小学学校管理制度Word下载.docx

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小学学校管理制度Word下载.docx

1、教师要认真执行学校作息时间,不迟到、不早退、不旷工。

2、教师在工作日时间内,要提高效能。

不做与本职工作无关的事,在办公室内不闲谈,不准在办公室内进行各种娱乐性活动,不上网打游戏。

3、教师应按时授课、上、下课,不准任意空课,串课。

4、教师在校内必须衣着整洁,仪表端庄,不说粗话、脏话。

上班期间不准酗酒、不吸烟。

不穿托鞋。

三、具体规定:

1、病、事假必须由本人事前向学校领导请假(特殊情况可委托他人),履行请假手续后,经同意方可休假。

病、事假三天以内,由学校领导批准,病、事假三天以上,病假需持医院医生诊断书,事假履行请假手续,学校报镇中心校审批后,方可休假。

2、教师请假不事先办理手续的;

请假期满未办理续假手续,而又无故超假的;

无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的;

不服从工作调动的;

一律按旷工处理。

3、教师上、下班迟到或早退在5分钟以内的,按迟到或早退处理;

超过5分钟的,按事假一节课处理。

4、教师凡在暑期政治业务学习、学校公益劳动等活动中,无故不参加者,一律按旷工处理。

二、教师职业道德规范

1、依法执教。

积极参加政治理论学习,全面贯彻教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中不得有违背国家方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生良好的思想品德。

认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。

关心爱护全体学生,特别是学困生和留守儿童。

尊重学生的人格,平等、公正对待学生,耐心教导,不讽刺、不挖苦、不歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、健康、和谐发展。

4、严谨治学。

树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新课改,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高农村远程教育应用能力和教育教学水平。

5、团结协作。

谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,共同提高利用网络教育。

维护教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

6、尊重家长。

主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长。

深入细致地开展家访。

7、廉洁从教。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

8、为人师表。

模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以身作则,为人师表,注重身教。

三、教学常规管理制度

一.计划总结

1.①计划符合新课改要求;

②指导性实效性强,制订及时。

2.①总结实事求是地分析质量,找准问题,提出整改意见;

②按时交送教学计划、作业、备课笔记、校本培训和教学总结等。

二.课前准备

1.①教学目标设计:

完整具体适当;

②教学过程设计:

围绕目标找准教学切入点,按改革要求设计教路和学路来突出重点,分解难点,教学立足于学生的实践活动,体现教学结构优化,逻辑严密,时间分布合理,并有预见性;

③课后教学评价设计:

教师自我评价,写好课后反思;

④备课体现实用性,严禁抄教案。

2.涉及本课的教具、卡片、挂图、文字板书,学生作业本等教师准备充分,心理精神准备良好。

3.涉及本课的学具、书、作业本等学生准备充分。

三.上课

1.教师上课严格遵循金安区教育局《关于加强全区中小学教师职业道德建设的意见(暂行)》的要求。

2.教师要善于创设趣味、民主、激励、探究的情景等,使学生产生强烈的学习愿望和行为,自主学习。

3.课堂教学坚持启发式,提倡自主、合作、探究的学习方式,教学中体现活、新、优、实。

“活”:

教师活教,学生活学;

“新”:

教法新,生创新;

“优”:

过程优,组合优;

“实”:

训练实,效益实。

处理好知识、能力发展的关系,改变“教师讲、学生听”的单一的教学模式,给学生思维的时空,学生自主学习活动时间一般不应少于本节课时间的三分之一,让学生学到真正有用的知识和技能。

4.①教师严格执行课堂常规,规范课堂行为;

②坚持普通话教学;

③板书规范、工整、合理;

④教态亲切自然,仪表端庄,精神饱满。

四.作业

1.作业布置有针对性、层次性、科学性,无机械重复作业,禁止以作业体罚学生的现象。

2.①新课后有作业;

②作业的类型(a:

基础性,全部学生;

b:

综合性,中、优生;

c:

创新性,优生)按要求布置。

3.①教师按时收作业,及时批改发还;

②评语有激励性;

③带有普遍性问题及时评讲。

4.①作业书写格式规范,要求100%;

②字写得正确、端正、整洁;

③批改规范,要求100%。

五.单元检测

1.做到及时检测、及时批、及时评、及时补,并根据现代课堂教学要求审视自己的教学,以利于下单元调控。

2.①检测后有分析并及时将情况交教研组长;

②在下单元中有调控行为。

六.课时计划

1.①开齐课程、开足课时;

②按课表上课。

2.不随意缺课、调课、挪课。

七.辅导学生

1.①教学中重视因材施教,不一刀切;

②实施分类训练分层要求各有所得。

2.①对学困生有辅导个案,善于鼓励;

②重视学生“最近发展期”以利于施教;

③通过辅导,在原水平上有一定收效。

3.①对学有余力的学生要鼓励课外实践活动,丰富知识;

②根据学生的爱好发展特长。

四、财务制度

一、公用经费管理领导组

组长:

XXX

副组长:

XXXX

成员:

XXXXXXXXXXXX

二、学校公用经费开支实行“一支笔”审批制度。

重大项目开支,校务会议研究、编制预算审批后,方可执行开支。

三、培训费

具备培训通知的培训费报销,按通知实报实销。

四、各种票据是财务报销的凭据,下列票据财务室不予报销:

1.审批手续不全的票据。

2.内容填写不全、字体无法辨认或有明显涂改迹象的票据。

3.白条收据。

4.购物无用途、资产无验收的票据。

5.数量、单价、金额不符的票据。

五、予以报销的票据,必须符合下列条件:

