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例1:

以“诚实就是财富”为中心论点,从“是什么”角度展开构思。

分论点1:

诚实是做人的根本。

分论点2:

诚实是处事的原则。

分论点3:

诚实是求知的惟一途径。

例2:

以“人要有意气,有自己的意志和气概”为中心论点,从“为什么”角度展开构思。

人有意气才能有豁达的胸襟。

人有意气才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。

人有意气才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。

例3:

以“坚持就是胜利”为中心论点,从“怎么办”角度展开构思。

坚持需要韧性。

坚持需要不坠之志。

坚持需要耐得住寂寞的孤独。

分论点4:

坚持需要知其不可为而为的大智大勇。

二、二次升格——灵活组装主体段

先以同一个话题,从是什么、为什么、怎么办三个角度拟写分论点,然后再灵活组装。

例如:

以“涵养”为话题

从“是什么”角度

涵养是面对成功时不狂妄、不自傲,而是放远眼光,总结经验,面向未来。

涵养是面对失败时不气馁、不畏惧,而是冷静头脑,吸取教训。

涵养是面对邪恶、龌龊时不是无谓的愤怒,而是冷静的智慧的批判、抵抗。

从“为什么”角度

有了涵养,自己就会充实、坦荡、快乐。

有了涵养,就受人尊重、信任、景仰。

人人都有了涵养,社会就会安定、健康、文明进步。

从“怎么办”角度

要有涵养,就要有一颗真诚善良的心灵,要有一种海纳百川的胸襟,要有为祖国富强、为人民谋幸福的志向。

要有涵养,就要培养健康的审美情感。

要有涵养,就要高扬理想的风帆,乘风破浪前进。

要有涵养,就要不断读书丰富人文素养。

二次升格灵活组装的办法有二,可以像搭积木一样,从“是什么”、“为什么”、“怎么办”里分别挑出一个分论点,用递进式结构(是什么——为什么——怎么办)或对照式结构(正面——反面)。

总之要选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点来组装。

明确分论点的要求

1.分论点一般放在每一段的开头。

2.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。

3.分论点的语言要精练,一般控制在15字。

4.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。

5.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

三、三次升格——有文采的议论性散文

遵循的原则:

1.相邻的句子能写成整句就写成整句;

2.能用修辞手法的句子就运用;

3.能用反问和感叹句式的就用反问和感叹;

4.最具特色的(优美的或精辟的)语句,尽可能置于开头或结尾,甚至独立成段;

5.能用艺术家的例子就不用科学家的。

例如以“洒脱”为话题,

只有用积极健康的心态去为人处世,才能有心境的悠然、处世的洒脱。

陶潜淡泊名利,才有“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱;

太白乐观自信,才有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的洒脱;

东坡心胸旷达,才有“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?

一蓑烟雨任平生”的洒脱……(充分利用课本资源)

洒脱就是拿得起,放得下,想得开。

洒脱是范仲淹的“不以物喜,不以己悲”;

是洪应明的“荣辱不惊,看庭前花开花落”;

是徐志摩的“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。

谨记——写议论散文不要为追求文采而滥用修辞,不要为追求内容丰富而滥用材料,一定要切合主题选择适合的素材和修辞手法。

四、三次升格的有效方法——模仿

模仿刘禹锡《陋室铭》的《陋校铭》:

分不在高,及格就行,学不在深,作弊则灵。

斯是教室,惟吾闲情。

小说翻得快,卡通传得勤。

谈笑有商场,往来游戏厅。

可以谈恋爱,发短信。

有音乐之盈耳,无作业之劳形,老师无奈何,家长徒操心。

众人云:

“混个文凭。

”(某校园流行文化)

模仿《六国论》第一段的1980年高考作文《读〈画蛋〉有感》第一段:

人说“名师出高徒”,这话实是不假。

依我看,这原因有二:

其一是师之教有方,其二是徒之学不怠。

离开了这两条,既称不上“名师”,也出不了“高徒”。

名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·

芬奇,便是很好一例。

这段共四句话,第一句正面阐述中心论点,第二句将中心论点拆分成两个分论点,第三句从反面阐述论点,第四句简明扼要概括命题材料,搭设材料与中心之间的桥梁。

四句活层次清晰,笼括全篇,堪称读后感开篇的经典,它就明显有《六国论》首段的影子。

练习:

模仿《鱼,我所欲也》的开头,以2003年高考“感情亲疏和对事物的认知”为话题,写一段话。

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

由于层次清楚,避免了学生头脑的无序,实际上是给学生指引了一条清晰的思路。

除了可以模仿名家名作写议论文,也可以尝试模仿高考优秀文段。

04年高考重庆一满分作文《菊花飘香的时节》的开头:

当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微酸已着枝;

便又到了菊花飘香的时节。

作者实际是说“秋天到了”,可他却选择了秋天特有的景象,运用排比句式,把秋写得具体生动,形象丰满。

欣赏了佳句,接下来就是练兵了。

我当即要求学生以“春天来了”为内容写一组排比句,句中不得出现“春”字。

习作出现了一些好句,如:

