小学语文六年级上下册成语积累及解释.docx
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小学语文六年级上册成语及解释
第一单元
德高望重:
道德高尚,名望很大。
津津乐道:
很感兴趣地谈论。
别有深意:
另有一种深层意思。
左冲右撞:
指找不到目标乱来一通。
意味深长:
含意深刻,耐人寻味。
庞然大物:
外表上庞大的东西。
行色匆匆;匆忙赶路的神态。
奇妙无比:
稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。
不拘一格:
不局限与一种规格或形式。
年过花甲:
年纪已超过六十岁。
第二单元
悬崖峭壁:
形容山势险峻。
狂风怒号:
猛烈的风大声吼叫。
惹人讥笑:
让别人讥讽和嘲笑。
寝不安席:
无法安然入睡。
思潮起伏:
接二连三的思想活动。
可见一斑:
比喻从观察到的部分,可以推测全貌。
碧空如洗:
青蓝的天空,像洗过一样明净。
波涛起伏:
形容江湖海洋上起伏不平的水面。
水落石出:
水落下去,石头就露出来。
比喻真相大白。
百折不回:
比喻意志坚强,无论受到多少挫折,都毫不动摇退缩。
牙牙学语:
形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
第三单元
心惊肉跳:
多指因担心灾祸临头而恐慌不安,肌肉抽筋。
自言自语:
无人对白﹐自己跟自己说话。
自作自受:
自己做了蠢事,自己倒霉。
缝缝补补:
用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。
大吃一惊:
形容对发生的事感到十分意外。
流连忘返:
留恋不舍,美好的景致令游客流连忘返。
身无分文:
非常贫穷,身上没有一点钱财。
溜之大吉:
偷偷走开或一走了事。
十指连心:
1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。
2、比喻关系异常密切。
怒目圆睁:
发怒时瞪大了眼睛。
兴高采烈:
形容兴致很高,情绪饱满。
深者意
第四单元
和蔼可亲:
和蔼:
和气,谦逊。
指一个人的修养很好,态度温和,容易接近。
滔滔不绝:
像流水那样毫不间断。
也指话很多,说起来没完没了。
一泻千里:
形容江河奔流直下,流得又快又远。
也比喻文笔或曲调气势奔放。
也形容价格猛跌不止。
分至沓来:
形容接连不断地到来。
世外桃源:
一个与世隔绝,安居乐业的好地方,用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
从天而降:
比喻意想不到,突如其来。
生命垂危:
接近死亡,极其危险。
风雨同舟:
舟:
船。
在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
第五单元
失声痛哭:
忍不住悲痛地放声哭起来。
囫囵吞枣:
把整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。
比喻对事物不加分析,不加思考。
张冠李戴:
姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻弄错对象。
马马虎虎:
指还过得去。
亦形容做事不认真,不仔细。
恍然大悟:
顿时醒悟过来。
恍然,猛然清醒的样子。
悟,明白。
匆匆忙忙:
急急忙忙的样子。
饱经风霜:
形容经历过很多的艰难困苦。
牛毛细雨:
细而密的小雨。
结结巴巴:
说话断断续续,不流畅。
大病新愈:
生了一场重病刚刚复原。
第七单元
抑扬顿挫:
声音高低起伏和停顿转折。
相依相随:
相互依靠,跟随。
焦躁不安:
形容人的心情烦躁,坐立不安。
漫不经心:
随随便便,不放在心上。
久别重逢:
指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。
横遭不幸:
突然地、意外地遭受到不幸。
震耳欲聋:
形容声音很大。
浴血搏杀:
形容战斗激烈。
不甘落后:
不甘心落后于他人之后。
千方百计:
想尽或用尽各种办法。
哭笑不得:
形容处境尴尬不知如何是好。
长途跋涉:
形容路途遥远。
大摇大摆:
走路时身子摇摇摆摆,形容自以为了不起的傲慢神态。
无影无踪:
形容完全消失,不知去向。
第八单元
微波粼粼:
微波:
水面细小的波纹。
粼粼,形容水,石等明净。
有朝一日:
将来有那么一天。
大洋彼岸:
海洋的那一边。
不解之缘:
不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。
暗无天日:
形容早反动势力统治下社会的黑暗。
文中指吴霜在母亲肚子里什么也看不见。
眼冒金星:
指的就是“两眼冒金星”,常用来形容头部受击后的视觉感受,如:
(一扇旋转门撞得我两眼冒金星)。
一反常态:
完全改变平时的态度。
为所欲为:
想干什么就干什么。
暑去寒来:
盛夏已过,寒冬将至。
泛指时光流逝。
不在话下:
指事物轻微,不值得说,或事属当然,用不着说。
窃窃私语:
私下小声交谈。
无言以对:
没能用其他语言来应对回答。
第八单元 日积月累
雕梁画栋:
指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工:
人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分高超。
