小学学校管理制度Word下载.docx

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1、教师要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。

2、教师在工作日时间内，要提高效能。

不做与本职工作无关的事，在办公室内不闲谈，不准在办公室内进行各种娱乐性活动，不上网打游戏。

3、教师应按时授课、上、下课，不准任意空课，串课。

4、教师在校内必须衣着整洁，仪表端庄，不说粗话、脏话。

上班期间不准酗酒、不吸烟。

不穿托鞋。

三、具体规定：

1、病、事假必须由本人事前向学校领导请假（特殊情况可委托他人），履行请假手续后，经同意方可休假。

病、事假三天以内，由学校领导批准，病、事假三天以上，病假需持医院医生诊断书，事假履行请假手续，学校报镇中心校审批后，方可休假。

2、教师请假不事先办理手续的；

请假期满未办理续假手续，而又无故超假的；

无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的；

不服从工作调动的；

一律按旷工处理。

3、教师上、下班迟到或早退在5分钟以内的，按迟到或早退处理；

超过5分钟的，按事假一节课处理。

4、教师凡在暑期政治业务学习、学校公益劳动等活动中，无故不参加者，一律按旷工处理。

二、教师职业道德规范

1、依法执教。

积极参加政治理论学习，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中不得有违背国家方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。

关心爱护全体学生，特别是学困生和留守儿童。

尊重学生的人格，平等、公正对待学生，耐心教导，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、健康、和谐发展。

4、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新课改，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高农村远程教育应用能力和教育教学水平。

5、团结协作。

谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，共同提高利用网络教育。

维护教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。

深入细致地开展家访。

7、廉洁从教。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

8、为人师表。

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以身作则，为人师表，注重身教。

三、教学常规管理制度

一．计划总结

1．①计划符合新课改要求；

②指导性实效性强，制订及时。

2．①总结实事求是地分析质量，找准问题，提出整改意见；

②按时交送教学计划、作业、备课笔记、校本培训和教学总结等。

二．课前准备

1．①教学目标设计：

完整具体适当；

②教学过程设计：

围绕目标找准教学切入点，按改革要求设计教路和学路来突出重点，分解难点，教学立足于学生的实践活动，体现教学结构优化，逻辑严密，时间分布合理，并有预见性；

③课后教学评价设计：

教师自我评价，写好课后反思；

④备课体现实用性，严禁抄教案。

2．涉及本课的教具、卡片、挂图、文字板书，学生作业本等教师准备充分，心理精神准备良好。

3．涉及本课的学具、书、作业本等学生准备充分。

三．上课

1．教师上课严格遵循金安区教育局《关于加强全区中小学教师职业道德建设的意见（暂行）》的要求。

2．教师要善于创设趣味、民主、激励、探究的情景等，使学生产生强烈的学习愿望和行为，自主学习。

3．课堂教学坚持启发式，提倡自主、合作、探究的学习方式，教学中体现活、新、优、实。

“活”：

教师活教，学生活学；

“新”：

教法新，生创新；

“优”：

过程优，组合优；

“实”：

训练实，效益实。

处理好知识、能力发展的关系，改变“教师讲、学生听”的单一的教学模式，给学生思维的时空，学生自主学习活动时间一般不应少于本节课时间的三分之一，让学生学到真正有用的知识和技能。

