人教版九年级语文上册第五单元综合测试复习试题三含答案 13文档格式.docx

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其实，在阅读中学习新理论、吸收新知识，都有一个形成舒适圈再打破舒适圈的过程，之后形成更大的舒适圈。

随着圈子的扩大，脑中的内容越来越饱满，知识越来越丰富，能解决的问题也越来越多。

⑤现实中，也有部分人不愿逃离自身的阅读舒适圈，不愿意看外面的世界，有的人自我定位就是“拿个铁饭碗、悠闲过日子”，不愿意在闲暇时间看一些需要“费脑”的书。

这些现象皆源自于人们懒于变、安于现状害怕困难的本性。

如果永远躲在舒适圈内，就好像每天走同一条路去上班，走起来熟悉且舒适，甚至闭着眼都能走到，可一旦老路被封，便没有新路可走。

走出阅读的舒适圈，才能看到不寻常的景色，并找到到达目的地的新路线。

⑥在信息爆炸的当今社会，各行各业都存在专业知识交融的现象，我们如果一味理头于自己的阅读舒适圈，长此以往，就会出现知识面窄、看问题片面、解决问题不得力的情况。

要跟上日新月异的现代社会、积极适应经济新常态的要求，需要我们克服惰性、解放思想，通过更具“挑战性”的学习，疏解“本领恐慌”。

⑦其实，阅读就是在舒适圈和走出舒适圈中来回的过程，我们可以选择舒适，但是不该一直选择舒适。

（摘自《人民日报》有删改）

109．木文的中心论点是什么？

110．第③段主要运用了哪些论证方法？

请结合具休内容分析。

111．请简述本文的论证过程。

112．根据第⑤段画线句子，以“有的人”开头，为本段补充一个类似论据。

113．不仅阅读需要走出“舒适圈”，其实很多事情都需要我们走出“舒适圈”。

请结合你的生活经历，谈谈阅读后的启迪。

【答案】

109．我们要走出阅读的“舒适圈”。

110．举例论证或对比论证，用自己学习“走出舒适圈”的阅读事例前后对比，具体突出地论证了努力跳出阅读舒适圈的必要性。

111．首先开篇提出不能一直抱着享受的态度去阅读，指出一部分人在阅读时贪图享受带来的局限；

然后结合自己学习和工作谈阅读体验，与部分人不肯跳出阅读的舒适圈进行对比；

最后得出我们要走出阅读的“舒适圈”的结论。

112．示例一：

有的人认为不需要学习目前还用不上的知识，有需要时再临时抱佛脚。

示例二：

有的人也想过走出舒适圈，去学习一些新的知识，但常被晦涩难懂的理论给吓回“圈内”。

113．观点正确，结合实际。

【解析】

【分析】

109．此题考查学生对议论文中心论点的总结。

中心论点的总结有以下方法：

一是在原文中找，二是根据内容自己概括。

中心论点在文中的位置一般有以下几种情况，一是文章题目，二是文章开头，三是文章结尾。

本文的中心论点就是文章的题目，难度不大。

点睛：

本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。

中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。

110．本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。

解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。

举了大学期间的我的阅读例子，是举例论证，将过去的阅读与走出舒适圈的阅读进行对比，是对比论证。

然后具体分析，根据论证方法的答题模式解答即可。

111．这道题考查的是论证过程。

解答此题，需要分清层次，并能概括每层的内容，然后用标志性词语连缀这些内容即可解答。

这篇文章首先由阅读不能一直抱着享受的态度去阅读展开论述，接着举了自己的阅读和现实中一些人的阅读的例子进行阐述，最后总结全文，深化论点。

112．本题考查了对文章内容的理解，以及补充论据的能力。

阅读第五段，应该补充的是“源自于人们懒于改变、安于现状和害怕困难的本性”而导致的停留在舒适圈中的事例，合理通顺即可。

113．本题属于开放性试题，根据题干要求除了阅读外的“很多事情”都需要我们走出“舒适圈”，结合自己的生活实际，谈谈感受，观点正确，言之成理即可。

如：

一个企业一个国家也是一样，都需要根据社会经济的发展，市场环境的变化，及时走出舒适圈，调整完善各种制度，这样才能使它更好地运转。

（2017届中考湖南娄底卷）

品读经典，聆听高处的声音

白龙

①站在不同高度的书籍上，人们看到的风景各异；

从低处的一叶障目到高处的霞光万丈，阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。

如果把人类文明比做一座山峰，那么雄踞高山之巅的，就是历经世代淘洗而筛选出的经典文本。

②阅读经典，如同聆听山巅之城的智者们穿越时空的遥远回响。

经典作品代表着人类精神的复杂性，标志着我们共同的先辈曾经抵达过的精神高度和思想深度。

它对人心的理解和体恤，犹如一双越过时空的温暖臂膀，环住一个个困在冰冷湖面的灵魂。

它以锐利的穿透力，让那些只知和现实讨价还价的人们，懂得什么叫对这个世界爱得深沉、情之激越，什么叫思想的力道和思考的痛感。

③然而，在纷纭万状的信息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的。

那似乎是一个和我们厕身其间的世界相平行的空间，独立、缥缈而易碎，一个电话或者微信的侵扰，就能迅速把我们拉回现实。

古人说，闭门即是深山，读书随处净土。

而现在，对于奔波忙碌的现代人来说，仅仅闭门恐怕是不够的，只有在静谧无声的夜晚，待一天的工作结束，关上手机，才能翻开泛黄的书页，小心翼翼地捕捉来自遥远时空的细弱声响。

