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复习凑十法

学案

导案

【知识链接】

1、说说哪些一位数加起来等于10?

2、口算:

9+6=    5+5=    6+8=

9+6+1=  8+2+3=  6+4+5=

3、列竖式计算

15+6= 23+5=35+8=

【自主学习】

1、阅读课本第15页,了解我国的部分动物种数。

2、阅读课本第16页,学习两位数加两位数的连续进位加法的笔算方法。

【合作探究】

1、阅读例1,理解题意,列出算式,试着列竖式计算。

2、同桌说一说竖式的书写方法。

【展示交流】

计算的过程,个位上的8+5=(),向十位进1,十位上的9+2=(),再加进的1等于(  ),百位上写(),十位上写()

汇报、规范竖式的写法。

黑板演示。

【精讲点拨】

两位数加两位数,相同数位对齐,从个位加起,哪一位满十向前一位进1,相加时别忘加进的1.

【当堂测试】

1、16页做一做

2、练习四1-3题

 

教学反思

三位数加三位数的连续进位加法例2

进一步培养学生的估算能力和估算的方法。

在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习3位数的连续进位加法。

提高学生计算的速度和准确性

迁移法

复习准备,导出新知

1、列竖式计算

59+7785+6859+89

问:

谁还记得两位数连续进位加法列竖式时要注意些什么?

你注意到了吗?

2、口算

600+800900+1001000+100

3、估算

599+800900+101989+112

问:

不用笔算,你能很快地算出大概的答案吗?

你是怎么想的?

阅读18页例2,理解估算和笔算的方法。

1、爬行类和两栖类一共有多少种?

怎样列式?

2、试着列竖式计算,看看计算中应注意什么。

交流计算的过程。

汇报竖式的书写方法,黑板演示。

三位数加三位数的方法同两位数加两位数的方法相同。

在计算时别忘了加进的1。

1、第18页的做一做。

2、练习五的1-4题

三位数的连续退位减法

1、能正确地笔算多位数减法会解答有关的应用题。

联系生活情境进行减法估算,培养估算能力。

2培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。

培养良好的学习习惯。

笔算减法的计算法则

讲授法迁移法练习法

复习破十法

1、口算

10-1=10-2=10-3=10-4=10-5=10-6=

10-7=10-8=10-9=

2、笔算。

98-32=72-38=

说一说列竖式时应注意什么?

请学生黑板演示。

1、阅读课本22页,理解图意。

2、根据题意,列出算式。

【合作探究】

1、估算结果。

3、笔算列竖式。

笔算过程

个位上的7减8不够减,从十位上借1当10,17减8等于(),十位上的1退1等于0,0减4不够减,从百位上退1,10减4等于(),百位上5退1,等于4,4减3等于().

交流竖式的书写过程。

连续退位减法,注意退位后的数是几。

【当堂测试】

第23页做一做。

中间或末尾有零的退位减法例2例3

学习被减数中间或末尾有零的连续退位减法,注意0的退位。

掌握0退位后的数。

讲授法练习法

笔算下面各题。

543-156=734-256=423-378=

说一说笔算过程。

注意退位的情况。

1、阅读课本24页例2,被减数中间有零,看每一位是怎样减的?

2、例3,被减数末尾有零,怎样减?

1、517-348=

思考:

个位上的7减8不够减,,从十位上退1,十位上的0没有,从百位上退1,当10,个位上17减8等于(),十位上10退1.等于9,9减4等于(),百位上5退1等于4,4减3等于()。

竖式:

2、500-185=

个位上的0不够减,从十位上的0的退1,从十位上的0退1,0没有,从百位上退1,个位上的0当10减5等于(),十位上的0从百位上退1后当10,退1后等于9,9减8等于(  ),百位上的5退1后等于4,4减3等于(  )。

黑板演示竖式的写法。

当被减数的中间或末尾有零时,不够减,要从有数的位上退。

然后再减。

1、练习六1题。

2、练习六2-4题。

加法的验算

学习加法的不同验算方法,通过验算体会算法的多样化。

培养学生探索合作交流的意识和能力。

加法验算的不同方法

合作法练习法

计算下面各题。

345+256=567+267=578+468=

集体订正,说一说计算进位加法时应注意什么?

1、阅读课本27页的主题图,理解题意,列式解决问题。

2、学习加法的不同验算方法。

1、一套运动服和一双运动鞋一共多少钱?

算式:

竖式:

验算:

答:

2、说一说有几种验算方法,依据是什么?

验算有什么好处?

交流汇报加法验算的不同方法。

加法的验算有两种,第一种交换加数的位置再加一遍看和与原来的一样不。

第二种用和减一个加数,看等不等于另一个加数。

27页做一做。

29页2题。

减法的验算

初步学会减法的验算,并通过减法验算方法的交流,让学会体会算法的多样化。

减法的不同验算方法

合作法

计算下面各题。

723-568=405-236=600-378=

说一说连续退位减法应注意什么?

1、阅读28页例2,理解题意,列式解决问题。

2、学习减法的验算方法,

1、妈妈给售货员200元,花了183元,应该找给妈妈多少钱?

2、思考:

减法有几种验算方法?

依据是什么?

验算的好处是什么?

交流竖式的写法,及减法的不同验算方法

减法的验算方法有两种,第一种用被减数减差看等于减数。

第二种用差加减数等于被减数。

28页做一做。

练习七5、6、7题。

整理和复习

一课时

整理和复习笔算加法和减法的计算法则,以及验算方法。

用加法和减法解决实际问题。

加减法的计算法则。

复习法

今天我们来复习加法和减法的计算法则,以及验算方法。

1、加法的计算法则。

2、减法的计算法则。

3、加法的验算方法。

4、减法的验算方法。

1、笔算加法时应注意什么?

2、笔算减法时应注意什么?

3、加法的验算方法是什么?

4、减法的验算方法是什么?

交流上面的内容。

1、笔算加法和减法,都要相同数位对齐,从个位加起或减起。

加法满十要向前一位进1,。

减法哪一位不够减,要从前一位退1,当10

2、加法的验算有两种,第一种交换加数的位置再加一遍看和与原来的一样不。

3、减法的验算方法有两种,第一种用被减数减差看等于减数。

1、笔算并验算。

356+789=623-578=

2、32页2题。

3、练习八1-2题。

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