小学语文苏教版六年级下册第三单元复习资料.doc

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第三单元

8三打白骨精：

基础内容：

（复习力度：

❤❤❤❤）

1、时间：

唐僧师徒西天取经的一天。

人物：

唐僧师徒四人、白骨精

地点：

一座高山前。

起因：

白骨精想吃唐僧肉。

过程：

孙悟空三次怒打白骨精。

结果：

白骨精被孙悟空打死了。

2、人物的性格特点：

白骨精：

狡诈、诡计多端、贪婪

孙悟空：

聪明、机智、果断、勇敢、武艺高强

唐僧：

糊涂愚昧、人妖不分、仁慈

重点内容：

（复习力度：

❤❤❤❤❤）

1、课后第三题：

（1）表现了八戒的嘴馋。

（2）表现了白骨精的行为与众不同。

（3）表现了唐僧的胆小，并受到严重惊吓。

（4）表现出了孙悟空的自信与乐观。

2、课后第四题：

《西游记》中的故事：

《三借芭蕉扇》《大闹女儿国》《大闹天宫》《真假美猴王》《美猴王出世》《勇闯盘丝洞》

扩展内容:

（复习力度：

❤❤❤）

1、《三打白骨精》出自由明代小说家吴承恩所创作的《西游记》，它是中国古典四大名著之一的一本。

其他三本分别是：

《红楼梦》曹雪芹《三国演义》罗贯中《水浒传》施耐庵

2、有关《西游记》的歇后语：

猪八戒照镜子——里外不是人

唐僧看书——一本正经

9词两首：

基础内容：

（复习力度：

❤❤❤❤）

1、《如梦令》常：

常常，时常。

记：

不忘。

溪亭：

溪边的亭子。

日暮：

太阳落山的时候。

沉醉：

大醉。

兴尽：

游兴得到满足。

回舟：

乘船而回。

藕花：

荷花。

鸥鹭：

泛指水鸟。

全文翻译：

常常记起那次在溪边的亭子，太阳要落山的时候游玩的情景，因为喝得大醉而不知道回家的路如何走。

游兴得到满足后，天晚了，才往回划船，却错误的划进了荷花深处。

拼命的划呀，划呀，惊动起一群水鸟，从水中飞走了。

2、

《渔歌子》不须归：

不愿回家。

不须：

不一定要。

重点内容：

（复习力度：

❤❤❤❤❤）

1、《如梦令》这首词表现了作者早期生活的情趣和心境。

这首词的作者是宋朝的李清照。

2、《渔歌子》这首词表达了作者热爱大自然，向往自由的情感。

这首词所提到的景物有：

西塞山，白鹭，桃花，流水，鳜鱼。

这首词的作者是唐朝的张志和。

3、课后第三题：

（1）兴尽：

游兴得到满足。

游兴满足了，天晚了，便往回划船，却错误地划入了荷花深处。

（2）不须：

不一定要。

一位老翁头戴青色斗笠，身披绿色的蓑衣，在微风中悠闲地垂钓，久久不愿回家。

扩展内容:

（复习力度：

❤❤❤）

1、关于钓鱼的古诗词：

①江雪柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

②题秋江独钓图王士祯

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

③小儿垂钓胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

10螳螂捕蝉：

基础内容：

（复习力度：

❤❤❤❤）

1、《螳螂捕蝉》的后半节是“黄雀在后”，它是出自寓言故事的成语。

2、文中的少年通过《螳螂捕蝉》的故事告诉吴王“做人不能一心想得到眼前的利益，而不顾到自己身后正隐伏着祸患”

4、《螳螂捕蝉》中蝉眼前的利益是露水，身后的祸患是螳螂，螳螂眼前的利益是蝉，身后的祸患是黄雀，黄雀眼前的利益是蝉，身后的祸患是少年。

而吴王眼前的利益是楚国，身后的祸患是其他诸侯国。

5、多音字：

处chǔ（处理）chù（好处）

弹dàn（子弹）tán（弹弓）

爪zhǎo（前爪）（鸟兽的脚指）zhuǎ（禽兽的脚（多指有尖甲的）

重点内容：

（复习力度：

❤❤❤❤❤）

1、课后第三题：

（1）表示失去生命。

（2）表示不能更改。

2、课后第四题：

因为吴王想到了大臣们的话，听了少年的话，吴王觉得自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患。

扩展内容:

（复习力度：

❤❤❤）

1、与“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样的八字成语：

鹬蚌相争，渔翁得利。

君子一言，驷马难追。

万事俱备，只欠东风。

2、出自寓言故事的成语：

狐假虎威、守株待兔、叶公好龙、掩耳盗铃、井底之蛙

11、读书要有选择：

基础内容：

（复习力度：

❤❤❤❤）

1、为什么读书要有选择：

答：

因为书太多了，永远也读不完，所有读书要有选择。

2、我们小学生可以选择哪些读物呢？

①优秀的文学作品。

②名人传记。

③科普类的书。

④工具书。

扩展内容:

（复习力度：

❤❤❤）

1、读书的名言：

书犹药也，善读可以医愚。

——刘向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基

用自己的眼睛去读世间这部活书。

——鲁迅

读一本好书，就是在和高尚的人谈话。

——歌德

练习三

重点内容：

（复习力度：

❤❤❤❤❤）

1、积累笑的词语：

二字词语：

讥笑、狞笑、微笑、冷笑、哄笑、大笑、苦笑

四字词语：

哈哈大笑、开怀大笑、仰天大笑、捧腹大笑、咯咯地笑、偷偷地笑、微微地笑、浅浅地笑

短语：

笑得直不起腰来、笑得合不拢嘴、笑得见牙不见眼、笑得流出了眼泪

2、口语交际：

（1）我最喜欢的英雄人物是诸葛亮。

因为他是一个天才的军事家，“空城计”“火烧赤壁”和“草船借箭”充分的体现出了他的大智大勇。

他还是出色的发明家，政治家和文学家，为中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，难道不值得我们敬佩吗？