当漫山冰雪融化淌成第一条小溪时,当满目荒凉的大地钻出第一丝新绿时,当根根直立的树干爆出第一粒新芽时,当人们心中的希望刚刚开始酝酿时,一年之中最美好的季节来到了。

通过仿写的形式,经由语言表达的训练,学习包括课文在内的优秀作品的经典语言样式,提高自己创造优秀语言样式的能力,让自己的语言足以承载自己的思想。

经过这样的训练,学生更真切地认识到了模仿在表情达意上的作用,同时也增强了提升语言的信心。

当然,当积累达到一定程度后,就可以“杂取各家,合为一体”,使模仿变得更自然、更自由。

议论素材参考

2010年度网易教育十大新闻事件

1、校园系列血案频发

【事件概述】2010年3月23日早晨7点20分,广西南平实验小学门口,一名中年男子手持凶器一连伤害13名小学生。

随后,广西合浦县、广东湛江市、江苏泰兴、山东潍坊等多地中小学发生校园血案。

不到40天连续发生5起针对学生、幼儿的凶杀惨案,引起全社会震惊。

【入选理由】接二连三地发生校园血案,各地校园倏忽间现出许多特警。

经过对比我们发现这些凶手都觉得心中受到所谓的“不公平待遇”,作案动机是要报复社会。

可怜无辜的孩子却变成了成人报复社会、发泄不公的“出气筒”。

特警只能保一时安全,却无法解决根本的隐忧。

唯有加强社会公平公正,才能杜绝校园血案,保校园安全。

适用主题:

安全、公平、教育、心理

 

2、唐骏"

学历门"

曝光野鸡大学

【事件概述】2010年7月1日方舟子在微博上发出21条记录,炮轰新华都集团总裁兼CEO、著名的“打工皇帝”唐骏学历造假。

唐骏声称自己取得的是西太平洋大学博士学位。

但这所大学不被美国教育部门和专业认证机构认可,此类大学也被中国民间称为“野鸡大学”。

随后,网上流传着一份“同学录”,指出国内还有不少成功人士和唐骏一样学历有疑点,其中一些人还在政府机构供职。

【入选理由】一直以来,唐骏都是以“青年导师”标榜自己,谁都没有想到,青年学子视为“偶像”的他居然也伪造假学历。

一时间多家外企开始清查内部高管的真实学历,更有人未等假文凭被曝光而主动辞职。

从草根到名人,学历造假的严重性已经超乎了大众的想象。

鉴于名人的强大影响力,其学历造假更该加强监督,还是让学历来得货真价实些吧!

诚信、造假与打假、学历、名誉

3、语文教材“鲁迅大撤退”

【事件概述】9月6日,编剧刘毅发帖称:

开学了,各地教材大换血——20多篇“被踢出去”的课文,比如《孔雀东南飞》、《药》、《阿Q正传》、《记念刘和珍君》、《雷雨》、《背影》、《狼牙山五壮士》、《鲁提辖拳打镇关西》、《朱德的扁担》等。

其中涉及鲁迅的作品多篇,因此称之为“鲁迅大撤退”。

一时间引起各界广泛争议,支持者认为新的时代需要新的经典,鲁迅的很多作品不尊重当今学生的口味需求,教材换血是与时俱进。

反对者则称语文教材大换血可以,但不应把原先拥有顽强生命力的传统篇目撤换殆尽,这对语文教学的改革不啻为一种灾难。

而鲁迅之孙也拒绝对此事发表任何观点。

【入选理由】“鲁迅大撤退”并不可怕,可怕的是面对变化固步自封的顽固观念。

这个话题背后,大家更为关注的是语文教材究竟该不该修改。

教材旨在开启学生心智,启迪学生对社会的认知,不同时代的学生必会有不同需求,新的时代需要新的言说方式和表现形式才能更好地让学生接受。

正因如此,语文教材与时俱进应该成为一种常态。

经典、传统文化、时代、历史使命、与时俱进

4、《教改纲要》下发

【事件概述】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出了2020年我国将建成人力资源强国的战略发展目标,并对学前教育、九年义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育分别提出了5年内和10年内的发展目标。

【入选理由】教改纲要回应了当前普遍存在的、人民群众关心的教育热点难点问题,为各地制订具体措施提供了科学的指引方向,提出了2020年教育发展和改革的目标,列出了一系列要达到的指标和数字。

单纯为了达到这些指标和数字,各地政府总是有办法的,但这对教育改革毫无益处。

关键要看各地政府是否真心想解决教育的问题,是否能踏踏实实地从解决一个个现有的问题开始。

三五年的目标尚可,十年后的目标就太远了。

教改纲要能否打破空喊口号的局面,我们将拭目以待。

教育、改革、方向、愿景

5、高考高分复读

【事件概述】在山东、河北、河南、四川、重庆、陕西等传统“高考大省”,高分自愿落榜生是实践复读学校“挑战新课改”、“一年增加100分”,“不上清华北大绝不罢休”等口号的生力军。

其中人称“高考哥”的陈一天备受关注。

636、617、678、679,这是一个叫陈一天的男孩连续四年的高考成绩。

每一次的成绩都足以报考相当不错的大学。

可是陈一天一次又一次地选择了放弃。

陈一天说,复读只为考上梦想中的北大。

【入选理由】高分复读现象并非今年独有,却有逐年愈演愈烈之势。

十年寒窗苦读,拼力搏杀获得高分,却难达心中所系名校,不甘心的考生们就这样继续高四、高五的疯狂生活。

部分地区甚至有超过40%的高分考生复读,只为圆一个名校梦想。

个人的兴趣、特长等一切都在此淡化,唯有考上清华北大才是人生的终极目标。

同时,高校持续扩招、大学生就业形势严峻、企业招聘存在“名校情结”也起了推波助澜的作用。

我们迷恋名校,但是名校能许我们一个美好的未来吗?

学校名气再大都只是一个传说,学到真本事才是目的。

高考、梦想、人生理想、目标、理性、放弃

6、“父母皆祸害”

【事件概述】豆瓣网上一个名叫“父母皆祸害”的网络讨论小组,创建于2008年1月18日,成员已发展到30000多人。

“祸害”,80后子女形容50后父母。

他们的父母多为小学老师,在子女眼中,是一群

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