苏教版小学三年级下册语文期末试卷.doc
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小学三年级语文试题
一、看拼音写词语。
(10分)
liáokuòlǒnɡzhàohuánɡkǒnɡxiōnɡyǒuchénɡzhú
()()()()
wěiqūchuánrǎnlànɡfèitánxiàofēnɡshēnɡ
()()()()
二、用“”画出加点字正确的读音。
(3分)
蜿(wānwǎn)蜒俘虏(nǔlǔ)花骨(ɡūɡǔ)朵
三、把词语补充完整,并解释所填的字。
(3分)
不知所()出类()萃不以为()
四、按要求选一选。
(7.5分)
1.下列选项中,含有错别字的一项是()。
A遥不可及B有志竟成C腾云架雾D义无反顾
2.下列句子中,加点词语使用错误的一项是()。
A云南西双版纳风景优美,真让人流连忘返。
B老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。
C如果你们谈话的内容是光明正大的,那就不要在角落里窃窃私语。
D书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生,像真的一样。
3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过,公路名称中的“京沪”是指()。
A南京上海B北京上海C北京浙江D河北江苏
4.“平明寻白羽,没在石棱中”诗句中“没”的意思是()。
A淹没B扎进C没有D消失
5.对对子:
“月明山寺远”对()。
A骑马踏花归B桃李自成蹊C风细水亭虚D闲亭鹤影单
五、按要求完成句子。
(6分)
1.填上表示颜色的词语。
夏日的生态园,晴朗的天空显得更加,高大的水杉树越发,的湖水一望无际,看了真令人心醉。
2.将下面打比方的句子补充完整。
盛夏时节,荷塘里一片片大大的荷叶像,又像。
3.3月12日植树节这一天,全国各地的人们都在忙着植树造林。
这不禁使人想起了一句环保谚语:
。
六、走进经典名句。
(5分)
1.古诗句写出了大自然的美丽。
“飞流直下三千尺,”写出了庐山瀑布的壮观;“春潮带雨晚来急,”呈现了郊野渡口的幽静;“,两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。
2.“时间像永不停息地流淌”,这句话教育我们要珍惜时间,不然“,万事成蹉跎”。
七、根据课文内容填空。
(13分)
1.东起,西到嘉峪关,万里长城。
2.落霞与孤鹜齐飞,。
3.蜻蜓飞过来,告诉我。
小鱼在脚下游过,告诉我……
4.槐乡的山山洼洼,,似,一片。
有的槐花抱在一起,远看像;有的槐花,近看如维吾尔族姑娘。
5.本学期,我们学会了许多道理:
课文《“你必须把这条鱼放掉!
”》教育我们,寓言《揠苗助长》让我们明白了。
八、阅读短文,完成习题。
(18.5分)
(一)剪枝的学问(片段)
看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:
“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结(jiējié)果实。
这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。
”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说来年就靠它们结桃子啰我将(jiānɡjiànɡ)信将疑剪去这些枝条来年真的能长出更多更大的桃子吗
1.用“”画出括号里正确的读音。
(1分)
2.在文中缺少标点的地方加上合适的标点。
(2.5分)
3.找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。
(2分)
4.《剪枝的学问》告诉我们的道理是()。
(2分)
A桃树每年春天都要剪枝。
B要剪去不结桃子的树枝。
C剪去不结果的树枝,能提高桃子的产量。
D减少是为了增加。
(二)一元钱
呆呆地坐在灯下,我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。
六岁的是个画画(迷谜)。
因为想得到一张洁白的画纸,我偷偷拿了母亲的一元钱。
那个年代,一元钱可以买许多东西。
钱到手后,我仍不敢用,藏在母亲的枕下。
假如母亲发现了,我就说她记错了地方;假如没发现,我就得手了。
早上拿的,心(虚虑)的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。
放学的铃声还没响完,我已跑出教室——我要把钱放回原处。
还未进家门,我就看见母亲阴沉着脸,手里握着根竹条等着我与哥哩。
母亲高举竹条,(历厉)声问我:
“是你偷了那一元钱?
”“偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。
细细的竹条,让我看了就感到害怕。
“没有!
”我一口否认。
这时,哥也回来了。
一听母亲也怀疑他偷了,涨红了脸大声(辩辨)解。
母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。
女儿成绩好,又文静;儿子不用功,还特爱搞破坏活动。
哥自然成了重点怀疑对象。
竹条不由分说打在哥身上。
哥流着泪,不躲不闪,哭着喊:
“不是我!
”
晚上,我哪能睡得着,躲在被窝里流泪。
母亲走进来,望着另一个床上熟睡的哥,自责地说:
“我的手怎么这么狠?
”
我一听,越发不可收拾,泪如泉涌……我可怜的哥,怎能不明不白地替我挨打呢?
我掀开被窝,低声说:
“”
这件事虽然判断不公,但是母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。
1.用“﹨”画去括号里不正确的字。
(2分)
2.把文中画“﹏﹏”的部分换成合适的成语:
。
(1分)
3.把下面句子换个语气,意思不变。
(2分)
我可怜的哥,怎能不明不白地替我挨打呢?
4.在文中横线上填上合适的内容。
(2分)
5.“得手”在文中指的是什么?
(2分)
6.“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是()。
(2分)
A每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。
B母亲对我与哥的严格教育。
C我与哥对自己的严格要求。
D母亲对事情的判断不公。
九、习作。
(30分)
同学们,读了上面《一元钱》这篇短文,你的脑海中肯定也浮现出了令自己难忘的一件往事,请以《记忆中的一件事》为题将它写下来。
习作要求内容真实,表达清楚,语句通顺,同时注意正确使用标点符号。
400字
十、写字。
(4分)
1.规范书写(行款整齐,文题居中,一字一格,每段开头空两格,标点占格)(2分)
2.端正书写(结构匀称,大小适中)(1分)
3.整洁书写(卷面清洁,涂改少)(1分)
小学三年