学校工作总结博客Word格式文档下载.docx
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面对现状,学校领导、教师不等不靠,上下一心,
克服重重困难,引领学生在纷繁复杂的环境中追求卓越、精致发展,确保了各项工作的顺利
实施。
一、自我定位目标科学精准开学伊始,学校就制定了《学校章程》。
确立了以构建现代特色学校为总目标。
以办好人
民满意的教育为宗旨,全力打造“精致六中”“和谐六中”、“效率六中”、“快乐六中”、“平安
六中”、“墨香六中”为追求。
以努力培养德智双全,学创俱能,身心两健的合格中学生为努
力方向的学校发展思路。
制定了坚持走以科研引导改革,以改革追求创新,以创新促进发展
的发展道路,以及“一年打基础、增后劲;
三年求突破、建平台;
五年上台阶、大发展”的
学校发展规划;
尽快实现县域精神文明建设的窗口学校、书法艺术教育的传统项目学校的学
校特色定位。
学校集思广益,选定了学校“以儒雅文化引领师生精致发展的办学理念”;
审定
了“自省、定见、格物、日新”的校训,“厚德、明理、勤奋、新民”的校风,“树德、敬业、
善导、厚生”的教风和“明德、善学、慎思、笃行”的学风,设计出了体现学校发展追求、
彰显学校精神风貌的校徽,运用“swor战略规划”手段对学校的发展战略进行了科学规划。
这为学校的今后高效发展,奠定了科学基础。
二、规范管理培养特色发展本期初,学校针对自身实际,提出了以建设平安和谐校园为根本点,以强化对学生习惯
养成教育为落脚点,以提升教育教学质量为中心点;
以教研活动提升师资能力为要点,以加
快学校建筑施工进度为侧重点,推动学校工作整体健康科学发展,具体实施情况如下。
(一)树危机意识保校园平安“安全工作事关学校教育大局”。
开学头两个月,学校仍是繁忙的施工工地。
校内往来人
员、施工车辆繁杂,学校开口多,难以实现封闭管理,加上学校地处偏僻、社情复杂,重安
全、保稳定、创和谐、平安校园成了学校首要考量的工作。
我们重点做好“四严格”,确保师
生人身安全。
1.严格落实“领导带班”和“教师值班”工作机制。
强化学校的日常安全管理工作和值
班制度。
领导、教师值班吃住在校,定岗定责,强化责任心和主人翁意识,认真履职,善于
发现问题,及时解决问题,切实将常规检查工作落到实处;
实施值班教师早迎晚送学生制度,
及时关注学生在门口、往返学校途中的安全问题。
严格实施值班记录、就餐巡查制度。
确保
学生在校期间安全防范。
开学至今,全校领导教师几乎是人人全天守在学校、吃在六中,各
个成了六中学子的守护神。
2.严格学生安全观引导。
定期开展安全教育,主题活动演练,培养学生的安全意识和危机自救能力。
12月13日,学校开展了冬季防火自救、防震演练活动。
注重教育为主,家校联动保平安。
充分利用校讯通平台,坚持对家长进行安全主题宣传,帮
助学校做好杜绝“管制刀具”和“危险器械”进校园。
3.严格午托部管理。
期初学校组织午托部负责人进行入住学生统计,签订目标责任书,
发放了学生管理工作实施意见,来规范午托部管理。
每月召开安全培训会,定期检查寻访,
为借读生学习、生活营造优良环境。
4.严格开展法制教育。
学校积极联系公安机关,协调入校开展普法活动,学校还利用班
班通设施,组织学生观看未成年人犯罪案例分析,通过学习收看提升学生守法意识,清楚违
法成本,在思想上给自己画一条守法红线。
(二)守德育阵地重德育实效本学年的学校德育工作要紧紧依托学校“以儒雅文化培养师生精致发展”的办学理念为
目标,通过渗透儒雅文化精神,以达到尽精微、致广大的追求。
重点开展文明守礼、诚信友爱、团结礼让、理想信念教育,引导学会感恩礼貌、培养高尚情操,树立远大理想引;
充分发挥德育主阵地功能,坚持
做好班会、升国旗、国旗下演讲、班级板报等活动,培养学生的正能量。
创新活动载体,开
展好主题教育、节日演讲、主题活动月活动等工作;
推行班级文化建设。
在培养班风形成的
同时,使师生在活动中思想受到教育,灵魂受到触动,行为得到矫正。
3、班级文化建设稳步推进。
期初,学校制定了学校班级文化建设实施方案。
各班级依照
方案制定了自己的班级特色文化,目前各种建设正在稳步推进。
学校为各班主任印发了班会教材和班会计划;
每周一下午的班会课成为学
校固定的特色课程时间。
4、特色活动在实践中发展。
1)积极实施新生入校课程。
开展好新生入学第一课及让标准成为习惯教育活动,把习惯教育要求同《中学生一日行为规范》
内容结合起来,坚持让学生做到读好、记好、抄好、落实好。
2)开展“红星班级”周评比活
动,通过对每周班级纪律卫生评比进行公示,评比,达到评出一个班级影响一批学生的目的。
3)组织好每周一次的“演讲我登台活动”。
组织学校教师轮流在升国旗事件开展演讲活动,
通过登台既提升了教师的演讲能力,又能从不同层面为学生进行思想教育。
4)开展了主题综
艺活动。
如在国庆前开展了《中国梦我的梦》主题演讲活动;
在元旦前组织了书画展和文艺
汇演。
(四)突教学中心求教学质量。
教学工作是学校的核心工作,提升学校教学质量的关键在于“面对校情、抓住关键,因地制宜,科学决策、真抓实干”。
针对我校师资与生源的实际情况,
本期我们重点做到“一重、二强、三活、四提、五抓”:
“倚重校本教研,强化自我提升,搞活常规教学,提高课堂效率,狠抓培优补差”。
1、倚重校本教研强化能力提升强化教研兴教观念。
组织各科骨干教师,开展校本研究工作,探索适合我校实际的课堂教学模式,以便缩小教师与教师之间的业务能力差距,提升教师的
整体业务水平,促进教育教学质量的全面提高。
1)真抓教研活动,实现教研活动常态化。
在教研活动中做到定时、定点、定人“三定”。
每周二、三、四晚上分别开展语数英、政史地生、体音美三模块的教研活动,学校领导带头
参加;
业务领导和教学骨干谈管理,谈经验,谈问题,谈困惑,我们共同面对问题,我们共
同解决问
题,我们共同提高自己。
目前,我们的“导、思、议、展、讲、测、练”七环节课堂教
