水的净化导学案Word文档下载推荐.docx

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一、课前自主学习

1.纯水是色、____臭，清澈透明的___________体，而许多天然水里由于含有许多和__________杂质，因此常呈浑浊。

2.读一读第二段和图形3—15，了解自来水厂净水的过 

程，并把它简单表示出来。

自然水→→→→__________→用户，其中物理方法有化学方法有

3.常用的净水方法、、、等.

4.过滤液体要用的实验器材：

、、、、烧杯等。

5.的水叫做硬水；

的水叫做软水。

用检验硬水和软水。

6.使用硬水会给生活和生产带来的麻烦（任写2条）

；

7.生活中常采用的方法降低水的硬度。

二、组内帮扶学习、展示

知识一1.明矾的作用

2.活性炭的作用

分析：

这两者应用于哪两种净化水的方法中，他们的相同和不同的地方?

3.通入氯气的作用是____________________；

解析：

经过自来水厂的处理将水中的泥沙、悬浮物沉淀分离除去，同时还必须消毒杀菌，通入Cl2，Cl2与水反应生成次氯酸，具有杀菌消毒作用

知识二过滤液体：

教师演示实验学生归纳

归纳

1.过滤操作的要点：

“一贴”“二低”；

“三靠；

。

2.玻璃棒的作用：

活学活用：

如图3-8所示。

（1）该图进行的是操作。

（2）在此操作中玻璃棒的作用是,滤纸的边缘要液面（填“高于”或“低于”），这主要是因为。

（3）该操作用于净水，可除水中杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行（填“吸附”或“蒸馏”）。

（4）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是

（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？

（6）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：

我终于制得了纯水！

对此，你有无不同看法？

，理由是。

若要制取纯水，还需采用的净化方法是

知识三蒸馏阅读课本回答问题：

如图所示是实验室制取蒸馏水的实验装置，按要求填空：

（1）写出各仪器的名称：

A、B、C、D。

（2）A仪器中除水外，还必须加入少量，其目的是。

（3）B装置有两个口，上口和下口，加冷凝水时，应从加入，让水从流出，目的是。

三、探究提升

1.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。

请完成操作中的有关问题：

（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，使杂质________来达到净水的目的。

（2）再进行过滤液体：

①过滤操作所必需的仪器：

________。

A.烧杯B.酒精灯C.铁架台（带铁圈）D.试管E.玻璃棒F.漏斗G.托盘天平H.蒸发皿

②玻璃棒的作用是________________________________，玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。

③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是__________________________。

（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用。

（4）最后进行蒸馏：

①蒸馏时加入沸石的目的是________________________；

加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防________________________________________。

②所得蒸馏水是_____（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是_________

四、课堂小结

学习反思

课题3水的净化

第1课时

一、学习目标：

认识生活中净化水的方法及过滤操作。

二、自主学习：

1、水、蒸馏水、冰水都是（选填混合物、纯净物，下同），自然界的水如河水、湖水、井水、海水、雨水等都是，因为天然水里由于含有许多和

杂质。

2、城市中的生活用水是经_____________净化处理过的，其净水过程是：

取水口→_________

→_________池→________池→________池→________池→____________→配水泵→用户。

3、在某些乡村则利用明矾溶于水后生成的________对杂质的________，使杂质_______而达到净水的目的。

4、利用__________、__________、__________和_________等方法可以净化水。

5右图为过滤操作装置，该操作需要的仪器有：

、、

、。

需要的玻璃仪器有、、

。

A的作用是：

。

三、探究交流：

1、P55图3-15自来水厂净水过程示意图中哪些发生的是物理变化，哪些发生的是化学变化？

2、过滤的原理是将与不溶于水的物质分离的办法之一；

①、过滤操作中怎样制作过滤器？

②、过滤操作的注意事项：

（并分别说出违反操作的不良后果）

“一贴”是指：

_______________________________；

“二低”是指：

______________________________；

____________________________。

“三靠”是指：

_______________________________；

_______________________________。

③、某同学过滤两次后仍发现滤液浑浊，则可能的原因有（三条以上）：

四、训练反馈：

1.（10山西3）下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）

A.自然沉降B.活性炭吸附C.过滤D.消毒剂消毒

2、明明讲浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：

（1）加明矾的作用是，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。

（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是；

（3）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是；

（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：

对此你的看法是,理由是，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是。

课题2水的净化导学案

1、了解纯水与自然水的区别；

2、了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法。

3、了解自来水的净化过程，初步学会过滤操作。

二、自学互动：

（一）阅读课本P74，完成下列各题。

1、自然界中的河水、湖水、井水、海水、雨水等天然水都是________________（填“纯净物”或“混合物”），因为天然水里由于含有许多和杂质。

为使其净化可采用的方法有___________、___________、___________、___________，其中净化效果最好的是_____________。

取水口→_________→_________池→________池→________池→________池→____________→配水泵→用户。

3、在某些乡村则利用明矾溶于水后生成的________对杂质的________，使杂

质_______而达到净水的目的。

5、P74图4-14自来水厂净水过程示意图中哪些发生的是物理变化，哪些发生的是化学变化？

（二）探究交流：

完成课本P75实验4-1和实验4-2，回答下列问题。

1、右图为过滤操作装置，该操作需要的仪器有：

、、、、、

（1）、过滤操作中怎样制作过滤器？

（2）、过滤操作的注意事项：

______________________________；

（3）、某同学过滤后仍发现滤液浑浊，则可能的原因有：

；

三、测评训练：

1、下列物质属于纯净物的是（）

A、海水B、蒸馏水C、矿泉水D、澄清的井水

2、下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）

A、自然沉降B、活性炭吸附C、过滤D、消毒剂消毒

3、自来水厂的过滤池的作用是（　　　）。

A、除去不溶于水的杂质　B、除去各种杂质C、除去矿物质　D、杀菌消毒　

4、过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们分离的是（）。

A、水和酒精B、食盐和蔗糖

C、木炭粉和二氧化锰粉末D、食盐和砂土

5、自来水厂净水流程为：

取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（）

A、漂白粉B、活性炭C、氯气D、明矾

6、下列净水操作中，发生了化学变化的是（）

A、沉淀B、消毒杀菌C、过滤D、蒸发

7、下列净水操作中，效果最好的是（）

A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏

8、明明讲浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：

9、天然水都不是纯水，通过_________、__________、__________、等方法可以使水不同程度得到净化，其中净化程度最高的是。

10、有一次小明去农村的姥姥家，他发现姥姥家中的饮用水十分浑浊，不能饮用。

如果你是小明，怎么用学过的知识对浑浊的水进行净化？

__________________________________________________________________________。