三年级家访工作计划.docx

三年级家访工作计划.docx

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三年级家访工作计划

一、指导思想

新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。

家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。

二、本班学生家庭教育情况分析

本班学生全部居住在农村，学习基础不好，农村的教育情况向来就不容乐观，远远落后于城市，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系。

本班学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。

他们只知道让孩子上好学，考个好的分数，却不知道全面提高孩子的素质。

传统的教育思想根深蒂固，往往对孩子非打就骂，粗暴草率，根本不去尊重孩子的人格尊严。

学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，没有给孩子订阅课外读物的，这在很大方面造成孩子阅读面狭窄，还有的家长认为教育孩子是老师的事，没有意识到自己所肩负的责任。

三、家访的目的、要求

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学，班级管理的意见和建议。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法。

6、家访时不与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

四、家访重点

1、落后生：

查找落后的原因，了解在家的表现。

2、优等生：

了解学生在家的表现极其家庭教育情况。

3、问题生：

随机家访。

五、家访时间安排

家访一般不占用教学时间（特殊情况除外）主要安排在放学后和双休日。

六、具体安排

时间

被访问对象

方式

二月份

1、落后生

2、家长会

走出去

请进来

三月份

1、优秀生

2、问题生

走出去

电话+走出去

四月份

1、问题生

2、困难学生

3、后进生

走出去

走出去

走出去

五月份

1、优秀生

2、问题学生

3、学困生

请进来

走出去

走出去

六月份

1、学困生

2、优秀生

3、家长会

电话

走出去

请进来

七月份

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