二年级上资源评价第四单元原题Microsoft Word 文档 2文档格式.docx

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2.小鹰学会飞行了吗

3.新年晚会上大家玩得很开心

4.小鸟飞来了会说什么呢

5.小鹰高兴地喊起来我真的会飞啦

四、选词填空。

用心放心当心开心细心

妈妈对我说：

“你每天上学、放学过马路要（）。

上课时要（）听老师讲课。

做作业要（）（）地玩。

这样我就（）了。

”

五、数笔画填空。

盘：

部首______，共_______画，第四笔是________。

旋：

部首______，共_______画，第七笔是________。

六、学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。

9青蛙看海

这是一篇童话故事，讲述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶看到大海的事。

说明只要脚踏实地、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的顶点。

★学会10个生字，两条绿线内的生字只识不写。

理解由生字组成的词语，认识一个偏旁。

★懂得只要脚踏实地、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的顶点。

基础达标

cānɡtiāndēnɡshānxīqì

jiējí

shīwà

nɡzhǎnxià

nhēshuǐdà

odá

shuānɡshǒubù

zhībù

jué

二、给正确的读音打上“√”。

苍鹰（yīnyīnɡ）善跑（sà

nshà

n）展开（zǎnzhǎn）

登高（dēndēnɡ）累了（lè

inè

i）喘气（cuǎnchuǎn）

欢乐（lè

yuè

）乐曲（lè

）背诵（bè

ibēi）

紧张（jǐnjǐnɡ）作者（zězhě）成长（chá

nɡzhǎnɡ）

三、词语接龙。

例：

秋——秋天——天空——空中——中国

喝—（）—（）—（）—（）

双—（）—（）—（）—（）

四、按要求填表。

要查的字

音序

部首

共几画

组词

登

喝

展

五、读课文片断，完成练习。

1.“天哪，这么高的山！

”青蛙吸了口气，“我没有一双像

你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？

”

青蛙“吸了口凉气”是因为，它觉得自己上不去的原因有：

（1）________________，

（2）__________________，（3）___________________。

2．就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。

不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。

青蛙和松鼠累了；

渴了；

这些说明它们。

10狼和小羊

目标导航

本文选自《伊索寓言》，讲述的是狼为了吃小羊而故意找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。

★学会本课9个生字，绿线内的生字只识不写。

★理解课文内容，让学生懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的。

fǎnzhè

nɡɡù

yì

nò

nɡzānɡdà

oliú

wēnhé

pūqù

jīnɡchá

nɡchījīnɡ

二、写出下列词的反义词。

坏—（）温和—（）反—（）

三、写出下列词的近义词。

故意—（）经常—（）温和—（）

四、在括号里填上合适的词语。

（）的狼（）地说气得（）

（）的羊（）地喊热得（）

（）的河水（）地扑渴得（）

能力过关

五、照样子写词语。

气冲冲（ABB）　　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿

不知不觉（ABAC）　＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿

六、按课文内容填空。

1.狼想吃小羊，找了___________次碴儿：

（1）小羊把它喝的水了。

（2）小羊在背地里。

（3）骂我的不是，

就是，都一样。

2.小羊是怎样回答的：

狼在__________________，水是从上游流下来的。

去年，小羊还没有呢！

3.课文告诉我们一个道理，快动笔写一写。

11狐狸和乌鸦

本课是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。

★能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

★学会10个生字，两条绿线内的生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。

★理解课文内容，观察课文两幅插图，要求学生观察想像，让学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。

dé

diāorò

uzhuà

ndò

nɡliǎnshɑnɡ

ɡānɡcá

ihěnchà

pé

ilǐyǎnzhū

闪（）课（）脸（）

肉（）棵（）检（）

内（）颗（）验（）

三、把下面词语补充完整。

（）口水眼珠（）没有（）

（）笑脸摇摇（）刚一（）

（）乌鸦赔着（）直流（）

四、给带点的词语选择一个意思相近的词写在括号里。

1.您的羽毛真漂亮。

（）（）

2.乌鸦听了狐狸的话，非常得意。

3.亲爱的乌鸦，您好吗？

（）

五、阅读短文，回答问题。

狐狸摇摇尾巴说：

“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。

您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！

1．这是狐狸第＿＿＿＿次对乌鸦说的话。

实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；

乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。

狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就，结果，她刚一开口，。

六、过了几天，乌鸦又找到了一片肉，这时刚好又碰上了狐狸，会发生怎样的故事呢？

请你发挥想象，续编一个小故事。

第四单元检测

biǎoshì

ɡà

osù

bá

hé

pià

oliɑnɡqīnɡwāxì

nxī

二、我会连。

shānɡ

zhēnɡ

ché

nɡ

té

zǎo

dīnɡ

藤盯枣乘筝山

三、辨字组词。

棵（）挂（）怎（）极（）

颗（）洼（）作（）吸（）

抬（）信（）思（）猴（）

治（）言（）细（）候（）

四、填上合适的词语。

（）的柳树（）的葫芦（）的葡萄

（）地跳舞（）地点头（）地变黄

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

“白菜的叶子才好吃呢！

他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

“要吃西红柿的果实呀！

1.这篇短文有（）个自然段。

2. 

小羊去了菜园里的哪些地方？

请用“”画出来。

3. 

填空。

（1）西红柿的好吃。

（2）萝卜的好吃。

（3）白菜的好吃。

六、如果青蛙跳出井口，他会看到什么，说些什么。

期中检测

一、在正确的音节上面画上“√”。

欢乐（lè

）背着包（bè

ibēi）得意（dé

de）

乐曲（lè

ibēi）做得对（dé

de）

二、看拼音，写词语。

zhuīzhú

bǐjià

oshé

nzhōuɡù

xiānɡ

ná

nwà

nɡkuá

nɡhuānxiāochú

hēshuǐ

pá

nzhuà

nɡró

nɡyì

zuǐbɑ

三、比一比，再组词。

邻（）经（）级（）教（）

领（）惊（）吸（）郊（）

浓（）猫（）菜（）场（）

农（）描（）彩（）厂（）

四、先给大、小写字母找朋友连线，再按音序排一排字母。

BQG　LIF

　qbɡfli

B、L、I、G、F、Q按音序排列，应当是

五、把下面的成语补充完整。

送爽似箭止境

寒　　暑雨过如梭

六、根据课文内容填空。

1．夜了，星星得眨眼，，快放下手中的教案吧，让飘进你的梦里，那梦呀准是又香又甜。

2．之行，始于。

七、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。

1．多么 

公园里 

风景 

美丽 

的 

啊

2．会这首唱你吗歌曲

八、用下面的词语写一句话，并加上合适的标点。

已经：

好像：

九、阅读短文，回答问题。

夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì

）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tí

nɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuà

i）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1．这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

2．文中出现的动物有（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）。

3．用“”划出写“天上”的句子。

4．划“_______”的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

十、看图写话，用上“有的……有的……有的……”。