大班体育独木桥教案Word格式.docx

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let’go！

3、教师小结：

小朋友们真厉害，用自己的方法尝试着通过这些障碍。

肖老师也知道有几个方法既能快速通过障碍，又能锻炼我们身

体，我们一起来练习吧！

（二）、智勇闯难关。

1、穿行间隔网

（1）、在前方的障碍中有许多间隔网，我们能不能从最下面的间隔网那里穿行过去了？

让我们身体趴下，头放低，小屁股放平，用钻爬的方式通过间隔网（教师请幼儿示范）。

（2）、逐步提高难度，让幼儿选择从不同高度的间隔网中依次穿行过去。

（3）、教师小结：

小朋友们真厉害，都快速的通过了间隔网。

2、翻越高墙

（1）、前方的障碍里有两座高墙，孩子们想一想要怎样才能翻越高墙了？

我们需要手脚并用翻上高墙，然后身体下蹲，从上面安全跳下。

接下来你们也来试试，挑战一下自己，相信你们能行的！

（教师请幼儿示范翻越高墙，教师在旁保护）

（2）、教师小结：

小朋友们真的是太棒了，完成了翻越高墙的训练，你们真棒！

3、高空独木桥大挑战

（1）、前方的障碍里又出现了一座悬空的独木桥，你们觉得自己有能力通过这座危险的独木桥吗？

接下来我们试一试用双手侧平举的方法，保持身体平衡，小心的通过悬空的独木桥。

（请幼儿示范双手侧平举保持平衡通过最下面一层的独木桥，教师在一旁保护）

（2）、提高难度，让幼儿从越来越高的悬空独木桥上依次安全通过。

小朋友们真厉害，通过了高空独木桥，你们平衡能力太棒了！

老师为你们骄傲！

放松运动

幼儿随着音乐和老师一起在操场上做放松运动。

【篇二：

体育教案集锦】

体育教案集锦

军事体育游戏：

小士兵

1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。

2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

重点、难点：

充分利用稻草制品进行游戏活动

材料准备及环境创设：

1、若干草席、草盖、草绳，独木桥，高矮不同两堆草垛

2、安排好两块场地：

场地

（一）热身运动；

场地

（二）训练场（散放各材料）

3、幼儿脚穿草鞋

活动流程：

热身运动--训练场上练本领--运“手雷”--打敌人--庆祝胜利

开头语：

今天，我是指挥官，你们想做什么？

（小士兵！

）

师生穿着草鞋跑步入场地

（一）

指挥官司和小士兵一起做“小士兵”的热身运动。

二、训练场上练本领：

1、引导观察，提出要求：

入场地

（二）问：

训练场上有些什么？

（绳、草盖、独木桥、草席）小士兵选你想练的东西，想各种方法练本领。

2、幼儿自由选择器材练不同本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。

（侧走、后退走、爬、小鸟飞似的地过去等）

3、集中、互相交流玩法。

吹哨、集合

你刚才玩了什么？

怎么玩的？

谁和他玩不一样的？

4、集体练习过独木桥：

过渡语：

刚才我看见xxx本领很大的，他和你们过独木桥不一样的。

请他也试试看。

（1）请个别幼儿示范过独木桥的方法，并集体跟他学一学。

（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。

三、游戏：

运“手雷”

过渡语：

吹哨，集合小士兵们！

刚刚接到一个任务：

要把这箱“手雷”飞快地运到前方战场上的篮子里去。

1、提要求：

每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。

运的时候要小心，一个接一个地过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。

运好一个，飞快地跑回来运第二个。

2、幼儿拿“手雷”，一个换一个依次运“手雷”，直到“手雷”运完。

教师在独木桥旁指导保护。

四、大游戏：

打敌人

过渡：

请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：

敌人来啦！

教师立刻吹哨集合，并紧张地说：

“小士兵，敌人在前方出现了！

指向“敌人”快快准备战斗！

”

场地说明：

将场地

（二）设计成战斗形势。

1、说明如何战斗：

跨过小河--爬过草地--走过沼泽--走过独木桥--翻过雪山--拿起一个手雷瞄准敌人投出去--快跑返回

提要求：

很勇敢地，选取你能过的小河、独木桥、雪山，每人拿一个手雷，一定要瞄准了扔，扔了以后赶快跑回来，打敌人时要一个换着一个过。

2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直至手雷扔完。

五、“敌人”倒下共同庆祝胜利，将红旗插上山头。

小猪胖胖钻障碍（中班体育游戏）

活动目标

1、练习钻过离地60㎝高的松紧带，发展侧钻的能力。

2、通过健身馆的游戏提高身体的协调性。

3、享受自选活动的乐趣，愿意参加锻炼。

活动准备

1、用十张小椅子分别拉好四根离地60㎝的松紧带。

2、轮胎、垫子、雪碧瓶若干、皮球等。

3、录音机|、磁带。

活动过程

1、开始部分。

老师做猪妈妈，幼儿做猪宝宝，在音乐的伴奏下做“小猪操”。

（头部、上肢|扩胸、腹背、下肢等等）

“今天天气真好，猪宝宝们和妈妈一起去活动活动吧。

2、基本部分

（１）幼儿讨论减肥的办法：

“小猪身体这么胖，可怎么办呢?

