“吧、啊”等。

例如,走哇,妈妈!

(3)表示禁止的祈使句。

命令或请求听话人停止或不表现某种动作,例如,不许动!

4、感叹句是带有强烈感情的句子,书面上句末用感叹号表示,感叹句常带有“多么、多、好、真”等副词和语气助词。

第二节变换句式

变换句式的主要类型有:

(1)“把”字句与“被”字句互换;

(2)陈述句与反问句互换;

(3)双重否定句与肯定句互换;

(4)引述句与转述句互换。

第三节补句、扩句和缩句

1.补句顾名思义就是将不完整的句子补充完整,使其表达出一个具体、完整的意思。

2.扩句就是在句子主要成份的前后添上适当的附加词语,加以修饰、限制或补充,使句意表达得更具体、生动。

3.缩句与扩句相反,是去掉句子中的附加成分,保留句子的主干,使句意简洁。

第四节造句和仿句

1.造句就是能用常用的词语或者好的词语写出一句完整通顺的句子。

2.仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。

第五节修改病句

病句类型:

(1)词序颠倒;

(2)搭配不当;(3)成分残缺;(4)重复罗嗦;(5)有词不当;(6)指代不清;(7)前后矛盾;(8)分类不当;(9)不合情理。

第六节调整句子的顺序

调整句子就是把表达混乱、句意不通的若干句话,按一定的顺序、层次重新排列,使之成为一段通顺、流畅的文字。

专题五修辞手法

一、比喻

比喻就是平常所说的“打比方”。

就是利用不同事物间的某些相似的地方,使讲述的事物更加形象、生动。

一般情况下,比喻包括三部分:

本体、喻体和比喻词。

常用的比喻词有“好像”“仿佛”“像……一样’’“像……似的"“是”“成了”等等。

比喻又分为明喻、暗喻、借喻三种。

明喻就是“甲像乙”,如:

香港就像一颗璀璨的明珠。

暗喻就是“甲是乙”,如:

那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。

借喻就是“乙代甲”,如:

我看见母亲的鬓角又添了一些银丝。

运用比喻时要注意以下两点:

1、本体和喻体必须是不同类的事物,而且二者之间必须有相似点。

2、作为喻体的事物必须通俗浅显,要选人们所熟悉的或易懂的事物做喻体,否则别人不容易理解句子的含义,因而影响表达效果。

二、拟人

拟人就是把物当做人来描写,使它像人一样能说话,有思想有感情,像人一样

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工作范文 > 演讲主持

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1