抚顺市小升初模拟考试试题及答案汇word版Word格式.docx
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字帖tiè
倔强juè
载歌载舞zà
i
B.哽咽yè
解剖pāo 角色jué
大腹便便piá
n
C.模样mú
口供gò
ng 押解jiè
惟妙惟肖xià
o
D.湖泊pō 祈祷qí
贬谪zhé
忍俊不禁jì
2.下面四项中没有错别字的一项是()(2分)
A.红军的主力度过了天险大渡河。
B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。
C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。
3.查字典填空。
(4分)
(1)“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母(),再查音节()。
用部首查字法应查部首(),再查()画。
它在字典里的解释是:
①光线射在物体上;
②照相、摄影;
③按照、依照;
④对着、向着。
在这个词中应选()种解释。
“照敌人开枪”中“照”应选()种解释。
(2)“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查()画,第一笔是()。
4.依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是()(2分)
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。
________要把洪水造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过 虽然 不但 更 B.然而 尽管 既 也
C.但是 特别 不仅 还 D.虽然 尤其 既 就
5.下面四个词语的排列顺序,唯一正确的是()组。
(2分)
A.波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜
B.水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏
C.波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾
D.汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜
6.读下面的句子,哪些是打比方的话,在句后的括号里打“√”。
(3分)
(1)又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。
()
(2)兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。
(3)夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。
(4)打了败仗的敌人,成了没头苍蝇,到处乱撞。
(5)老虎张开大口,好像要一下子把山羊吞进肚里似的。
(6)马晓红是我们班的百灵鸟。
7.写出与这些成语相关的人物。
四面楚歌—(
)望梅止渴—(
)指鹿为马—(
)
入木三分—(
)图穷匕见—(
)
卧薪尝胆—(
)
8.调整下列排列错乱的句子,在()里写上序号。
(5分)
()现在的信件几乎都是信封里装着信纸,信纸上面写着寄信人要说的话。
()从信件的形式看。
()对方收到信后,只要放在录音机或录相机内,就能听到寄信人的声音或看到寄信人的相貌。
()未来的信件却可以用电子技术把要说的话录在录音带上或把形象录在录相带上,然后传到对方。
()这比见字不见人的邮政通信方式要先进多了。
9.修改下面的病句,将改好的句子写在下面横线上。
(4分)
(1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
_________________________________________________________
(2)讲话不礼貌的人是不文明的行为。
______________________________________________________
10.今天依然屹立在石宝寨不下是早县劳动人民的智慧结晶吗?
缩句:
陈述句:
11.语言实践。
某人外出做生意,给父母写了这样的一封信:
“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个哭一个笑。
(1)读信后哭了,是因为这么读:
_________________________。
(2)读信后笑了,是因为这么读______________________。
12.按要求填空。
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:
_____________
(2)写一句借月抒怀的诗:
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:
______________________。
(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。
________________________________________________
_________________________________________________
二、阅读理解。
(共30分)
(一)(12分)
雨之恋
余光中有诗曾说:
“看看那冷雨,听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……”真把那雨的灵气描写得淋漓尽致。
不管那雨是淅淅沥沥地下,或者是哗哗啦啦地下;
也不管是嚎啕雷雨,或是绵绵细雨、春雨、梅雨、霪雨……它总带给大地无限生机,滋润万物。
许仙和白娘娘是因雨而结缘,富兰克林是因雨中放风筝而发现了电,灞桥折柳催人别的烟雨,清明时节的断魂雨,它不管是淋在古人的身上,或者洒在今人的脸上,无论降落在任何地方——中国、欧美,它都是满含着博爱的精神和诗情画意的情调。
在雨中,可以怀古忆人,也可以独自漫步,更可以真实地感悟到造物者的神奇;
当然也有时可以淋成落汤鸡后,再喝那两大碗甜辣的姜水汤。
在雨中,如果能和知己好友共撑一把小伞,紧紧地靠在一起,谈古论今,漫步在古道斜阳下,伞外的世界,是一片迷蒙;
伞内是尽情地畅谈,那该是人生一个最大的享受了。
不论是窗外的雨、林中的雨,它总像一个爱跳舞的少女。
每当看到她跳跃,又叫我如何不想与她共舞一曲华尔兹、迪斯科或探戈呢?