”让幼儿回答。

（例如：

有吃药、有少吃、有去健身感馆锻炼。

（2）让幼儿练习在离地60㎝的松紧带下侧钻。

（场地有两根可供练习的松紧带。

教师：

“猪宝宝们要选想办法钻出篱笆，才能去健身馆锻炼呀。

”幼儿开始的练习，什么样的钻法都可以。

（如：

正钻、侧钻、爬等。

（3）师请个别幼儿示范并讲解钻的方法：

◆师：

“你们是怎么钻出去的？

谁能做给大家看看？

◆选请幼儿用语言说说，在请幼儿钻。

◆教师边讲解边动作。

（先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，在收回另一条腿。

（4）幼儿分组进行侧钻练习。

（场地上有五根松紧带。

（5）游戏：

“健身馆。

“你们都能钻出篱笆了，那我们就到健身房去选自己喜欢的器械锻炼吧。

4、结束部分

猪妈妈提醒宝宝“健身房”关门了，我们要回家了。

（提醒

幼儿物归原处）游戏：

“看火车。

1．学习坐在轮胎上，利用双手、双脚移动身体，推动轮胎前进的动作，培养手脚动作的协调性。

2．在赛“龙舟”的过程中两人甚至多人协调一致地活动，发展合作精神。

3．体验端午佳节的热闹氛围。

听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）

游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）

二、“开龙舟”游戏

1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。

（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）

2、老师观察：

幼儿自由结伴的情况。

开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致

，有节奏地蹲着向前走。

3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样

师：

小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？

你们玩得怎样？

幼：

我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

前面的小朋友走得太快了。

那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢？

要一起走。

要喊口令

喊1、2、3、4?

?

喊加油、加油?

如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？

小朋友们再试一试。

4、幼儿再玩“开龙舟”游戏

我们还要一起出同一个方向的脚。

师

：

你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚？

5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏

老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。

三、竞赛游戏：

赛龙舟

小朋友们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。

1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。

2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。

四、放松整理活动

大班体育游戏《赛龙舟》

执教者：

***

1.练习下蹲行走，锻炼腿部力量，提高动作的协调性；

2.体验团队协作的乐趣,形成初步的竞争意识；

3.加深对端午节文化的认识。

1.幼儿初步了解赛龙舟，龙舟图片；

2.红旗1面，龙头头饰5个；

3.场地布置——布置好河流，标志好起点和终点。

一、准备活动（热身运动）

1.自我介绍“来自广州的**哥哥”，今天要和你们一起做游戏。

2.热身运动（围成圆圈）。

模仿机器人活动颈部、手臂、腰部、膝盖、脚腕等关节部位。

二、“学划龙舟”

端午节——吃粽子、划龙舟等——游戏：

赛龙舟。

怎样划龙舟的？

——新的划龙舟方法，想不想玩呀？

1.分组，示范。

幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。

2.老师观察：

开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

3.集中幼儿一起说说（预先说好集合的信号），“划龙舟”玩得怎样。

小朋友，“划龙舟”的游戏好玩吗？

我们“划龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

4.幼儿再玩“划龙舟”（同一步调、齐心协力）

【篇三：

大班体育教案：

椅子变变变】

大班体育活动：

椅子变变变

一、活动的生成

椅子是幼儿每天活动都离不开的工具，我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满足孩子好奇、好玩的心理，同时锻炼孩子的机体，激活他们的创新思维。

二、预设目标：

1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

3、激发幼儿锻炼身体，为国争光的情感。

三、活动准备：

1、小椅子若干把（同幼儿人数）事先放在操场上围成圆圈；

小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上.体育运动图片每人一张。

2、录音机和音带；

一块较宽敞、柔软的场地。

3、口哨一只。

四、活动过程：

开始：

（出示运动员在奥运会颁奖的照片）我给你们看一张照片！

你们想到了什么吗？

到2008年奥运会在那里召开呢？

（我们的首都北京）。

运动员为国争光好光荣呀！

你们想吗？

想，从小就要练就一个棒棒的身体。

今天

我们都来做小健将练本领好吗？

1、教师带领幼儿进入场地，四