小学语文六年级上册按原文填空.doc

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六年级语文上册背诵课文填空

《山中访友》

1、啊，老桥，你如一位（）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方。

你弓着腰，（）着那水中的（）、（）、（）。

（），（），泡沫聚散，唯有你（）。

2、你好，清凉的（）！

你捧出一面明镜，是要我（）吗？

你好，汩汩的（）！

你吟诵着一首首小诗，是邀我与你（）吗？

你好，飞流的（），你天生的（），（）多么有气势。

你好，（）的（），（）衬托着你（），你高高的额头上仿佛（）。

你好，（）的白云，你洁白的身影让天空（），变得（）。

你好，喂，（）的云雀，你（）的在谈些什么呢？

我猜你们（）的是飞行中看到的好风景。

3、（）一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；，（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。

《詹天佑》

1、詹天佑不怕（），也不怕（），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要经过（），进行（）。

詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要（），不能有一点儿（）。

（）（）这类说法不应该出自工程人员之口。

”

2、铁路要经过很多高山，不得不（），其中（）和（）两条隧道的工程最艰巨。

居庸关（），（），詹天佑决定采用（）的办法。

……八达岭隧道长（），有居庸关隧道的（）。

他跟老工人一起商量，决定采用（），先从（）往下打一口（），再分别向（）。

外面两端也同时（），把工期缩短了（）。

3、铁路经过青龙桥附近，（）特别大。

火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？

詹天佑顺着（），设计了一种（）。

别上的列车到了南口就用（），一个在（），一个在（）。

过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的（）就倒过来，原先（），原先（），使列车折向西北前进。

这样一来，火车上山就容易多了。

《怀念母亲》

我一生有（），一个是（），一个是（）。

我对这两个母亲怀着（）和（）。

《只有一个地球》

1、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（）时（）地球，映入眼帘的是一个（）的球体，上面（）和（）的（）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“（）”。

地球，这位人类的（），这个生命的（），是那样的（）。

但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星（）的宇宙中，就像（）。

2、我们这个地球太（）了，同时又太容易（）了！

这是宇航员（）太空（）地球时发出的感叹。

3、只有一个地球，（）它被破坏了，我们（）。

（）地球上的资源都（）了，我们很难从别的地方得到补充。

我们要（），保护地球的（）。

让地球更好地（）吧！

《这片土地是神圣的》

1、（）沙滩，（）耕地，（）山脉，（）河流，每一根（）的松针，（）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的（），蓝天上的白云，在我们这个民族的（）和（）中，都是（）的。

2、我们是（）的一部分，（）也是我们的一部分。

（）（）、（）是我们的姐妹，（、、）是我们的兄弟。

树汁流经树干，就像（）一样。

我们和大地上的（）、（）共同属于一个家园。

3、那（）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那（）的流水声，回荡着我们祖辈的（）。

河水为我们解除干渴，（）我们的心田，养育我们的（）。

河水运载着木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

4、任何降临在（）上的事，终究会降临到（）身上。

5、我们深知：

（）。

《少年闰土》

1、（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是（），都种着（）的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄钢叉，向一匹猹（）地刺去。

那猹却（），反从他的（）逃走了。

2、我们沙地上，下了雪，我（）一块空地来，用短棒（）一个大竹匾，（）秕谷，（）鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只（），那鸟雀就罩在竹编下了。

3、我（）天下有这许多新鲜事，海边有（）五色的贝壳；西瓜有这样（），我先前（）它们在水果店里出卖罢了。

4、他们不知道一些事，闰土在（）时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的（）。

《老人与海鸥》

老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（），飞成一篇（）。

老人望着高空（）的鸥群，眼睛里带着（）。

海鸥们（）翅膀，（）老人遗像前的空中，像是前来（）的亲属。

过了一会儿，海鸥（）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们（），像是为老人守灵的（）。

《最后一头战象》

1、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子（）上面的灰尘，鼻尖（）地在上面摩挲着，眼睛里（），像是见到（）。

二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（）；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股（）的（）。

2、土坑约有三米深，嘎羧（）在坑底，（）着脸，鼻子（）在腿弯，一只眼睛（）得老大，凝望着天空。

它站在江滩的（）上，（）着（）的江面。

然后，它（）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，———发出（）的吼叫。

这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声（），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

《伯牙绝弦》

（），钟子期（）。

伯牙鼓琴，（），钟子期曰：

“善哉，（）！

”志在（），钟子期曰：

“善哉，（）！

”伯牙所念，钟子期（）。

子期死，伯牙谓（），乃（），终身（）。

《月光曲》

皮鞋匠静静地_____着。

他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。

_________的海面上，霎时间______了银光。

月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。

忽然，海面上______了大风，______了巨浪。

被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的脸上，照着她_________，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在_________照耀下的____________的大海。