1、原始票据必须有明确、相符的大小写金额,报销票据与所附附件明细金额必须相符;

大小写金额不得涂改,否则作退票处理;

严禁使用过期发票。

2、必须由学校经办人在原始单据上签名并注明事由,并由校长审核签字。

如采购物品类单据必须由收货人签字。

3、原始单据上有关审核、审批等意见及签名必须使用黑色或蓝色墨水的签字笔。

六、其它

1、按镇中心校要求代收代支,代收款及时交镇中心校。

2、禁止搭车收费、坐收坐支等违规收费行为。

五、公物管理制度

1、全体师生要有良好的公共道德,树立爱护公物人人有责意识,自觉做到损坏公物主动赔偿。

2、学校公物要按用户、班级、分别建账,由学校公物保管员负责建账。

每学期抽查、清点一次,每学年调整、盘存一次。

3、维修公物坚持勤俭办学的原则,自己动手为主,社会帮助为辅。

4、学校公物谁使用谁保管,凡非自然损坏,视损坏程度、认识态度,酌定经济赔偿。

5、故意违章、损坏公物者,除按财务核定的金额赔偿外,还要加强批评教育。

6、个人损坏个人赔偿,集体损坏集体赔偿,查究不到损坏人的,由相关人员共同赔偿,到财务室交款。

7、接通知后仍不上交赔款的,是班级,将从班主任津贴中扣除,是教师,将从教师绩效工资中扣除。

六、会议制度

1、校务会议:

每周一上午第三节课召开,校长主持。

总结上周学校工作,讨论、决定本周工作,解决本周学校具体问题。

2、传达会议精神:

校长或教导主任要及时传达区教育局和镇中心校等会议精神,统一思想,统一行动,努力完成上级布置的各项工作任务。

3、教研组长会议:

教研组长每月开展一次教学研究,交流教学经验,落实教改实验项目,讨论教学中出现的问题。

4、班主任会议:

教导主任每月召开一次,研究指导班级工作,听取班主任意见,安排布置班级任务,提出具体要求;

期末校长主持召开一次班主任工作总结会议,交流经验,评选先进。

5、辅导员会议:

每月召开一次,学习、讨论、总结、通报各中队开展红领巾活动;

每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。

6、教代会:

讨论学校工作计划、工作总结、财务预决算及学校重大决策,让教师为学校发展献计献策。

7、家长会议:

每学期按班级定期召开1—2次家长会议,报告学校工作,听取家长对学校的意见,接受社会监督,密切家校联系。

 

七、档案室管理制度

一、认真贯彻《中华人民共和国档案法》,以及其它有关档案工作的规定。

二、各种档案须科学管理,存放有序,查找方便。

三、严格保密制度做好档案安全保密工作。

四、做好防火、防水、防潮、防盗、防有害生物、防尘、防光、防高温等工作,定期检查保管情况,确保档案的安全,做到无丢失,无霉变,无虫蛀,无差错。

五、借阅档案须经学校领导同意,并办理借阅登记手续,借阅人要爱护档案原件,用后及时归还。

档案收集

要按照国家、政府及教育行政部门的有着规定,学校软件资料集中于学校档案室统一管理。

档案整理

档案整理:

是指把零散的和需要进一步条理化的档案资料,进行基本的分类、组合和编目,使其系统化、科学化。

有利于档案的保管和使用。

档案保管

1、硬件保障建设

为了档案的完整和安全,工作的方便,建立档案室,分类专人负责。

档案室要通风、干燥、防潮、防霉、防蛀、防火(消防)、防盗。

2、完善软件资料

1、建立档案管理的常规工作制度。

如收集、整理分类、立卷、借阅、鉴定、剔除、销毁等制度。

建立相应的工作资料。

2、按规定做好分类编号工作。

3、按照档案顺序号,依次排列上架。

4、定期全面检查,并做好检查记录,发现问题及时采取补救措施,确保档案安全。

5、认真做好统计工作。

建立档案的收进,移出,利用,销毁等统计台帐。

6、及时做好档案的补充工作。

归档的文件材料如有遗漏,应及时补充归档,档案室应将补充归档材料插入相应的案卷或另行组卷,排在对应年度案卷目录的最末位。

八、综合治理管理制度

(一)做好学校的综合治理工作,成立综治治理领导小组。

XXXX

XXXXXXXX

1、保护学校校舍设备、财产和师生的安全。

2、防火、防盗、防毒、防污染、防事故。

3、与有关部门联系配合,安排值勤、值班。

制订安全防范公约,检查安全设施,发现隐患,及时采取有效措施。

(三)措施:

1、坚持值日教师负责,少先队协作检查巡逻制度。

2、坚持星期日和节假日值班制度,星期日由校门卫值班;

节假日由校领导、中层干部和教师值班。

3、严格控制非学校人员出入,实行来客登记制度。

4、炊事员按时开关学校大门,夜间巡查校园,发现异常情况,及时报告。

5、严格管理财产。

增强防火、防盗意识,发现隐患,及时采取措施并报告领导。

6、节假日实行静校制度,无关人员不得入校。

7、每年定期对学校的安全工作进行四次检查,每学期开学初和期末各进行一次。

并采取相应措施,及进消除隐患。

(四)制度和公约:

1、防火制度:

任何人不准随意将易燃、易爆物品带入学校。

特殊情况,必须妥善保管,严防事故发生。

2防盗制度:

教师在办公室、农远教室、留守儿童各功能室离开时,必须用钥匙锁好防盗门。

切记:

用拉手只是把门关了,并没有把门锁好。

3防事故制度

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