卫生评比制度Word文档下载推荐.docx

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无垃圾、无积水、无明显积尘。

2、墙面：

无污垢、无涂抹、无蜘蛛。

3、门窗：

无污迹、无积尘，窗户雨棚上无纸屑、垃圾。

4、课桌、劳动工具，摆放整齐,无垃圾文化。

5、讲台上：

无粉笔灰、讲台地面上不准有粉笔头。

6、课室地面上、走廊上不准有垃圾、瓜子壳等。

所有垃圾一定扔在垃圾桶内。

7、不准往课室背后乱扔垃圾。

四、评比方法：

分两个评比区域进行评比（课室、清洁区），每班一个学期基础分100分，加分另计，实行奖罚制度，每天不定时由老师和学生会干部检查或抽检一次，每周公布一次，并设为“卫生标兵”称号。

五、扣分、加分标准：

清洁区：

1、没有打扫的扣5分，垃圾桶内的垃圾当天未清理的扣2分；

2、打扫不彻底的扣2分；

3、早上未在上课前完成打扫任务的扣2分；

4、故意把垃圾倒在其他班级清洁区或倒在学校垃圾池外的扣3分，并要清理干净所倒垃圾；

5、早上能在上课前完成打扫任务的加2分；

6、每天能够保持清洁区干净无纸屑的加2分。

课室：

1、能够达到课室卫生8项要求的，每项加0.5分；

2、没有达到要求的每项扣0.7-1分；

3、没有打扫课室的扣5分；

4、当天垃圾未倒的扣1分，乱倒的扣3分；

5、课室墙壁发现有乱涂乱画、有脚印的扣5分。

每个星期每级评出3-4名为“卫生标兵”班级。

一、分担区卫生（25分）

1、室外分担区

有杂草、砖头、瓦片、纸、塑料、烟头、树枝（叶）及其它杂物的均扣5分。

2、室内分担区

楼道、墙壁、屋顶（有蛛网）、踢脚线、窗台、窗框、玻璃、图表等不净的每项扣5分。

二、室内卫生（50分）

地面：

无泥、尘土，湿润，洒水适度，无积水，无杂物，

无痰迹，一项不合格扣5分

踢脚线、墙壁、屋顶（有蛛网）、图表、灯具、门窗、窗

台不净，墙壁有抹画，有污迹、泥点，每项扣5分。

玻璃不净扣5分

黑板擦拭不净，讲桌桌面不洁，桌内不卫生，桌下有杂物，

课桌有黑迹、字迹、桌内不卫生，桌椅及个人用品摆放不整齐，窗帘悬挂不规范、不卫生，灯具不卫生，卫生工具乱放，卫生箱不及时清理、及有废弃物溢出，乱倒垃圾，有上述情况之一者扣5分。

5、饮水用具保持干净，每班5个杯子，水桶有盖，均要卫生，整齐摆放，学生不随便到水房饮水（及时打水），一项不合格扣5分。

6、脸盆、毛巾、抹布干净，摆放整齐，不合格一项去5分

7、不认真悬挂流动红旗一次去5分。

三、个人卫生（10分）

　　手、脚、头发、面部、脖子、耳朵、指甲（长）衣服、鞋一项不卫生每人次扣5分。

四、教学卫生（10分）

不符合“三个一”要求。

每周不轮换学生座次的。

不按视力排座的。

课间十分钟有人不去户外活动的。

眼保健操

（1）不做者一人次　　　　

（2）做操说话一人次

（3）一人次不闭眼　　　　（4）应付、不按韵律做一人次

（5）姿势不正、穴位不准一人次　（6）无学生领操一次

（7）铃响后不及时做的　　（8）班主任不在室内及违反眼

操的一切行为

出现以上情况之一者扣5分。

五、加分

每周至少检查3次，每次选2个卫生最好的班级加10分。

六、清扫时间（5分）

清扫时间：

早7：

50前，中午1：

10前，晚放学后15分钟之内。

检查时间：

早8：

00后，上午间操，中午1:

10，下午大课间，晚放学15分钟后。

清扫人数：

最少5人，班主任根据情况调整人数，不按规定操作的一次扣5分。

七、评比办法

周末累计得分，得分最高前六名（超过6名去掉后面的平行名次）的发给流动红旗，提出表扬。

注：

值周教师可结合实际增加检查项目，均按不合格一项扣5分计算。

值周生不负责，出现检查评比失真扣班级5分。

值周教师自行安排抽查时间及项目，并收取检查记录。

课间、中午不设值日生的发现一次扣5分。

11∶50—13∶10时段设值周生。

极特情况报给学校处理。

第一周统一学习，教师诠释提出针对本班的要求。

每月初的周一重复学习提出加强的要求。

长旺中心小学卫生评比细则　　

一、卫生检查小组：

蔡会洪、丁素珍（组织、协调、检查情况汇总等）、魏华、何森严和值日学生　　

二、检查时间：

每两周检查评比一次　　

三、评比等次：

最清洁（全部达到卫生要求）清洁（只有一项达不到卫生要求）　　

较清洁（只有两项达不到卫生要求）不清洁（三项及以上达不到卫生要求）　　

四、卫生要求：

班级卫生要求：

1、教室内外地面清洁，无果壳纸屑杂物、护拦无污迹、灰尘。

2、门窗无灰尘，墙壁无污迹，天花板墙角无悬灰、蜘蛛网和虫窝。

3、课桌凳排列整齐（方凳放到桌子下面），抽屉无纸屑。

4、卫生洁具摆放整齐，里外清洗干净。

5、饮水机无灰尘，及时换水，节约用水。

6、开关盒无灰尘，电视机架上摆放整齐，无灰尘。

7、讲台上物品摆放整齐，无灰尘。

8、室内外墙壁无污点、画痕。

9、循环使用的课本及时放到图书柜里。

10、图书柜外表干净，图书摆放整齐。

班级墙面布置整齐，无脱落、损坏现象。

公共区卫生要求　　

1、门窗无灰尘，墙壁无污迹，天花板无悬灰和蜘蛛网、虫窝。

2、公共区内无杂物，无堆积的沙土。

3、各班要把拖把挂到指定的位置。

4、公共区内无纸屑、果壳。

5、瓷砖无污迹。

办公室、活动室卫生要求　　

1、室内外地面清洁、无果壳纸屑等杂物。

2、门窗无灰尘、墙壁无污迹，天花板无悬灰、蜘蛛网和虫窝。

3、卫生洁具摆放整齐、毛巾脸盆要干净，纸篓里外干净，无隔夜垃圾。

4、开关盒无灰尘，护拦无污迹、灰尘。

5、办公桌或讲台上物品摆放整齐、无灰尘。

6、电视柜内摆放整齐，无灰尘，电视柜上无杂物、无灰尘。

投影仪、幕无灰尘。

7、有课桌凳的活动室桌凳排列整齐，凳子放到桌子下面，抽屉无纸屑。

8、保持室外走廊及栏杆整洁、干净。

9、教师离开办公室，应将自己桌面收拾整理干净，椅子靠前；

办公室若无人办公，则要关闭电风扇和日光灯。

五、卫生评分方法　　

1、各室卫生采取不定时进行卫生抽查。

2、班级教室和公共保洁区卫生记入班级文明评比。

西隅小学“卫生流动红旗”评比方案及细则

为了加强我校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作又好又快发展，为广大师生创设一个“干净、整洁、文明、和谐”的校园环境，特制定本方案。

一、指导思想

以《中小学生日常行为规范》为指导，全面推进素质教育的深入开展。

讲究卫生，规范行为，提高师生的文明素质，在教育及管理上实现师生齐抓共管，保证校园净化、亮化、美化，远离疾病，保障健康。

二、评比内容

流动红旗评比内容包括：

1．各班学生的晨扫除情况；

2．各班中午卫生维护情况；

3．各班下午（放学后）清洁卫生工作情况；

4．学生个人卫生情况。

三、评比分组、评比方式和奖励办法

1．评比分组。

为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正及学生的年龄特点及管理难度，流动红旗采取分低、中、高年级组进行分组评比。

2．评比方式。

采用师生合评的方式进行，少先队大队部组织劝导队员检查工作，少先队负责对劝导队员进行培训，每日检查结束后应及时填表汇总交少先队。

少先队根据学生检查情况，结合自身检查境况以及值日教师反映情况等各方面的实际情况，每周评比一次“卫生流动红旗”。

3．“卫生流动红旗”评比分年级组进行，奖励以精神鼓励为主。

评比办法：

各组总分中最高者予以表彰，少先队将在周一国旗下讲话时间组织颁旗仪式。

四、评分标准及评比细则

（一）班级卫生情况

1.地面清洁有垃圾、污物、污迹，每处扣1分/次；

2.窗台有灰尘、污迹，玻璃不干净明亮，扣1分/次；

3．教室门口不干净、整洁，扣2分/次；

4．公告栏、三表张贴无序，扣1分/次；

5．课桌椅、桌布摆放不整齐，扣2分/列排，

6．劳动工具摆放不整齐、干净、有污迹，扣2分/处。

7．黑板报布置不美观、不整齐，扣2分/次。

（二）学生个人卫生情况。

1．衣着不整洁、干净，每发现一人次扣1分；

2．男生留长发，女生头发梳理不整齐，每发现一人次扣1分；

3．长指甲、小黑手、脏衣服现象，每发现一人次扣1分；

4．无佩戴校徽、红领巾的，每发现一人次扣2分。

（三）公共卫生区情况

1.有杂物、垃圾，扣2分/次；

2.水泥、砖石路面有积土，扣1分/次；

3.花坛内有杂物、树叶，扣1分/次。

五、相关要求

1．少先队要认真履行职责，以高度的责任感和对全校师生负责的态度，认真做好“卫生流动红旗”评比工作。

2．全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，各班应有专人负责，推荐出卫生管理员，选出卫生组长，争当“卫生流动红旗”优秀班级，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。

西隅小学少先队大队部

2011.03 

高王中心小学卫生检查评比制度

一、项目及标准：

1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。

2、室内卫生要求：

⑴教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，窗帘悬挂完好规范，书包课本等学习用品排放整齐。

公物无损坏。

⑵桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。

门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。

屋顶墙壁灯罩无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。

地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。

黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。

讲桌内外无尘土、无垃圾。

角橱内外无尘土、无污物。

内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。

室内专栏更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。

窗帘悬挂好，无脱落、无损坏，保证楼道地面、墙面、窗子洁净。

工具按要求摆放好，保证摆放美观无损坏。

教室内空气清新，光照好。

3、环境卫生