独具匠心:
具有独到的灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜:
胜:
优美的境界。
引:
引导。
引人入胜:
引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品。
古色古香:
形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁:
形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
不落窠臼:
窠:
鸟兽的窝。
臼:
一种中间凹下的舂米器具。
窠臼:
比喻老套子,旧框框。
比喻有独创风格,不落旧套。
雅俗共赏:
形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收:
胜:
尽;收:
接收,领受。
形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。
脍炙人口:
脍,形声字,从月,会声,本义是指切细切薄的肉。
炙是会意字,上面是肉,下面是火,就是用火烤的肉。
脍和炙都是人们爱吃的食物。
指美味人人爱吃。
原指人人爱吃的美食,现比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道,广为称赞和传诵。
曲高和寡:
曲调高雅,能跟着唱的人就少。
用来比喻知音难得。
又被用来比喻说话、写文章不通俗,能理解的人很少。
比喻言论或作品不通俗,难于为人接受。
妙笔生花:
才思日进,比喻杰出的写作才能。
阳春白雪:
原指战国时代楚国的一种艺术性较高难度较大的歌曲。
现比喻高深的、不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇:
笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。
形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。
不同凡响:
形容事物不平凡,很出色。
别具一格:
别:
另外。
另有一种独特的风格。
小学六年级语文下册四字词语及解释
第一单元
莫名其妙:
没有人能说明其中的道理。
专心致志:
把心思全放在上面。
形容一心一意,聚精会神。
致:
尽,极;志:
意志。
无缘无故:
没有一点原因。
语重心长:
言辞诚恳,情意深长。
形容对人真诚的劝告或忠告。
狂风暴雨:
指大风大雨。
亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
勃勃生机:
形容有旺盛的生命力。
勃勃:
旺盛的样子。
座无虚席:
座位没有空着的。
形容出席的人很多。
虚:
空。
意想不到:
料想不到,没有料到。
惊心动魄:
使人神魂震惊。
原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。
后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
养尊处优:
指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
养:
指生活。
第二单元
零七八碎:
形容又零碎又乱。
也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。
万象更新:
事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。
万象:
宇宙间一切景象;更:
变更。
张灯结彩:
挂上灯笼,系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
哄堂大笑:
形容全屋子的人同时大笑。
蜂拥而至:
像一窝蜂似地一拥而来。
形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
铺天盖地:
一下子到处都是。
形容来势很猛。
肃然起敬:
形容产生严肃敬仰的感情。
肃然:
恭敬的样子;起敬:
产生敬佩的心情。
美不胜收:
美好的东西很多,一时看不过来。
胜:
尽。
第三单元
精兵简政:
精减人员,缩减机构。
死得其所:
指死得有价值,有意义。
所:
处所,地方;
重于泰山:
比泰山还要重。
比喻人死得很有价值。
也形容意义重大。
轻于鸿毛:
比大雁的毛还轻。
比喻毫无价值。
鸿毛:
大雁的毛。
五湖四海:
泛指全国各地。
第四单元
游手好闲:
指人游荡懒散,不愿参加劳动。
落荒而逃:
形容吃了败仗慌张逃跑。
鱼贯而入:
象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。
形容一个接一个地依次序进入。
满不在乎:
丝毫不在意。
形容对事情一点也不重视。
满:
全;在乎:
在意。
天涯海角:
形容极远的地方,或相隔极远。
闻所未闻:
听到了从来没有听到过的事。
形容事物新奇罕见。
闻:
听到。
与世隔绝:
与社会上的人们隔离,断绝来往。
形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
第五单元
人声鼎沸:
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
卓有成效:
有突出的成绩和效果。
卓:
卓越,高超。
司空见惯:
看得多了,不足为奇。
司空:
古代官名。
无独有偶:
不只一个,竟然还有配对的。
表示两事或两人十分相似。
独:
一个;偶:
一双。
见微知著:
见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
微:
隐约;著:
明显。
嫦娥奔月:
嫦娥投向月亮。
嫦娥:
月宫仙子;奔:
投向。
炎黄子孙:
指中华民族的后代。
积劳成疾:
因长期工作,劳累过度而生了病。
积劳:
长期劳累过度;疾:
病。
风华正茂:
风华:
风采、才华;茂:
旺盛。
正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、
出乎人们意料之外。
目瞪口呆:
形奋发有为的精神面貌。
出人意料:
容因吃惊或害怕而发愣的样子。
目瞪:
睁大眼睛直视;口呆:
嘴里说不出话来。
饶有趣味:
很有情趣意味。
追根求源:
追溯事物发生的根源。
锲而不舍:
比喻有恒心,有毅力。
百思不得其解:
百般思索也无法理解。
打破沙锅问到底:
比喻追究事情的根底。
第五单元日积月累
百炼成钢:
比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
发愤图强:
决心奋斗,努力谋求强盛。
发愤:
决心努力;图:
谋求。
坚持不懈:
坚持到底,一点不忪懈。
懈:
松懈。
集思广益:
指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。
群策群力:
指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量。
群:
大家,集体;策:
谋划,主意。
革故鼎新:
指除去旧的,建立新的。
革:
改变,革除;故:
旧的;鼎:
树立。
标新立异:
提出新奇的主张,表示与众不同。
标:
提出,写明;异:
不同的,特别的。
独出心裁:
原指诗文的构思有独到的地方。
后泛指想出的办法与众不同。
举一反三:
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
反:
类推。
实事求是:
指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。
通常指按照事物的实际情况办事。
各抒已见:
抒:
抒发,发表。
各人充分发表自己的意见。
不耻下问:
乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
触类旁通:
掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。
触类:
接触某一方面的事物;旁通:
相互贯通。
精益求精:
好了还求更好。
精:
完美,好;益:
更加。
古为今用:
批判地继承文化遗产,使之为今天的无产阶级政治服务。
锲而不舍:
锲:
镂刻;舍:
停止。
比喻有恒心,有毅力。
震耳欲聋:
形容声音很大,耳朵都快震聋了。
人声鼎沸:
人群发出的声音香水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
六年级成语归类复习
(一)
1、形容知识丰富、学问深广:
学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
2、形容春天的成语:
鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
3、形容秋天的景色:
秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累、瓜果遍地
4、形容人的外貌:
身材魁梧、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜、仪表堂堂
5、形容焦急:
坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、十万火急、
6、形容情况紧急:
迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓
7、形容冬天景色:
数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪
8、形容考试:
冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、
聚精会神、专心致志、左顾右盼
9、形容江海:
一泻千里、惊涛骇浪、浩浩荡荡、
波涛汹涌、波澜壮阔、风急浪高波浪滔天
10、类似“穷途末路”:
排忧解难、甜言蜜语、
诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋
11、以“喜”字开头:
喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外
12、含有意思相近和相反的成语:
欢天喜地、化险为夷、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战、口是心非、东倒西歪、前呼后拥、争先恐后
13、含有早晚意思的成语:
朝思暮想、朝令