她总是在时时地挑逗着我的心。
我最喜欢那雨的潇洒,说来就来,要去就去,从不留恋什么,也不放弃什么;
我更爱那雨的豪迈奔放和那有时的委婉与轻愁。
就如同欣赏一件巧夺天工的艺术品,也如同面对着人世间的千奇百怪。
“下雨天,留客天……”“梧桐更兼细雨,到黄昏……”“小雨来的正是时候……”因为雨,曾发生了多少趣事、轶闻、诗情、画意;
也因为雨,在文学上产生了一部部不朽的巨著,带给人们的财富并不逊于阳光。
但是,最美的是“风雨故人归”了,想想看那是多么感人的一幕啊!
因此,我最爱雨;
不为什么,只因为我喜欢雨给予我的所有享受。
1.文章的题目是“雨之恋”,请你就这个题目提三个问题。
2.考考你的积累。
请你说说“灞桥折柳”的意思。
_______________________________________________________。
“清明时节的断魂雨”这句话源自古诗《》。
3.仔细读读本文,理解后连线。
雨的精神诗情画意
雨的情调滋润万物
雨的气质潇潇洒洒
雨的风度活泼美丽
4.作者喜欢雨给予的所有享受。
雨给你带来过哪些享受呢?
说一说让我和你一起分享吧!
(二)(18分)
孩子无罪
这是一个真实的故事,讲的是德国二战以后的事情。
一个纳粹战犯被处决了,他的妻子因为无法忍受众人的羞辱,吊死在了自家窗户外面。
第二天,邻居们走了出来,一抬头,就看见了那可怜的女人。
窗户开着,她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。
眼看另一场悲剧就要发生了,人们屏住了呼吸。
这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在旦夕的孩子救了下来。
她收养了这个孩子,而她的丈夫,是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。
街坊邻居们没有人理解她,()没有人同意让这个孩子留在他们的街区。
他们让她()把孩子送到孤儿院去,()把孩子扔掉。
艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物,辱骂她。
她自己的孩子也对她不理解,他们动不动就离家出走,还伙同同伴向母亲扔石头。
可是,艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是:
“你是多么漂亮啊,你是个小天使。
”
渐渐地,孩子长大了,()邻居们的行动已经不偏激了,()还是常有人叫他小“纳粹”,同龄的孩子都不跟他玩。
他变得性格古怪,常常以破坏他人财产为乐。
直到有一天他打断了一个孩子的肋骨,邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
半个月后,几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。
当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时,艾娜紧紧护着孩子,嘴里喃喃自语:
“孩子无罪。
孩子就是在那时知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨万分。
艾娜告诉他,最好的补偿就是真心地帮助大家。
从此以后,他发愤图强,样样事都做得很好。
最主要的是,他变得无比地关怀他人。
到他中学毕业时,他收到了最好的礼物:
他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。
那个孩子就是我雅克里说他的眼里饱含着泪水
1.在第2自然段的括号里填上合适的关联词。
(3分)
2.给最后一节加上标点:
2分
3.想想下面加线的两个字的关系,照样子写词语。
危在旦夕举足轻重
4.“危在旦夕”形容。
表示这个意思的成语还有:
、、。
5.理解短文,回答问题。
(1+1+1+2=5分)
(1)“悲剧”这个词的意思是。
(2)文中写的“一场悲剧”指的是。
(3)“另一场悲剧”指的是。
(4)“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊,你是个小天使’。
”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜.
6.再读短文,请顺着艾娜思考问题的思路,将句子补充完整,并理解“孩子无罪”的深刻含义。
因为孩子的父亲是纳粹战犯,所以人民;
虽然孩子的父亲对人民犯了罪,但是孩子;
既然孩子没有罪,那么孩子;
既然这么小的孩子就成了孤儿,那么我不管人们怎么不理解我,不公平地对待我,我都要
三、作文。
(30分)
题目:
生日那天。
提示与要求:
(1)先选一位长辈的填在横线上,把题目补充完整。
可从母亲、父亲、爷爷、奶奶、外公……等长辈中选。
再根据题目选材,写一篇记叙文。
(2)语句通顺,叙事流畅完整,在感情真挚;
(3)书写工整美观,行款规范整齐;
(4)文中不要出现真实的校名人名,可用“xx”代替;
(5)不少于450字。
参考答案:
一、一、知识积累与运用。
1.C2.C
3.
(1)Z、zhao、灬、9画、①、④
(2)2画、ㄋ
4.D5.D6.(3)√(4)√(6)√
7.项羽
曹操
赵高
王羲之
荆轲
勾践
8.
(2)
(1)(4)(3)(5)
9.
(1)我现在把不好的学习习惯完全改正了。
或我现在基本上把不好的学习习惯改正了。
(2)讲话不礼貌