PEP小学英语四年级下册第3单元导学案Word文件下载.docx
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学习过程：
一．旧知复习：
翻译下面单词：
brownwhitegreenblueyellowred
二．师生学习：
1.自读课文，不理解的地方红笔表示.
2.根据学生提出的疑问，老师进行学习指导。
3.听录音，跟读课文。
三．合作探究：
1.你能流利朗读Let’slearn和Let’sdo吗？
大声读给你的组员听吧！
1）小组内自由读。
2）小组长或推荐优秀组员领读。
3）小组内分角色表演对话。
2.根据Let.sdo的内容发指令，做动作。
3.小组内大声读、并背诵本节课的单词和句子。
4.根据读背的情况，小组内组员比赛，在自己的练习本上抄写单词和句子一遍。
四．小组展示：
对合作探究中的问题进行合作展示。
课堂小结：
这节课我学会了：
课堂检测：
一、连词成句
1、T-shirt,on,my,put
2、like,red,the,I,dress
3、off,white,take,sweater,your
4、with,like,brown,I,the,sweater,green,skirt,the
二、根据图意，把句子补充完整。
（10分）
1、A：
yourlibrary?
B：
No,.
2、Ilikethe（黄色）
3、It'
s9:
00.It’stimeforclass.
4、A:
Whereismy?
B:
Itisonthedesk.
5、Amy’sis（红色）.
三、连线题。
AB
1、（）Whatcolouristhebag?
A、No,theyaren’t.
2、（）WhereistheT-shirt?
B、Yes,itis.
3、（）Aretheyjeans?
C、It’sZhangPeng’s.
4、（）Whoseisthat?
D、It’spink.
5、（）Isthisyourskirt?
E、It’sonthebed.
四年级英语下册Unit3第二学时导学案
Themanisnevertoooldtolearn.（活到老，学到老。
PartALet’stalkLet’splay
1、能够听懂会说Isthisyourskirt?
Yes,itis.
Isthatyour
T-shirt?
No,it’snot.Whoseisthis?
It’smyT-shirt.
2、能够了解字母i的发音规则，能读出一些词语。
学习重点：
掌握句型：
Isthisyourskirt?
IsthatyourT-shirt?
No,it’snot.
学习难点：
正确使用名词所有格。
一、旧知复习：
写出下面单词句子的汉语意思：
brownjacketwhitesweatergreenskirtbluedressredshirtyellowT-shirt
Ilikethesweaterwiththegreenskirt.Ilikethebluedress.
二、师生学习：
三、合作探究：
1.你能流利朗读Let’stalk的对话吗？
1）小组内自由读。
4）其他方式。
2.根据Let’splay中图示，设计对话，小组练习。
四、小组展示：
一、根据汉意写出下列单词.（16分）
1.夹克衫_________2.T恤衫_________3.绿色__________
4.白色_________5.短裙__________6.蓝色___________
7.红色__________8.短裤_________
二、完成句子（10分）
1、Wherearemy____________（袜子）.
2、What________（颜色）isyourshirt?
3、MyT-shirtis_____________（黄色）.
4、Ihaveanew_____________（连衣裙）formybirthdayparty.
5、Thoseshoesaremy____________（爸爸的）.
三、选出划线部分发音不同或不同类的单词。
（5分）
（）1.A.meB.weC.sheD.pen
（）2.A.catB.hatC.grapeD.bag
（）3.A.windowB.bikeC.riceD.kite
（）4.A.canteenB.libraryC.gymD.Englishclass
（）5.A.getupB.gohomeC.artroomD.gotoschool
四、单项选择，请将正确选项字母标号填在题前括号内。
（15分）
（）1．Whosedressisit?
A.It’shisdress.B.It’sherdress.C.It’smybrotherdress
（）2.These______mybabypants.
A.areB.isC.am
四年级英语下册Unit3第三学时导学案
编写人：
耿六会审核人：
刘秀丽使用时间：
PartAReadandwrite
1、四会单词:
redblueyellowgreenwhite
2、四会句型：
IsthisyourT-shirt?
No,it’snot.
学习重点准确掌握单词及句子在四线三格中的书写。
学习难点理解对话及书写的单词和句子的意思。
知识衔接：
Isthis（that）……?
肯定回答：
Yes,itis.否定回答：
No,itisn’t.
Whatcolour对颜色提问。
翻译下面句子：
1、Isthisshirt?
Yes,itis.2、IsthatyourT-shirt？
No,itisn’t.
3、Whoseisthis？
It’syourbabybrother’s.
1、你能流利朗读Readandwrite的对话吗？
2.仿照课本上四线三格中的单词，在自己的练习本上认真抄写单词及句子。
3.小组内大声读、背四线三格中的单词、句子。
4.根据读背的情况，小组内组员比赛，在自己的练习本上默写出四线三格中的单词、句子。
一、选择题
1
（）2.IsthisyourT-shirt?
A.Yes,itis.B.No,itisC.Yes,it’snot.
（）2.It’s7:
05.It’stime____gotoschool.
A.toB.forC.of
（）3.Whoseisthissweater?
A.It’smyB.It’smysister.C.It’smybrother’s.
（）4.Pleasetake_______yourjacket.
A.ofB.offC.on
（）5.That______myshirt.Those_______yourjeans.
A.is/isB.is/areC.are/is
（）6._________isthisstory-book?
It’sjack’s.
A.WhoB.WhoseC.How
六.根据汉语意思补全英语单词。
（每小题2分，共10分。
1.b__ard（写字板）2.f__n（电扇）3.w__ll（墙壁）
4.wh__te（白色的）5.th__ee（三）
七.根据汉语意思完成英语句子。
1.Thatisa______________（灯）.
2.It’stimefor____________（数学）class.
3.Ilikegreen_____________（衬衫）.
4.It’smy_________________（夹克衫）.
四年级英语下册Unit3第四学时导学案
编写人：
Themanisnevertoooldtolearn.（活到老，学到老。
PartBLet’slearnLet’schant
1.能听懂、会说：
Wherearemysocks?
Whatcolour?
White.并能在实际情景中进行应用。
2.四会单词：
jeanspantsshortsshoessocks
1.socksshoespantsshorts总是以复数形式出现，后面跟are。
2、shirtjacketdresssweater后面跟is。
学习过程：
四、旧知复习
背默下面单词和句子：
redblueyellowgreenwhiteIsthisyourT-shirt?
五、师生学习：
六、合作探究：
1.你能流利朗读Let’slearn吗？
2）小组长
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