4．①教师严格执行课堂常规，规范课堂行为；

②坚持普通话教学；

③板书规范、工整、合理；

④教态亲切自然，仪表端庄，精神饱满。

四．作业

1．作业布置有针对性、层次性、科学性，无机械重复作业，禁止以作业体罚学生的现象。

2．①新课后有作业；

②作业的类型（a：

基础性，全部学生；

b：

综合性，中、优生；

c：

创新性，优生）按要求布置。

3．①教师按时收作业，及时批改发还；

②评语有激励性；

③带有普遍性问题及时评讲。

4．①作业书写格式规范，要求100％；

②字写得正确、端正、整洁；

③批改规范，要求100％。

五．单元检测

1．做到及时检测、及时批、及时评、及时补，并根据现代课堂教学要求审视自己的教学，以利于下单元调控。

2．①检测后有分析并及时将情况交教研组长；

②在下单元中有调控行为。

六．课时计划

1．①开齐课程、开足课时；

②按课表上课。

2．不随意缺课、调课、挪课。

七．辅导学生

1．①教学中重视因材施教，不一刀切；

②实施分类训练分层要求各有所得。

2．①对学困生有辅导个案，善于鼓励；

②重视学生“最近发展期”以利于施教；

③通过辅导，在原水平上有一定收效。

3．①对学有余力的学生要鼓励课外实践活动，丰富知识；

②根据学生的爱好发展特长。

四、财务制度

一、公用经费管理领导组

组长：

XXX

副组长：

XXXX

成员：

XXXXXXXXXXXX

二、学校公用经费开支实行“一支笔”审批制度。

重大项目开支，校务会议研究、编制预算审批后，方可执行开支。

三、培训费

具备培训通知的培训费报销，按通知实报实销。

四、各种票据是财务报销的凭据，下列票据财务室不予报销：

1．审批手续不全的票据。

2．内容填写不全、字体无法辨认或有明显涂改迹象的票据。

3．白条收据。

4．购物无用途、资产无验收的票据。

5．数量、单价、金额不符的票据。

五、予以报销的票据，必须符合下列条件：

1、原始票据必须有明确、相符的大小写金额，报销票据与所附附件明细金额必须相符；

大小写金额不得涂改，否则作退票处理；

严禁使用过期发票。

2、必须由学校经办人在原始单据上签名并注明事由，并由校长审核签字。

如采购物品类单据必须由收货人签字。

3、原始单据上有关审核、审批等意见及签名必须使用黑色或蓝色墨水的签字笔。

六、其它

1、按镇中心校要求代收代支，代收款及时交镇中心校。

2、禁止搭车收费、坐收坐支等违规收费行为。

五、公物管理制度

1、全体师生要有良好的公共道德，树立爱护公物人人有责意识，自觉做到损坏公物主动赔偿。

2、学校公物要按用户、班级、分别建账，由学校公物保管员负责建账。

每学期抽查、清点一次，每学年调整、盘存一次。

3、维修公物坚持勤俭办学的原则,自己动手为主,社会帮助为辅。

4、学校公物谁使用谁保管，凡非自然损坏，视损坏程度、认识态度，酌定经济赔偿。

5、故意违章、损坏公物者，除按财务核定的金额赔偿外，还要加强批评教育。

6、个人损坏个人赔偿，集体损坏集体赔偿，查究不到损坏人的，由相关人员共同赔偿，到财务室交款。

7、接通知后仍不上交赔款的，是班级，将从班主任津贴中扣除，是教师，将从教师绩效工资中扣除。

六、会议制度

1、校务会议:

每周一上午第三节课召开，校长主持。

总结上周学校工作，讨论、决定本周工作，解决本周学校具体问题。

2、传达会议精神：

校长或教导主任要及时传达区教育局和镇中心校等会议精神，统一思想，统一行动，努力完成上级布置的各项工作任务。

3、教研组长会议：

教研组长每月开展一次教学研究，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。

4、班主任会议：

教导主任每月召开一次，研究指导班级工作，听取班主任意见，安排布置班级任务，提出具体要求；

期末校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。

5、辅导员会议：

每月召开一次，学习、讨论、总结、通报各中队开展红领巾活动；

每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。

6、教代会：

讨论学校工作计划、工作总结、财务预决算及学校重大决策，让教师为学校发展献计献策。

7、家长会议：

每学期按班级定期召开1—2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家校联系。

七、档案室管理制度

一、认真贯彻《中华人民共和国档案法》,以及其它有关档案工作的规定。

二、各种档案须科学管理,存放有序,查找方便。

三、严格保密制度做好档案安全保密工作。

四、做好防火、防水、防潮、防盗、防有害生物、防尘、防光、防高温等工作,定期检查保管情况,确保档案的安全,做到无丢失,无霉变,无虫蛀,无差错。

五、借阅档案须经学校领导同意,并办理借阅登记手续,借阅人要爱护档案原件,用后及时归还。

档案收集

要按照国家、政府及教育行政部门的有着规定，学校软件资料集中于学校档案室统一管理。

档案整理

档案整理：

是指把零散的和需要进一步条理化的档案资料,进行基本的分类、组合和编目，使其系统化、科学化。

有利于档案的保管和使用。

档案保管

1、硬件保障建设

为了档案的完整和安全，工作的方便，建立档案室，分类专人负责。

档案室要通风、干燥、防潮、防霉、防蛀、防火（消防）、防盗。

2、完善软件资料

1、建立档案管理的常规工作制度。

如收集、整理分类、立卷、借阅、鉴定、剔除、销毁等制度。

建立相应的工作资料。

2、按规定做好分类编号工作。

3、按照档案顺序号,依次排列上架。

4、定期全面检查,并做好检查记录,发现问题及时采取补救措施，确保档案安全。

5、认真做好统计工作。

建立档案的收进,移出,利用,销毁等统计台帐。

6、及时做好档案的补充工作。

归档的文件材料如有遗漏，应及时补充归档,档案室应将补充归档材料插入相应的案卷或另行组卷，排在对应年度案卷目录的最末位。

八、综合治理管理制度

（一）做好学校的综合治理工作，成立综治治理领导小组。

XXXX

XXXXXXXX

1、保护学校校舍设备、财产和师生的安全。

2、防火、防盗、防毒、防污染、防事故。

3、与有关部门联系配合，安排值勤、值班。

制订安全防范公约，检查安全设施，发现隐患，及时采取有效措施。

（三）措施：

1、坚持值日教师负责，少先队协作检查巡逻制度。

2、坚持星期日和节假日值班制度，星期日由校门卫值班；

节假日由校领导、中层干部和教师值班。

3、严格控制非学校人员出入，实行来客登记制度。

4、炊事员按时开关学校大门，夜间巡查校园，发现异常情况，及时报告。

5、严格管理财产。

增强防火、防盗意识，发现隐患，及时采取措施并报告领导。

6、节假日实行静校制度，无关人员不得入校。

7、每年定期对学校的安全工作进行四次检查，每学期开学初和期末各进行一次。

并采取相应措施，及进消除隐患。

（四）制度和公约：

1、防火制度：

任何人不准随意将易燃、易爆物品带入学校。

特殊情况，必须妥善保管，严防事故发生。

2防盗制度：

教师在办公室、农远教室、留守儿童各功能室离开时，必须用钥匙锁好防盗门。

切记：

用拉手只是把门关了，并没有把门锁好。

3防事故制度

（1）、