那个高处的世界并不许诺我们具体的好处，但入得其门，自然会感受宗庙之美、百官之富，产生一种“只有高贵纯洁心灵能够感受的欢愉”。

④正如登山需要阶梯，进入经典作品的世界同样需要拾阶而上。

有时，理解经典作品的主题是困难的，需要借助思想的阶梯。

理解经典作品中的主题，一般历千载而不变，充满泛着古老铜绿的端庄大词，重如千钧、庄严肃穆。

诸如民族和命运、历史与兴衰等等。

有时，通过一部经典去理解另一部经典，方能参透义理之精妙，醉心于云蒸霞蔚的经典意象，比如国学上“以传注经”的传统就是如此。

有时，理解经典也需要人生的准备。

正如陈年老茶需要用沸水才能浇出厚重余味，理解经典也需要我们用老水手般的人生阅历，用经久不息的温热内心，浇开经典作品中只属于独特个体的专属气息。

惟其如此，方能找到每个人心中的哈姆雷特，让经典的鉴赏者代代不绝。

⑤经典只会让人变得谦逊，因为见识了大海而更懂得什么叫沉潜往复，登上了群山之巅而更能体会山花的璀璨只若指间流沙。

而愈了解人类精神的由来和思想的系谱，人们才会愈发认清自己在这个世界所处的位置，从而拥抱真正属于自己的未来，写下属于我们时代的经典。

114．选文第③段的划线句子运用了什么论证方法？

有什么作用？

115．在选文第⑤段中，作者认为应该怎样去理解经典？

116．在互联网+时代，有不少同学热衷于网络小说、动漫作品，觉得这些比经典作品要通俗、有趣、刺激。

结合选文，说说你对这种现象的看法。

114．对比论证，将古人与现代人的阅读环境进行比较，突出强调了“在纷纭万状的信息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的”观点，使论证更加深刻。

115．阅读经典，理解经典，关键要读懂经典中暗含的精神，表现出的思想内涵。

116．示例：

我认为这些同学的观点是不对的．经典是思想丰富的作品，它重如千钧、庄严肃穆，阅读之后会让人思想厚重，给人以“一览众山小”的感觉；

而网络小说、动漫作品虽然通俗、有趣、刺激，但思想肤浅，没有教育意义，甚至还会将读者引入歧途，作为一时的娱乐可以，长期阅读还是经典能提升一个人的气质与精神。

试题分析：

本题考查议论文的整体阅读能力，涉及的考点有分析论证方法及其作用、理解文章的内容和分析概括作者在文中的态度等。

114．本题考查分析论证方法及其作用的能力。

结合句子内容来看，运用了对比论证的方法，将“古人”的阅读环境与“现代人”的阅读环境进行对比，强调了“在纷纭万状的信息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的”的观点。

四种常见的论证方法及其作用：

①举例论证：

举……（概括事例）证明了……（论点），从而使论证更具有说服力。

②道理论证：

使用了道理论证的论证方法，论证了……（观点），从而使论证更概括，更深入。

③比喻论证：

将……比作……，生动形象地证明了……（论点）。

④对比论证：

使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

115．本题考查对选文内容的理解。

解答此题关键要理解语段的内容。

作者在本段中论述阅读经典“会让人变得谦逊”，“愈了解人类精神的由来和思想的系谱，人们才会愈发认清自己在这个世界所处的位置，从而拥抱真正属于自己的未来，写下属于我们时代的经典”，这里面就告诉了读者阅读的方法，即读经典，关键在于了解经典暗含的精神与思想内涵。

116．本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

本文作者阐述了阅读经典的意义和怎样阅读经典，进而呼吁人们多阅读经典。

结合作者的这一观点，阐述网络小说、动漫作品的肤浅，对青少年思想的毒害，以此引导劝解青少年多阅读经典，提升自己的精神气质。

一块价值连城的翡翠

①千年的原始森林连绵数千里，古木参天，荆棘布道，偶尔的狼嚎猿啼给人阴森森的感觉。

②张郎执枪佩刀，带着干粮，在森林里日复一日地穿行。

③入林的第五天，张郎就见到了一副白森森的人骨，张郎有些迟疑，怎样遇害的呢？

旁边有刀也有枪，而且从刀的重量来估，其人也是个习武之人，狼？

虎？

或狮？

张郎不得究竟，自顾上路，一路提醒自己要更加小心才是。

④偏偏不几天，张郎又遇白骨，还是人体，而且是两具。

从过医的张郎蹲下身细细察看，两具骨骼都是男人，还留着拼命搏斗过的痕迹。

张郎就更觉得奇怪了，什么深仇大恨让人追到这渺无人烟的地方动了杀心？

功与名，财与利？

⑤继续前行。

⑥怪事再度发生。

这天，张郎刚吃完一只烤熟的山雀，正准备起身上路，前面不远处的地方一团蓝光炫着他的眼。

张郎揉揉眼睛再看，绿幽幽的，张郎抑制不住自己的兴奋，立马想到老人家常说的天然翡翠。

⑦张郎一步一停地上前，他怕是什么特大动物的眼睛，近了，果然是两人合抱大的玉石，而且，玉石下面还有一个人，用绳附着，看衣服和肉体颜色，刚才死去才不久的样子。

⑧张郎在旁边捡一块石头，使劲往自己认为是翡翠的玉石上砸，玉石丝毫没损，凑近看，暗纹都没一丝，再凑近些看，整块石头里一点气泡也找不着。

张郎兴奋得快要窒息，确认这是翡翠不说，而且是上等的翡翠。

张郎眯上眼，感觉华室在招手，山珍野味已压桌，骑马坐辔，穿金戴银，妻妾成群，成为郡主富甲一方。

⑨张郎睁开眼，将死者身上的荆条解下，将玉石系往自己身上。

好沉啊，张郎每走一步腿都在打颤，但背上