学模式已经初步成型,正在完善并逐步推广。
3)积极实施教师课题申报、研究活动。
在科研究中推进教师专业化成长,本学期,我校
教师踊跃参与课题申报,承担省、县及校级课题10项,涉及各个学科,其中省级课题研究1
项,县级课题9项,校级校本课程研究1项。
4)坚持开展“随堂观课”活动,在互学中共同进步。
面对学校青年教师居多的的现状,
如何快速提升教师的教学能力、课堂教学艺术和课堂驾驭能力是摆在管理者面前的一个问题。
“三人行必有我师”,向同伴学习、在同伴探究、同伴互助中发现、解决问题是一个解决这一
难题
的好方法。
因此学校要求全校教师每周开展不少于一次的随堂听课活动。
同学科教师听
教学目标达成的方法途径和效果,管理人员听课堂组织和学情;
课后进行虚心请教、真诚交
流;
教导处定期进行检查督导。
此举有效提升了教师的课堂教学能力。
2、盘活常规教学,提高课堂效率肖川曾说:
“学校工作的中心在教学,教学的关键在常规”。
抓好常规教学管理,就是工作成功的一半。
我们在工作中,课前充分的预设与预习,课中充
分的互动与交流,课后充分的练习与总结,并将严格要求贯穿于教学活动的始终。
力争每项
工作都要落到实处,注重实效,稳步推进,让老师们的课堂成为优质高效的课堂。
3、狠抓培优补差追求共同发展我校农村学生较多,知识基础薄弱,学习能力不强,新生入学摸底测试中,340余名学生中语文、数学两科总分在18分及以下的有45人占总人数的13%,
而两科总分在11分以下的就有13人,平均每班达到2人,学生学习能力缺失和知识基础的
薄弱超乎想象,人数之众更让人错愕。
问题即课题,面对现状,学校审时度势,没有再实施
原定的高效课堂建设,而是提出了适合学校的现状的课堂标准。
1)要求教师确立一个课堂教学原则:
“低起点,缓节奏,稳推进,求实效”。
在开学头三
周,要求语数英三学科教师从小学知识入手,归纳学科要点,进行小学学科知识点的回顾重
温。
做到稳扎稳打,层层推进;
2)要求教师精心备课,要化整为零,要化难为易,要化繁为简,要化抽象为具体。
既要
备常规性的一些内容,如教材,目标,难点,重点,更要备学情,备学习方法,备各种预案,
备背景知识,备外围知识,以篇二:
20XX年小学学校工作总结20XX年小学学校工作总结在教育局的正确领导下,我校全面贯彻党的教育方针,坚持以办人民满意教育为最高标
准,坚持依法治校,在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩,现将工作情况
做以下汇报:
一、党支部工作:
学校党支部组织开展了“三日一网”活动,每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日
活动。
重温了入党誓词,学习了新党章,每个党员联系自己的思想和工作实际,认真剖析了
自己在工作、生活、学习等方面的情况,全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评
价。
开展了党员“立足本职做贡献,我是党员我奉献”争星达标特色活动,每名党员都按照
争星达标的项目要求努力去做,从活动出勤,网上发帖交流,承诺目标,履诺情况,业务评
比,工作业绩等10方面进行评比,每做好一项奖励一颗星,创建党员先锋岗。
开展了党员绿化美化校园工作,3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活
动。
开展了“一帮一”扶住特困生活动,在新年和六一儿童节,两次捐款给特困生买书包、
笔记本等学习用具,鼓励特困生发奋学习。
开展了奉献爱心、送温暖活动,多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。
新年伊始,党员自愿捐款,为退休教师买慰问品,送去问候。
组织党员开展了我为xx发展献计献策活动,为xx发展献计献策25条。
以党小组为单位,组织开展了社会咨询活动,党员走向社区,走到家庭,征询对学校的
意见和建议,以利改进工作方法,促进学校办人民满意的教育。
在师生中开展了清缴反宣品活动,在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下,
我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。
组织召开了创先争优活动动员大会,制定了创先争优活动方案,制作了创先争优活动展
牌,参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。
二、德育工作凸显特色
1、注重加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。
坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;
每月一次班主任会议;
两周一次的班主任培
训会;
每学期1次班主任经验交流会。
重视对教师的培训,采取自主与集中相结合,实地培
训与个体带动相结合的形式,对教师进行了师德、师能的专项培训,组织教师学习了《义务
教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等,加强师德教
育,签订师德承诺书,组织学习郭玉梅先进事迹等,通过学习提高了教师的管理水平。
2、抓好学生行为规范教育。
以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点,开展以”路队、纪
律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动,工作中加强对学生指导,利用晨会、
班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育,这样既扎实有效地促进了学生良好行
为习惯的养成。
又为学生今后做人打下了坚实的基础。
3、结